新昌2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新昌2017年小学教师招聘考试真题及答案解析新昌2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题a、观察法b、谈话法c、书面材料和学生作品分析法d、调查访问 2：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题a、斯金纳b、苏霍姆林斯基c、维果斯基d、班杜拉 3：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、发现法 4：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组

2、织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（）。单项选择题a、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分b、不正确，终身学习不应只局限在学校内c、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生d、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用 5：下列哪一项属于道家学派的主张？（）单项选择题a、有教无类b、兼爱c、复归人的自然本性d、化民成俗，其必由学 6：学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（）。单项选择题a、原型启发b、定势c、迁移作用d、功能固着 7：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”

3、概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题a、负迁移b、纵向迁移c、横向迁移d、非特殊成分的迁移 8：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题a、幼儿阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 9：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题a、一种主体活动b、一种实践活动c、一种认识活动d、一种文化活动 10：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到（）年。单项选择题a、13b、135c、14d、16 11：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题a、人本主义b、行为

4、主义c、认知心理学d、信息论 12：科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是（）。单项选择题a、水蒸气b、一氧化碳c、二氧化碳d、氧气 13：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化 c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 14：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题a、学生的智力水平b、学习的理解巩固程度c、学习对象之间的共同要素d、学习的方法 15：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题a、中国进入近代社会b、学校制度的建立c、各级各类学校的出现d、中国近代完备的学制系统的出现 16：下面哪位不是

5、沁园春·雪中提到的封建统治者?( )单项选择题a、赵匡胤b、赢政c、刘邦d、李世民 17：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题a、动作具有一定的灵活性，稳定性b、以视觉控制为主要的形式c、动觉控制占主导地位d、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高e、动作不具有灵活性，稳定性 18：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。单项选择题a、神话起源说b、生物起源说c、心理起源说d、劳动起源说 19：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）多项选择题a、教师促成的纪律b、集体促成的纪律c、任务促成的纪律d、过程促成的纪律e、自我促成的纪律 20：短时

6、记忆的容量大约是（）单项选择题a、5±2个组块b、6±2个组块c、7±2个组块d、9±2个组块 21：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。多项选择题a、生理需要b、安全需要c、归属和爱的需要 d、尊重需要e、自我实现需要 22：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 23：在太阳系的行星中，体积最大的是（）。单项选择题a、土星b、木星c、金星d、火星 24：动机强度与学习效率的关系是( )。单项选择题

7、a、倒u型曲线b、u型曲线c、线性关系d、函数关系 25：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）单项选择题a、 讲演法b、 探究的方法c、 直观的方法d、 实习的方法 26：学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。（）判断题对错 27：迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 28：关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（）。单项选择题a、缺乏团结协作精神b、忽视专业发展c、不麻烦其

8、他老师d、尊重和信任同事 29：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（）单项选择题a、学习借鉴教育教学经验b、反思总结教育教学经验c、坚持实践终身学习理念d、研究探索教育教学规律 30：以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。单项选择题a、胆汁质b、多血质c、黏液质d、抑郁质 31：进退维谷，这是（）冲突。单项选择题a、双避b、趋避c、双趋d、多重趋避 32：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题a、主体b、辅导c、从属d、主导 33：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观

9、d、动作直观 34：学生的主体性最主要地体现在（）。单项选择题a、自觉性b、独立性c、创造性d、发展性 35：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题a、不平衡性b、顺序性c、阶段性d、个别差异性 36：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题a、幼儿期b、成年期c、儿童期d、青春期 37：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。单项选择题a、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学b、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以

10、c、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话d、不正确，违背了教师资格制度 38：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、自我型与开放型c、沉思型与冲动型d、安静型与兴奋型e、辐合型与发散型 39：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题a、指导b、发现c、练习d、反馈 40：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。单项选择题a、研究性说

11、课b、示范性说课c、检查性说课d、评比性说课 41：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）单项选择题a、过分依赖b、吸烟c、认为生活没有乐趣d、一到考试就有不适应反应 42：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题a、法国的左拉b、英国的斯宾塞c、中国的孟子d、苏格拉底 43：教育心理学作用涉及（）单项选择题a、三大方面b、四大方面c、五大方面d、六大方面 44：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 45：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。61

12、1岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题a、自卑感b、内疚感c、勤奋感d、主动感 46：政治有哪几种表现形态?（）多项选择题a、管理b、制度c、活动d、观念e、组织 47：word 2010中，工具栏上的按钮（）。单项选择题a、固定不变b、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减c、可以通过拖动方式删除d、不可以移动位置 48：心理健康是绝对的。（）判断题对错 49：为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。单项选择题a、体现了教书育人的职业行为规范b、体现了爱岗敬业的职业行为规范c、违背了关爱学生的

13、职业行为规范d、违背了教书育人的职业行为规范 50：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题a、学习内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 51：教学过程的三种过程是（）。单项选择题a、学习过程、教学过程和评价/反思过程b、学习过程、教学过程和互动过程c、学习过程、教学过程和思考过程d、学习过程、教学过程和管理过程 52：宋代朱熹在论语的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、互补性c、差异性d、阶段性 53：下列作品、作家、国别对应错误的是（ ）。单项选择题a、欧也妮?葛朗台巴

14、尔扎克法国b、基督山伯爵一一大仲马法国c、死魂灵果戈理英国d、红字霍桑一美国 54：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（）判断题对错 55：我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和（）。单项选择题a、片面追求升学率b、乱收费c、唯学历教育d、辍学 56：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 57：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、布鲁纳 58：个体态度的核心部分是认知成分。判断题对错 59：社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。单项选择题a、培

15、养与推动b、共性与个性c、影响与干预d、制约与促进 60：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题a、言行一致b、衣着整洁c、个人魅力d、举止端庄 查看答案1：答案a,b,c,d 解析 abcd四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 2：答案b 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 3：答案b

16、解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。 4：答案b 解析 作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。 5：答案c 解析 道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性。 6：答案b 解析 定势是由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。 7：答案b 解析 负迁移

17、是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，b项正确。 8：答案b 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 9：答案c 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 1

18、0：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到135年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到112年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 11：答案a 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 12：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水，因此不会造成环境污染，是一种清洁能源。 13：答案b,d,e 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 14：答案c 解析 1

19、5：答案d 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 16：答案c 解析 沁园春·雪中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。 17：答案b,e 解析 18：答案b 解析 19：答案a,b,c,e 解析 20：答案c 解析 21：答案a,b,c,d,e 解析 略。 22：答案c 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。 23：答案b 解析 木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。 24：答案a 解析 学习动机对学习效果具有积极的

20、影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒u型曲线关系。故选a。 25：答案c 解析 26：答案错误 解析 27：答案a 解析 【参考答案】a 【系统解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。 28：答案a

21、解析 关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。 29：答案b 解析 微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。 30：答案a 解析 31：答案a 解析 进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。 32：答案d 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 33：答案b 解析 34：答案d 解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。 35：答案b 解

22、析 儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。 36：答案d 解析 37：答案a 解析 中华人民共和国教育法第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选a。 38：答案a,c,e 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 39：答案a 解析 40：答案a 解析 41：答案b 解析 依据心理健康的标准，a、c、d三项均属于心理健康问题；b项为问题行为。 42：答案b 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 43：答案b 解析 44：答案b 解析 苛勒的完形顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 45：答案c 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感，该阶段发展的任务是培养勤奋感。(本解析由张恩凯提供) 46：答案b,d