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文档简介

1、第13课  我们的节日课型：造型、表现、设计、应用 课时：2课时教学目的：1、培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。2、培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。教学重点：引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。教学难点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。教学准备：教师：各种活动装饰化设计布置图片 学生：油画棒、水彩笔、彩纸教学活动：一、组织教学：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、引导阶段：1、同学们，你们的节日是哪一天呢？（六一）导出课题：我们的节日2、引导：“六一”节这一天同学们是怎么过的？3、引导想象：现在同学们可以把欢庆“六一”节的地点、环境

2、及其欢庆的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。三、讲授阶段： 1、在交流的基础上，引导学生把了解到的节目场面特点，加上自己的想象进行表现。 例：舞台上表演的场景 游戏欢乐的场景 富有创意的喜庆情景2、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用；作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛？（气球、鲜花等）3、你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛？四、布置作业：根据主题构思、构图创作一幅作品。表现技法介绍：油画棒水彩结合法、刮蜡法等五、课堂辅导：巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。六、课堂评价：作品展示，学生相互评价、交流。

3、七、课堂小结：简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。  我们的节日 第二课时教学活动：一、 组织教学：检查学生用具准备情况及课堂常规。二、 复习导入、巩固：1、 我们的节日“六一”不仅能让大家获得游玩的乐趣，还能交到更多的好朋友，让我们把自己的节日欢乐跃然于我们的画纸上。2、 你所添加的背景都有哪些？谁来说一说，也把你的创意分享给大家。3、 你所画的主题内容是什么？如：庆祝会上学生的表演节目，快乐的游戏节目等三、 讲授新课：1、 今天我们的任务是给“我们的节日”涂上美丽的颜色！如：人物：A 学生儿童的特点：彩色，各种颜色 B 表演节目：服饰相同，头饰相同等2、涂色要求：A 干净 B 颜色漂亮3、强调要求：A 勾边（人物、背景分别用细、

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