教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月19日-2039)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月19日-2039)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月19日-2039)1：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（）判断题对错 2：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。单项选择题a、常模参照评价b、正式评价c、标准参照评价d、非正式评价 3：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（）判断题对错 4：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）单项选择题a、元认知策

2、略b、精细加工策略c、组织策略d、复述策略 5：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题对错 6：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。判断题对错 7：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 8：以下属于实物直观的是（）多项选择题a、演示实验b、观察实物c、观察教学电影d、到实地参观访问e、阅读文艺作品 9：马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（）单项选择题a、生理需要b、安全需要c、

3、爱的需要d、审美需要 10：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题a、某种能力获得的最佳时期b、错过这个时期，个体较难获得某种发展c、较难逆转的时期d、03岁的时期 11：后一种学习对前一种学习的影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、水平迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 12：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。单项选择题a、中性刺激b、无条件刺激c、条件反应d、无条件反应 13：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、资源管理策略d、复述策略 14：知道“三角形的内角和等于1

4、80°”属于（）。单项选择题a、策略性知识b、陈述性知识c、条件性知识d、程序性知识 15：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、奥苏伯尔c、加涅d、布鲁纳 16：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 17：学习动机越强，学习效果越好。（）判断题对错 18：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题a、强化b、顿悟c、反馈d、评价 19：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题a、讲演慢一点b、重复复杂

5、的主题材料c、呈现做笔记的线索d、在黑板上将所有信息罗列出来 20：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。单项选择题a、器械型操作技能b、细微型操作技能c、连续型操作技能d、开放型操作技能 21：影响问题解决的个人因素有（）多项选择题a、问题的呈现方式b、功能固着c、知识的储备d、反应定势e、认知特性 22：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。多项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、相对功利水平e、普通伦理取向水平 23：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 24：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项

6、选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 25：自述法的具体形式有（）。多项选择题a、日记b、周记c、作文d、自传e、内心独自 26：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题a、主体学生b、正常学生c、异常学生d、有严重心理疾病的学生 27：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、态度迁移d、行为规范迁移 28：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）单项选择题a、定势说b、经验类化说c、关系转化说d、共同要素说 29：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题对错 30：通过学习而形

7、成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、技能 查看答案1：答案错误 解析 2：答案c 解析 标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式。 3：答案正确 解析 略。 4：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供) 5：答案正确 解析 6：答案错误 解析 【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念

8、和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。 7：答案a 解析 略。 8：答案a,b,d 解析 9：答案d 解析 马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永远也得不到完全满足的。 10：答案d 解析 11：答案d 解析 12：答案d 解析 解析略 13：答案d 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 14：答案b 解析 知道“三角形的内角和等于180°，属于陈述

9、性知识。 15：答案d 解析 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。 16：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 17：答案错误 解析 学习动机中等程度时效果最好。 18：答案a 解析 19：答案d 解析 略 20：答案a 解析 略 21：答案b,c,d,e 解析 22：答案a,b,c 解析 见大纲中柯尔伯格关于道德判断的三水平六阶段。 23：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。 24：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 25：答案a,b,c,d,e 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。 26：答案b 解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主，即有轻中度心理健康问题的正常学生。 27：答案d 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 28：答案b 解析 美国心理学家贾德提出的经验类化