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文档简介

1、突破性领导力素质管理特训营 体验：此乃过程的开端。参与者投入一项活动，并以观看、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。 共享：有了体验以后，很重要的就是，参与者要与其他体验过或观看过相同活动的人共享他们的感受或观看结果。 交流：共享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些共享的东西结合起来。与其他参与者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。 整合：按规律的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参与者进一步定义和认清体验中得出的成果。 应用：最终一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又

2、开头了。因此参与者可以不断进步。 轻松自由的学习环境：在整个的培训中，导师还将通过游玩、二人对话等方式，不知不觉中在轻松、自如的氛围中去熟悉自我、突破自我、超越自我。令参与学习者能由被动的汲取变为主动的吸引，并加以己化。 培训内容 一、 熟悉”领导” 1、 什么是领导 2、 领导特征 3、 领导？管理？ 4、 领导者的影响力来源 5、 领导效能模型 6、 领导模式分析 7、 领导风格分析 指示型 推销型 参与型 授权型 案例：ge前总裁的领导观 二、领导者素养提升 1、领导者素养要求 2、领导者素养提升途径 案例：一张白纸 二、 卓有成效的领导艺术 1、 领导艺术内涵 2、 领导用权艺术 协调的艺术 激励的艺术 动员的艺术 用权的艺术 权变的艺术 案例：李离的选择 3、领导者选人用人的艺术 用人的标准和方法 用人的基本原则 选人的方法和途径 领导者用人艺术 3、领导者日常事务处理艺术 日常事务处理方法和艺术 协调人际关系的方法和

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