教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月24日-6693)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月24日-6693)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月24日-6693)1：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题a、柏拉图b、拉伯雷c、卢梭d、裴斯泰洛齐 2：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题a、初等教育普及教育b、义务教育普及基础教育c、平民教育普及国民教育d、普及教育普及义务教育 3：新课程标

2、准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题a、知识与技能b、目标与过程c、过程与方法d、情感态度与价值观e、达标与测试 4：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题a、关心学生的学习b、教书育人c、班主任工作d、教学 5：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题a、埃拉斯莫斯b、夸美纽斯c、洛克d、卢梭 6：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 7：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。多项选择题a、洛克b、倍尔c、斯宾塞d、高尔登e、赫尔巴特 8：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教

3、育职业中的体现。（）判断题对错 9：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题a、以业余为主b、以自学为主c、以长期为主d、以短期为主e、以国外学习为主 10：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。单项选择题a、超限抑制b、前摄抑制c、倒摄抑制d、前摄抑制和倒摄抑制 11：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 12：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 13：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题a、实践性

4、b、可行性c、衔接性d、发展性 14：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。单项选择题a、德谟克利特b、亚里士多德c、柏拉图d、苏格拉底 15：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题a、运用知识b、引发动机c、巩固知识d、领会知识 16：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题a、用眼神提醒学生b、用语调变化提醒学生c、边讲课边走到学生旁边并稍作停留d、敲击讲台。提醒学生e、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 17：教学永远具有教育性。（）判断题对错 18：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项

5、选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 19：教学过程的结构的中心环节是（）单项选择题a、引起学习动机b、领会知识c、巩固知识d、检查知识 20：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题a、1862年b、1901年c、1904年d、1911年 21：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 22：职业道德的特征表现为（）。多项选择题a、内隐性b、适用性c、广泛性d、具体性e、稳定性 23：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、学生课程d、课程 24：实行双轨制的国家以

6、（）为代表。单项选择题a、英国b、美国c、苏联d、中国 25：个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。单项选择题a、评价活动b、感知活动c、心理活动d、交换活动 26：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则c、尊重儿童观点与意见原则d、提早自立原则e、无歧视原则 27：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题a、目标明确b、内容正确c、方法得当d、气氛热烈e、表达清晰 28：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、

7、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 29：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题a、科学课程b、活动课程c、隐性课程d、核心课 30：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题a、“以教师为中心”的专制型师生关系b、“以儿童为中心”的放任型师生关系c、民主合作式的师生关系d、教学相长的师生关系 查看答案1：答案a 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 2：答案d 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。 3：答案a,c,d 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情

8、感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 4：答案b 解析 教师的根本任务是教书育人。 5：答案a 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 6：答案正确 解析 7：答案e 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。 8：答案错误 解析 9：答案a,b,d 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。 10：答案d 解析 11：答案错误 解析 上课是教学的中心环节。 12：答案c 解析 13：答案d 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 14：答案d 解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在理想国中。 15：答案d 解析 16：答案a,b,c 解析 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。 19：答案b 解析 20：答案a 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。 21：答案正确 解析 22：答案b,d,e 解析 23：答案b 解析 略。 24：答案a 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 25：答案c 解析 26：答案a,b,c,e 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意