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文档简介

1、大班艺术：魅力皮影大班艺术：魅力皮影大班艺术：魅力皮影活动目标：1、大胆表现皮影的动态，感受皮影表演的乐趣。2、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，产生喜爱民间艺术 的情感。活动准备：皮影戏的视频、ppt、皮影道具、剪刀、记号笔、炫 彩棒等。活动过程：一、欣赏皮影（意图：了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。）请小朋友来猜一个，谜底是中国人发明的，是中国传统文化。说 话不用自己嘴，几根木棍撑筋骨，关节能够动一动，扁扁身体会表演。1、教师：小朋友，前几天我们一起在电脑上看了皮影戏，你们 觉得皮影戏好看吗？教师小结：是呀！皮影戏是我国最古老的剧种之一，是中国人发 明的，演员用木棍或

2、者用线拎着就可以演出精彩的故事。它的演出很方便，连外国人也很喜欢呢！2、教师：今天老师带来了一些皮影的图片，这些图片上的动作都是不一样的，一起来看看吧！欣赏pptl 3:请幼儿来模仿动作。教师：你们模仿的都很像，这些皮影人的每个关节都可以活动， 这样表演起来才生动，大家才爱看。跟着音乐做动作欣赏ppt3:皮影人非常的特别、是我们中国人的骄傲。你觉得皮 影人哪里最特别？，小结：皮影人衣服的线条非常优美，都穿着大大的袖子，就像梯 形一样，舞动起来很好看。二、制作皮影（意图：感受皮影的动态特征。）1、教师：今天我们班级的皮影戏剧场开幕了，要来表演节目， 大家鼓掌欢迎哦。小小皮影戏剧场还却很多的演员，

3、我们一起来做皮影人吧。教师：我已经帮你们准备好了皮影的头和身体，还缺什么？（四 肢）教师：那皮影人的四肢都是什么形状的呢？2、欣赏 ppt5 6教师：皮影人的手臂和腿都有点像梯形。教师：现在开始做手臂了，先拿一块云彩纸，然后用记号笔在纸 的最上面画出梯形的手臂，还有关节，以后再用剪刀沿着轮廓把它剪 下来，剪的时候要将手臂分成两部分。手臂已经好了，用回形针把它 连起来。教师：谁来试一试做另外一只手臂。（请个别幼儿尝试。）教师将事先准备好的两条腿连接到身体上。教师：我的皮影人已经做好了，可以开始表演了，你们也去试试 吧！3、幼儿表现教师：这些皮影人的五官都是侧面的，你们自己画一画，然后将 衣服装扮好，画好四肢，装饰一下再剪下来和身体进行连接。指导重点：(1)鼓励幼儿大胆表现皮影人四肢的特征。(2)帮助其进行四肢与身体的连接。(3)提醒幼儿进行衣服

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