永吉2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。永吉2019年中学教师招聘考试真题及答案解析永吉2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。单项选择题a、高山流水b、阳关三叠c、梅花三弄d、平沙落雁 2：一般认为，动机具有以下几种功能（）。多项选择题a、选择功能b、激活功能c、指向功能d、调节与维持功能e、集中功能 3：教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（）单项选择题a、正确进行口头要求b、强制完成学习任务c、合理进行教育强化d、注意运用言语反馈 4：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。单项选择题a、获得b、

2、消退c、分化d、泛化 5：1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师（）的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。单项选择题a、夏尔?贝洛b、卡洛尔c、安徒生d、格林兄弟 6：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 7：广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。单项选择题a、家庭教育b、社会教育c、学校教育d、一切教育 8：狭义的学校德育专指（）。单项选择题a、思想教育b、政治教育c、道德教育d、心理教育 9：下列选项中与“王静和赵国是军人”判断类型不相同的是（）。单项选择题a、郭沫若和海子是诗人b、张继科

3、和王皓是冠军c、孙亮和李强是战友d、韩红和周杰伦是歌手 10：最早实施义务教育的国家是（）单项选择题a、英国b、德国c、法国d、日本 11：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）判断题对错 12：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、夸美纽斯c、卢梭d、杜威 13：（）被看成是“文雅教育”的源地。单项选择题a、印度b、埃及c、雅典d、斯巴达 14：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金纳c、华生d、皮亚杰 15：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）单项选择题a、“培养”和“推动”b、“制约”和“

4、促进”c、“影响”和“干预”d、“共性”和“个性” 16：贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂是（）。单项选择题a、爱与责任b、权利和义务c、鼓励和赞美d、职责和要求 17：德育目标的具备的特征是（）多项选择题a、阶级性b、历史性c、社会性d、价值性e、教育性 18：廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。（）判断题对错 19：某中学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了新未成年人保护法第（）条的规定。单项选择题a、五b、一c、三d、十八 20：根据一节课所完成的任务，课的类

5、型一般可分为（）。单项选择题a、新授课和巩固课b、讲授课和练习课c、单一课和综合课d、理论课和实践课 21：班级管理的主要对象是（）。单项选择题a、班级公共财产b、班级信息c、学生d、班级资料 22：教育心理学的创始人是（）。单项选择题a、华生b、桑代克c、布鲁纳d、加涅 23：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。判断题对错 24：我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（）单项选择题a、自我控制b、自我行为c、自我调节d、自我欣赏 25：数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图

6、，这样做的目的是为了（）单项选择题a、牢记题目内容b、很好的完成对心里问题的表征c、有效的监控解题过程d、熟练地使用计算技能 26：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）判断题对错 27：当代学生的主体性主要指（）多项选择题a、协作性b、自主性c、多样性d、创造性e、能动性 28：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）单项选择题a、谈话法b、说理法c、情感激励法d、实践锻炼法 29：在word2007的编辑状态中，统计文档的字数，需要使用的选项卡是（）单项选择题a、开始b、插入c、引用d、审阅 30：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 31：（）

7、，教育部颁布了新的中小学班主任工作规定。单项选择题a、2003年7月8日b、2008年10月15日c、2009年8月22日d、2010年3月20日 32：在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（）单项选择题a、二因素论b、遗传决定论c、环境决定论d、辩证唯物主义的观点 33：学生管理的三个基本要素中没有（）单项选择题a、管理者b、管理手段c、管理程序d、管理对象 34：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。”以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（）连长还在，鬼子跨过了昆仑关连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关连长牺牲了，鬼子跨

8、过了昆仑关单项选择题a、只有b、只有c、和d、和 35：发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）单项选择题a、选择性b、独立性c、创造性d、调控性 36：教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）单项选择题a、观察法b、书面材料分析法c、谈话法d、调套法 37：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题a、读、写、画b、读、画、算c、画、写、算d、读、写、算 38：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题a、思维能力的培养b、创新能力的培养c、想象能力的培养d、实践能力的培养 39：以实际操作为主

9、的教学方法主要包括（）多项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法e、练习法 40：下列属于非正式学生群体的是（）单项选择题a、团队组织b、学习小组c、学生宿舍的寝室d、班级中的“团伙” 41：教育心理学的研究重点是（）。单项选择题a、人类的学习与教育b、不同年龄的心理特点c、人类的认知活动过程d、心理学的基本原理 42：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）单项选择题a、传统教育论b、形式教育论c、实质教育论d、现代教育论 43：首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。单项选择题a、德国教育家赫尔巴特b、德国宗教改革领袖马丁路德c、美国教育家杜d、捷

10、克教育家夸美纽斯 44：个体身心发展的不平衡性要求（）。单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循序渐进c、因材施教、有的放矢d、教育工作要根据年龄分阶段进行 45：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题a、内容具有科学性和思想性b、便于检测c、系统完整d、难度适中 46：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（）。单项选择题a、斯坦福比纳量表b、推孟比纳量表c、瑞文量表d、韦克斯勒量表 47：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）判断题对错 48：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、自主性b、主动性c、勤奋感d、自我同一性

11、49：认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。单项选择题a、儿童早期b、少年期c、青年期d、成年期 50：以下属于实物直观的是（）多项选择题a、观察教学电影b、观察实物c、演示实验d、到实地参观访问e、文艺作品的阅读 51：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势影响 52：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题a、常模b、效度c、难度d、信度 5

12、3：学校文化是一种（）。单项选择题a、艺术文化b、政治文化c、道德文化d、组织文化 54：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题a、柏拉图和霍尔b、柏拉图和华生c、霍尔和洛克d、洛克和华生 55：老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（）单项选择题a、难度b、信度c、效度d、区分度 56：针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行（）单项选择题a、体育和卫生保健教育b、生理知识和性知识的教育c、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动d、有利于相互理解的教育环境和关系的创设 57：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征

13、。单项选择题a、中国b、埃及c、希腊d、罗马 58：我国最大的内陆盆地是（）。单项选择题a、四川盆地b、塔里木盆地c、柴达木盆地d、准噶尔盆地 59：下列选项属于心智技能的有（）。多项选择题a、读书b、跑步c、记忆d、计算 60：依法治国的法律前提是（）单项选择题a、有法可依b、有法必依c、执法必严d、违法必究 查看答案1：答案b 解析 阳关三叠，又名阳关曲渭城曲，是根据唐代诗人王维的七言绝句送元二使安西谱写的一首著名的艺术歌曲。 2：答案b,c,d 解析 一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。 3：答案b 解析 4：答案c 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学

14、会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。 5：答案c 解析 奖项名称是：国际安徒生奖。 6：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。 7：答案d 解析 由广义的教育目的定义可知，广泛意义的教育目的存在于一切教育活动之中。 8：答案c 解析 学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和

15、受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，狭义的学校德育专指道德教育。（本解析由233网校学员提供） 9：答案c 解析 a、b、d项都和题干中表达的意思一样，是人与人同为一种职业身份，而c项“孙亮和李强是战友”表达的是一种人物关系。 10：答案b 解析 11：答案错误 解析 新手解决问题时使用的是一般解题策略，而专家解决问题时应用的是以往知识经验，可以直接对问题做出正确的表征。(本解析由张恩凯提供) 12：答案a 解析 13：答案c

16、解析 14：答案a 解析 15：答案b 解析 16：答案a 解析 爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。 17：答案b,c,d 解析 18：答案错误 解析 19：答案d 解析 中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 20：答案c 解析 在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课则需完成多项任务。所以，根据一节课所完成的任务情况，课的类型可分为单一课和综合课。 21：答案c 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主

17、要是学生。 22：答案b 解析 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 23：答案正确 解析 24：答案c 解析 25：答案b 解析 26：答案错误 解析 德育就是促进受教育者品德的形成的。所以德育过程和受教育者品德形成的过程是一致的。(本解析由张恩凯提供) 27：答案b,d,e 解析 28：答案b 解析 从“摆事实、讲道理”这一关键词就可以看出使用的是说理法。(本解析由张恩凯提供) 29：答案d 解析 “审阅”一“字数统计”命令可以用于统计字数。 30：答案错误 解析 31：答案c 解析 2009年8月22日，教育部颁布了新的中小学

18、班主任工作规定，引起社会广泛关注。 32：答案c 解析 33：答案c 解析 34：答案a 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果p，那么q。三个选项可表示为：p且非q；非p且q；非p且非q。其中，为连长的话的矛盾命题，如果为真，连长的话必不成立；而与都与连长的话不矛盾。 35：答案b 解析 每个学生都是一个自组织系统，一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件，承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。 36：答案a 解析 37：答案d 解析 38：答案b 解析 创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。 39：答案c,d,e 解析 40：答案d 解析 非正式的学生群体即没有正式规定建立，也无需任何人批准同意，由有关学生自愿组合丽成的学生群体。他们往往因为父母工作单位、性别、个性等组合而成，大多由27人组成，如班级中的“团伙”等。 41：答案a 解析 42：答案b 解析 43：答案d 解析 1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了大教学论。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 44：答案a 解析 个体身心发展的不平衡性要求教育工作者要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住关键