教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月28日-1903)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-1903)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-1903)1：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题a、尊重需要b、归属需要c、生存需要d、自我实现的需要 2：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 3：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。单项选择题a、负相关b、正相关c、没有关系d、若有若无 4：教育心理学对教育实践具有（）作用？多项选择题a、描

2、述b、解释c、验证d、预测e、控制 5：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。单项选择题a、社会适应b、社会化人格c、精神面貌d、精神状态 6：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、斯金纳d、布鲁纳 7：_对道德行为有稳定的调节与支配作用。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德信念d、道德评价 8：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 9：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题a、可用因素b、微弱因素c、重要因素d、利弊兼有的因素 10：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背

3、景，其中可用的感知规律有（）多项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律e、同一律 11：在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（）单项选择题a、效度b、信度c、难度d、区分度 12：下列说法不正确的是（）。单项选择题a、教学评价的依据是教学目标b、教学评价常常通过测量收集资料c、教学评价不可以通过一些非测量的方法d、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 13：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 14：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错 15：波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（）判断题对错

4、 16：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的【】多项选择题a、流畅性b、稳定性c、变通性d、包容性e、新异性 17：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题a、场独立性b、场依存性c、冲动型d、反省型 18：专家教师通常是用_方法，慢慢地引入要讲的教学内容。单项选择题a、开门见山式b、迁回曲折式c、导入式d、实验式 19：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。单项选择题a、智力技能b、思维品质c、思维程序d、能力或特性 20：常用的复述策略有（）。多项选择题a、利用随意识记和有意识记b、排除相互干扰c、多种感官参与d、提问e

5、、画线 21：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 22：下列不是课堂情境结构的是（）。单项选择题a、班级规模的控制b、课堂常规的建立c、课堂纪律d、学生座位的分配 23：学习动机是由（）几个方面构成的。多项选择题a、意志b、学习需要c、诱因d、爱好e、学习期待 24：我国第一本教育心理学的编写者是（）。单项选择题a、廖世承b、房东岳c、潘菽d、陆志伟 25：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题a、总结性评价b、常模参照评价c、诊断性评价d、标准参照评价 26：与新教师相比，专家型教师的课时计划

6、简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题a、系统性b、预见性c、结构性d、实效性 27：要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。单项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、教师中心原则 28：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）单项选择题a、对样性b、迅速性c、流畅性d、价值性 29：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 30：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题a、西蒙b、威特金c、苛勒d、卡根

7、31：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题a、幼儿期b、成年期c、儿童期d、青春期 32：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。单项选择题a、客体永久性b、自我中心性c、守恒性d、可验证性 33：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控的c、内部、稳定、不可控的d、外部、不稳定、不可控韵 34：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选择题a、注意过程b、保持过程c、认知过程d、动作再现过程e、动机过程 35：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）判断题对错 36：在记忆领域的心理学研究中，正

8、迁移又叫做（）单项选择题a、前摄易化b、前摄抑制c、原则迁移d、倒摄抑制 37：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉的b、想象的c、行为的d、伦理的 38：青年初期是世界观（）。单项选择题a、形成时期b、初步形成时期c、初步成熟时期d、成熟时期 39：现代教师发展的方向（）单项选择题a、学术化b、现代化c、专业化和人性化d、专家化 40：以下属于心理学应用领域的有（）。多项选择题a、法律与犯罪心理学b、实验与认知心理学c、发展心理学d、教育与学校心理学e、临床与咨询心理学 41：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。多项选择题a、分工合作b、密切配合c、各自尽力d、社会互动

9、e、团体历程 42：教师对学生的期待包括（）。单项选择题a、对学习潜能的推测和对个性发展的推测b、对学习潜能的推测和对品德发展的推测c、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测d、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测 43：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题a、正迁移与负迁移b、纵向迁移与横向迁移c、一般迁移与特殊迁移d、顺向迁移与逆向迁移 44：提出经典性条件作用论的心理学家是（）o单项选择题a、巴甫洛夫b、桑代克c、托尔曼d、斯金纳 45：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。多项选择题a、学习策略由规则和技能组成b、学习策略是学习的调节和控制技能c、学习策略是内隐的学习规则

10、系统d、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体e、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面 46：加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。单项选择题a、原型设计阶段b、原型内化阶段c、原型操作阶段d、原型定向阶段 47：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题a、认知的内驱力b、自我提高的内驱力c、情感的内驱力d、附属的内驱力 48：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题a、初二年级b、初三年级c、高一年级d、高二年级 49：资源管理策略包括（）多项选择题a、时间管理策略b、环境管理策略c、努力和心境管理策略d、学习工具管理

11、策略e、社会性人力资源管理策略 50：沿着不同方向去探索多种答案的思维方式是（）。单项选择题a、发散思维b、辐合思维c、形象思维d、抽象思维 查看答案1：答案c 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 2：答案b 解析 3：答案b 解析 4：答案a,b,d,e 解析 5：答案a 解析 6：答案a 解析 7：答案c 解析 8：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 9：答案c 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案d 解析 略

12、12：答案c 解析 13：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。 14：答案正确 解析 15：答案正确 解析 系统暂无解析 16：答案a,c,e 解析 17：答案b 解析 见“场依存型”定义。 18：答案c 解析 19：答案d 解析 20：答案a,b,c,e 解析 提问属于精细加工策略的方法。 21：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 22：答案c 解析 课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。 23：答案b,e 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 24：答

13、案a 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 25：答案d 解析 26：答案b 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 27：答案d 解析 28：答案c 解析 29：答案d 解析 30：答案b 解析 研究认知风格最著名的心理学家是威特金。 31：答案d 解析 32：答案b 解析 33：答案c 解析 根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。 34：答案a,b,d,e 解析 35：答案正确 解析 系统暂无解析 36：答案a 解析 在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化，负迁移

14、又叫做前摄抑制或倒摄抑制。 37：答案d 解析 38：答案b 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 39：答案c 解析 40：答案a,d,e 解析 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。 41：答案a,b,c,d,e 解析 略。 42：答案b 解析 43：答案a 解析 按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。 44：答案a 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 45：答案a