二0一六年秋学期教科研工作计划

1、00六年秋学期教科研工作计划（讨论稿）金坛市华罗庚实验学校指导思想：在学校总体计划的指导下，立足“生态校园”这一哲学思考，继续坚持“推进课改、 促进学生、成长教师、发展学校”工作宗旨；以学术引导人、凝聚人、培养人为工作目 标。进一步优化学校教科研工作，实事求是，大胆实践，与各部门密切合作通过校本培 训I、课题研究、校本课程开发等有效解决学校发展过程中亟待解决的一些问题，总结经 验形成一批教科研成果，促进教育教学质量再掀新高，为学校可持续发展提供有力支撑 和保证。主要工作：1、促进现有课题的网络建设，以网络动态考核为抓手，对已有各级各类课题研究 的加强指导与管理；2、做好江苏省第二届教育科学优秀

2、成果评奖活动申报工作；3、科学规划校本培训，提高教师专业化素质，为学校可持续发展服务；4、加强校本课程走进华罗庚礼仪教育少年军校有效性实施的研究；5、认真组织教师撰写教育教学论文和课题专题论文；6、在校长室的指导下做好教科研的宣传和推广，设想编印校刊；7、加强自身建设，探索优化学校教科研工作的运作方式；工作措施及活动构思：一、以动态管理为契机，规范课题网络，促进课题有效开展“十五”期间，我校规划研究的课题均顺利结题，形成了一批有成效的课题研究成 果，在课题成果评比中，一项课题获江苏省一等奖，两项课题获常州市一、三等奖，八项课题在金坛市获奖，在金坛市科技进步奖中我校两项课题获一等奖，一项课题获三

3、等奖。去年是“十一五”规划开局之年，根据学校实际和发展方向，我们制定“十一五”期间学校教育科研工作目标和方案，做好了“十一五”课题申报工作。现有一项国家级课题，四项常州市级课题（两项为重点） ，四项金坛市级课题，主课题正在申报江苏省级课题。本学期我们将认真抓好已有课题的研究。要求各课题要按要求搞好研究，注重研究过程及过程性材料的收集保存。为促进课题研究向深度发展，积累研究成果，本学期我们将突出课题的网络动态管理。抓规划。学期初将召开课题组长会议，要求各课题组制定课题研究阶段计划，计划中要求确定以下内容。本学期的研究重点、研究目标；本学期的研究思路、研究措施；课题组成员的研究职责；研究活动的时间

4、、人员、形式的安排等。抓运行。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期我们将在课题组中，开展“五个一”活动。期初制订好课题研究阶段性计划。每月开一次课题研究例会，汇报自己的课题研究情况。每月记一份“课题研究手记” ，及时记录好实验中的成败得失。课题组每学期围绕承担的课题上好一至两节的研究课。上交有关教案及自我评价表。期末写好课题阶段性总结和论文，积极向各级刊物投稿。在平时的课题研究活动中，我们强调“三抓” ：一抓资料的积累，平时的形成性、过程性资料都要及时收集并注意保存。二抓“三结合” ，即：课题的研究与平时的课堂教学相结合；课题的研究与教研活动相结合；课题的研究与学习相结合。为此，我们作

5、出以下规定：每次备课要渗透课题研究，每次上课要力求体现课题意识。教研时必须围绕课题来开展研讨，增强课题研究的实效性。三抓总结提高，课题组成员每学期至少上交一篇课题体会或论文。抓评价。学期末继续进行优秀课题组评比。将依照教科研工作考核办法对各课题的研究工作进行阶段评估，并依照课题奖励办法进行奖励。进行课题研究积极分子的评选附：华罗庚实验学校课题研究网上动态评价表课题名称课题级别常州市口金坛巾口校级课题组长评价指标评价方法组评校评ABCABC网站建设课题网站基本建成，课题研究基 本性材料已上传，有专人管理，定 期更新。查课题网站研究过程有学期研究计划、研究小结和一些过程性的研究资料， 操作过程与研

6、 究方法科学合理。查课题网站活动情况课题组能定期活动，作好活动记 录，记载齐全。查课题网站研究成果课题组成员在研究期间参加评优 课、公开课获奖情况，撰写的研究 论文获奖和发表，有创新成果。查课题网站 查后关记录课题组成员评价内容姓名评价方法组评校评ABAB在课题研究中的 发挥作用，如：学 习心得、教学设计、 研究论文、个人小 结、教学案例、课 堂故事等。查课题网站 查后关记录总评评价建议：等级：年月日1、以上评价指标只为一般性参照，分为 A、B、C三个等级，主要对课题组的科学性、创 新性和实践性进行综合性评价；2、评价既要重视结果，也要重视过程，主要能过课题网站进行动态性的评价；3、在课题组自

7、我评价的基础上，再由学校进行评价；4、本评价表先试行一段时间，听取反馈意见后，进行修改，再正式启用。二、以校本培训为抓手，营造研究氛围，促进教师专业发展我们学校的校本培训是为形成科学的教学方式，促进教师专业成长，造就骨干教师 群服务，是为解决学校发展过程中亟待解决的一些问题，为学校可持续发展，为全面推 进新课程改革提供人才保障。因此在做好常规培训的同时突出以下几方面。引导教师进行反思性研究。 继续组织好青年教师学术沙龙活动， 择机外出听课交流，学习反应最新教育信息与成果的教育资料；组织或参与老师开展教育教学心得交流会、听课心得评比活动等。引导教师进行专题性研究。组织主题征文活动；组织参与各类主

8、题研讨会。如校本课程研讨会、书香校园的建设研讨会、学校特色与特色学校研讨会、课程与信息技术的整合研讨会等。参与举行骨干教师小型专题讲座。尝试进行“教学问题诊断” 。学校将根据平时听课、教学观察及质量检测中反映出的较普遍的学科教学问题与老师进行座谈、对话，和教师一同厘定“处方” ，促进教师反思，促进教学质量的提高。扎实开展校本教研工作。本学期，首先要完善校本教研的组织与管理，要求各教研组制定计划，按照以前规定时间、地点，按时开展活动，提高教研效果。引导教师深入课堂教学研究，形成科研兴课良好氛围。立足课堂，深化课堂教学改革，开展多层次的课堂教学研究活动。各教研组要认真组织好教学研究活动，发挥集体的

9、智慧，结合教师的课题研究或专题开出研究课，观摩课，开展教学开放日活动，进行教学交流；发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，开展优秀教师示范教学活动。重点做好校本课程的开发与研究。本学期，我们将继续对校本课程进行实施研究，为教师提供培训、 参观考察等活动的机会， 在实践中构建符合我校的校本课程结构体系。重点抓紧走进华罗庚 礼仪教育 少年军校这三个校本课程的实践研究，并鼓励各教研组从本学科出发，力争形成具有学科特色的校本课程。要注重资料收集与整理，探索校本课程实施的经验，让它们真正发挥出提升学校办学特色的作用。认真组织好各级各类论文大赛。规范论文撰写格式，每次上交论文既要上交文本也要通过网络上交。引导教师认真阅读江苏教育 江苏教育研究 人民教育 中国教育报等报刊并积极投稿。每学期将省级以上发表的论文装订成册，形成系列。为更好地服务于教师，我们把本学期与广大教师有关的各类论文评选活动以“备忘录”的形 式下发，希望各位教师能早作准备、合理安排、积极撰写、及时参赛。行事历：九月份1、制定学校教科研工作计划。2、召开各课题组长会议，明确课题管理和考核办法，进一步明确各自的职责，交 流各课题组计划和本学期重点研究的意向。3、下发各类教育教学论文评选活动“备忘录”。4、做好江苏省第二届教育