教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月31日-5062)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-5062)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-5062)1：常用的直观形式有 （ ）多项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、电化直观 2：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题a、学生的智力水平b、学习的理解和巩固程度c、学习对象之间的共同要素d、学习的方法 3：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题a、马斯洛b、阿特金森c、维纳d、维果斯基 4：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （）判断题对错 5：下列哪些形式属于正式评价?（

2、）。多项选择题a、观察b、测验c、谈话d、问卷 6：高智商不一定有高创造性。 （）判断题对错 7：下列学习中属于符号学习的有（）。多项选择题a、汉字学习b、英语单词学习c、图像、图表学习d、历史事件学习e、一般柱体体积计算公式的学习 8：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）单项选择题a、加涅b、斯金纳c、托尔曼d、桑代克 9：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 10：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题a、课堂练习的布置与教学目标一致b、练习题的设计富于变化，并有适当的难度c、教师给学生以适当的帮助

3、d、只给学生一些知识记忆性的练习 11：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题a、学习内容b、学习方法c、学习过程d、学习目标 12：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )的应用。多项选择题a、概念b、规则c、方法d、规律e、理论 13：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识的迁移b、技能的迁移c、行为规范的迁移d、学习经验的迁移 14：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 15：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择

4、题a、认知b、气质c、情感d、行为 16：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题a、自上而下的迁移b、自下面上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 17：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题a、形式训练说b、相同要素说c、概括化理论d、经验类化理论e、认知结构迁移理论 18：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）判断题对错 19：发现问题取决于以下因素（）。多项选择题a、智力b、认知过程c、主体活动积极性d、主体的求知欲望e、主体的知识经验 20：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是(

5、 )。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 21：世界上最著名的智力量表是（）单项选择题a、比纳一西蒙量表b、斯坦福一比纳量表c、韦克斯勒量表d、比纳一推孟量表 22：下列属于模象直观的有（）。多项选择题a、各种图片b、图表c、模型d、幻灯片 e、教学电影电视 23：下列属于正式群体的有（）。多项选择题a、班级b、帮派c、小组d、少先队 24：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 25：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。（）判断题对错 26：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，

6、中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。单项选择题a、同化说b、痕迹消退说c、动机说d、倒摄抑制与前摄抑制 27：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）单项选择题a、陈述性知识学习b、程序性知识学习c、策略性知识学习d、操作性知识学习 28：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 29：程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（）判断题对错 30：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（）判断题对错 查看答案1：答案a,b,c 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 2

7、：答案c 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 3：答案b 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 4：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 5：答案b,d 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 6：答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 7：答案a,b,c,d 解析 e项为命题学习的内容。 8：答案a 解析 加涅对学习做出了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。 9：答案c,d 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和

8、流程图都可以衍变成双向表。 10：答案d 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 11：答案c 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 12：答案a,b,c,d,e 解析 略 13：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 14：答案b 解析 苛勒的完形顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 15

9、：答案a,c,d 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 16：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 17：答案a,b,c,e 解析 18：答案正确 解析 略。 19：答案c,d,e 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 20：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 21：答案b 解析 世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最著名的智力量表是斯坦福一比奈量表，是由斯坦福大学的推孟对比纳西蒙量表做了多次修订而成的，故选b。 22：答案a,b,c,d,e 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 23：答案a,c,d 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 24：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正