教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月06日-5930)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月06日-5930)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月06日-5930)1：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 2：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（）判断题对错 3：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。单项选择题a、服从b、屈服c、场依存性d、从众 4：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题a、心理官能的发展b、两种任务的共同要素c、概括化的原理d

2、、对各要素间整体关系的理解 5：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）单项选择题a、生成性b、客观性c、不平衡性d、变通性 6：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 7：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（）判断题对错 8：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （）判断题对错 9：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。单项选择题a、观摩教学b、分析优秀教师的教学活动c、开展微格教学d、反思教学经验 10：在教学过程中，教师运用多

3、媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观d、想象直观 11：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （）判断题对错 12：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题a、物质性b、内潜性c、展开性d、外显性e、简缩性 13：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 14：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题a、负迁移b、纵向迁移c、横向迁移d、非特殊成分的迁移 15：皮亚杰提出儿童的

4、道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（）判断题对错 16：吹拉弹唱属于()单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 17：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重c、大公无私d、无私奉献 18：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、人格测验c、兴趣测验d、成就测验 19：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 20：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算

5、阶段d、形式运算阶段 21：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、经验学习d、行为训练e、动作技能 22：（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。单项选择题a、主观道德b、客观道德c、他律道德d、自律道德 23：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题a、内部稳定性的归因b、外部而不稳定的归因c、外部而稳定性的归因d、内部而不稳定的归因 24：在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（）多项选择题a、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平b、掌握知识

6、、技能是形成能力的前提c、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的d、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小e、能力的本质与知识是不同的 25：下列选项中属于心智技能扩是（）打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题r单项选择题a、打篮球b、骑单车c、吹口琴d、解应用题 26：示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（）判断题对错 27：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题a、关注自我阶段b、关注生存阶段c、关注情境阶段d、关注学生阶段 28：可采用（） 来治疗失眠。单项选择题a

7、、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 29：动机愈强则效果愈好。 （ ）判断题对错 30：认知一结构学习论在教学中主张（）。单项选择题a、探究法b、班级授课制c、发现法d、讨论法 查看答案1：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 2：答案错误 解析 3：答案a 解析 从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生

8、的符合他人或规范要求的行为。 4：答案c 解析 5：答案c 解析 6：答案c 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。 7：答案正确 解析 略。 8：答案错误 解析 教学方法应随社会变革不断改进完善。 9：答案c 解析 10：答案a 解析 11：答案错误 解析 学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 12：答案a,c,d 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 13：答案d 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 14：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

9、纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，b项正确。 15：答案正确 解析 略。 16：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 17：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社

10、会的利益联系在一起。 18：答案a 解析 略。 19：答案b 解析 题干是对联合群体的解释。 20：答案c 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 21：答案a,b,e 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 22：答案d 解析 23：答案b 解析 24：答案a,b,c,e 解析 25：答案d 解析 26：答案错误 解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。 27：答案b 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 28：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可