教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月27日-5189)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月27日-5189)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月27日-5189)1：前运算阶段儿童的思维有何特征（）。多项选择题a、单维思维b、具体逻辑推理c、思维的不可逆性d、自我中心 2：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题a、教师角色认知b、教师角色体验c、教师角色期待d、没有正确答案 3：分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 4：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）多项选择题a、25岁b、

2、67岁c、810岁d、1112岁e、06岁 5：经验类化理论的代表是（）。单项选择题a、贾德b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 6：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题a、难度b、效度c、信度d、标准化e、知名度 7：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题a、流畅性b、迅速性c、经济性d、同时性e、适应性 8：教师校本培训的模式有（）多项选择题a、生态培训模式b、反思诊断模式c、课题研究模式d、骨干示范模式e、专题培训模式 9：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题a、复习策略b、群集策略c、形象联想策略d、元认知策略 10：形象联想的学习策略属于（

3、）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、问题解决策略 11：智商(iq)等于（）。单项选择题a、智力年龄与实际年龄之比乘以100b、实际年龄与智力年龄之比乘以100c、心理年龄与生理年龄之比乘以100d、生理年龄与实际年龄之比乘以100 12：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题a、难度b、效度c、信度d、标准化e、知名度 13：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 14：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。单项选择题a、认知内驱力b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、一般内驱力

4、 15：教学生划线策略要 （）。多项选择题a、要解释在一个段落中什么是重要的b、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子c、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分d、教学生一些圈点批注的方法 16：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。单项选择题a、发散思维b、聚合思维c、概括思维d、间接思维 17：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于( )。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 18：以下属于实物直观的是（）多项选择题a、演示实验b、观察实物c、观察教学电影d、到实地参观访问e、阅读文艺作品 19：根据在不同种类活动中表现出来的能力

5、既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。多项选择题a、一般能力b、特殊能力c、流体能力d、晶体能力 20：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题a、水平迁移b、顺向迁移c、逆向迁移d、垂直迁移 21：测量和测验是对学习结果的主观判断。 （）判断题对错 22：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 23：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、人格测验c、兴趣测验d、成就测验 24：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）单项选择题a、联合群

6、体b、松散群体c、正式群体d、非正式群体 25：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题a、丹瑟洛b、尼斯比特c、皮连生d、鲍斯菲尔德 26：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 27：到工厂进行参观访问属于()单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 28：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。 a客观性原则 b系统性原则 c教育性原则 d发展性原则单项选择题 29：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）判断题对错 30：在群体压力下，成员有

7、可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （）单项选择题a、集体观念b、从众c、服从大局d、集体凝聚 查看答案1：答案a,c,d 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。 2：答案a 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自

8、己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 3：答案d 解析 略 4：答案c 解析 5：答案a 解析 贾德是经验类化理论的代表。 6：答案b,c,d 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 7：答案a,b,c,d,e 解析 8：答案b,c,d,e 解析 9：答案c 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 10：答案b 解析 11：答案a 解析 智商简称iq。iq智力年龄(ma)/实际年龄(ca)×100。 12：答案b,c,d 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 13：答案c 解析 14：答案c 解析 认知内驱力指一种学生渴

9、望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。 15：答案a,b,c,d 解析 划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。 16：答案a 解析 17：答案d 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 18：答案a,b,d 解析 19：答案a,b 解析 20：答案a 解析 水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。 21：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 22：答案d 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 23：答案a 解析 略。 24：答案d 解析 25：答案a 解析 略。 26：答案c 解析 27：答案d 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 28：答案a 解析 客观性是任何科学及其