北师大版一年级下数学第7课时练习一_第1页
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文档简介

1、第一单元 加与减（一）第7课时 练习一【教学内容】教科书第56页内容。【教学目标】.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。3.通过练习，培养学生读题和收集信息、整理信息的能力。4.培养学生对练习课的兴趣，建立学好数学的信心。【教学重难点】重点：能比较熟练地口算20以内的退位减法。 难点：能用数学语言表达图意。【教学过程】一、 激发兴趣.引入。小朋友们，你们喜欢小猫吗？原来，小猫家族有一个美丽的城堡，今天，老师将要带着小朋友们到城堡里游玩。想不想去？在城堡里有很多数学问题等着考验大家，有信心接受考验吗？（多媒体出示小猫城堡图

2、）2.小朋友们准备的怎么样了？看！小猫已经带着问题来迎接我们了。（出示课本第5页第4题）35 90 378 37 6856 02 454 89 28要求学生先独立完成，再集体讲评。二、师生互动，完成练习.出示课本第5页第3题。比一比，看谁算得又对又快。2.出示课本第5页第题。学生先说一说算是的意义，再在对应图上圈一圈，最后将得数填入方框中。3.出示课本第5页第2题。学生小组合作画一画，填一填。4出示课本第5页第5题。（课件出示第5题图）从这幅图中你发现了哪些数学信息？把椅子配张桌子，还缺几张桌子？怎样解决这个问题？请和你的同桌一起合作完成这道题。谁来把他们的做题方法和大家分享一下？全班交流，集体订正。5. 出示课本第5页第6题。比一比，看谁写得快。说一说，你发现了什么？6. 出示课本第5页第8题。（课件出示第8题图）从图上你能找出哪些有关的数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学信息？请你提出两个数学信息。你会解决自己提出的数学问题吗？学生先独立观察，列式计算，教师再指名学生上台板演。【课堂小结】 师：通过

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