教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月30日-7726)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-7726)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-7726)1：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 2：（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题a、课堂纪律b、学生守则c、课堂常规d、班级日常规范 3：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题a、皮亚杰b、艾利克森c、科尔伯格d、罗杰斯 4：巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动

2、物是（）。单项选择题a、鸽子b、猩猩c、狗d、白鼠 5：群体规范的功能是（）多项选择题a、监督的功能b、群体支柱的功能c、评价标准的功能d、调节控制的功能e、行为导向的功能 6：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。单项选择题a、激发兴趣b、引起注意c、丰富想象力d、分化概念 7：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（）判断题对错 8：某学生在学习“gas煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas该死煤气”。该学生所使用的策略是（）单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、复述策略d、计划监控策略 9：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题a、信度b

3、、效度c、区分度d、难度 10：联结学习理论认为，学习是s-r之间建立直接联系的过程。判断题对错 11：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题a、认知内驱力b、自我提高的内驱力c、附属的内驱力d、求知欲 12：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题a、单维性b、不可逆性c、自我中心性d、抽象逻辑性 13：水浒一书中的林冲应该属于什么气质类型？（）单项选择题a、粘液质b、抑郁质c、胆汁质d、多血质 14：学生心理健康教育的主

4、要场所是（）。单项选择题a、学校b、心理咨询室c、医院d、课堂 15：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 16：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、人格障碍d、恐惧症 17：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。单项选择题a、回忆阶段b、概括阶段c、操作阶段d、反馈阶段 18：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 19：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、没有

5、变化c、先慢后快d、均衡的 20：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。单项选择题a、直接强化b、替代强化c、具体强化d、概括强化 21：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。单项选择题a、知识与技能习得的心理过程b、知识与技能的心理表征c、知识向技能转化的规律d、知识学习情境与其测量情境的变化程度 22：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）单项选择题a、顺向正迁移b、顺向负迁移c、逆向正迁移d、逆向负迁移 23：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 24：一般认为，智

6、力落后儿童的智商通常低于（）单项选择题a、40b、50c、70d、90 25：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。单项选择题a、发现学习b、情境教学c、合作学习d、指导教学 26：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题a、实物直观b、图片直观c、模象直观d、言语直观 27：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 28：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （）判断题对

7、错 29：创造性思维的核心是 。单项选择题a、 形象思维b、 聚合思维c、 直觉思维d、 发散思维 30：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、一般迁移b、正迁移c、垂直迁移d、水平迁移 查看答案1：答案a 解析 2：答案c 解析 略。 3：答案c 解析 4：答案c 解析 5：答案b,c,e 解析 6：答案d 解析 变式指变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，可以分化概念，有效地进行知识概括。 7：答案错误 解析 技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作经验，不同于认知经验的知识。 8：答案a 解析 a精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系

8、起来，以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。 9：答案b 解析 10：答案正确 解析 11：答案c 解析 12：答案b 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 13：答案a 解析 14：答案a 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 15：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 16：答案b 解析 17：答案b 解析 概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证实预期，获得强化。 18：答案d 解析 形式运算阶段的

9、儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 19：答案a 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 20：答案b 解析 21：答案d 解析 22：答案a 解析 23：答案c 解析 24：答案c 解析 25：答案a 解析 26：答案c 解析 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选c。 27：答案a 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它