一、按课文内容填空

1、一、按课文内容填空 1、正是这样，也确实不错。走过、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（花团锦簇）、户的窗子前都是（花团锦簇）、（姹紫嫣红）。许多窗子连接在一（姹紫嫣红）。许多窗子连接在一起，（汇成了一个花的海洋），让起，（汇成了一个花的海洋），让我们看的人如入山阴道上，（应接我们看的人如入山阴道上，（应接不暇）。每一家都是这样，在屋子不暇）。每一家都是这样，在屋子里的时候，（自己的花是让别人看里的时候，（自己的花是让别人看的）；走在街上的时候，（自己又的）；走在街上的时候，（自己又看别人的花）。（人人为我，我为看别人的花）。（

2、人人为我，我为人人）。我觉得这一种境界是颇人人）。我觉得这一种境界是颇（耐人寻味）的。（耐人寻味）的。1、课文填空。 2、理解词语 （1）颇：）颇： （2）：花团锦簇：像花朵、锦）：花团锦簇：像花朵、锦绣汇合在一起。形容灿烂华丽的绣汇合在一起。形容灿烂华丽的样子。样子。 （3）姹紫嫣红：）姹紫嫣红： （4）耐人寻味：）耐人寻味：3、用下列词语写句子： 1、应接不暇：、应接不暇： 2、姹紫嫣红：、姹紫嫣红： 3、耐人寻味：、耐人寻味： （1）这种境界）这种境界”在这里指的是什么？在这里指的是什么？ （人人为我，我为人人。）（人人为我，我为人人。） （2）为什么说这种境界颇耐人寻味？）为什么说这种

3、境界颇耐人寻味？ “我为人人我为人人”是说德国人每个人心中都有是说德国人每个人心中都有他人，都有社责任感，要用实际行动为大他人，都有社责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来家都这么想这么做就必然会换来“人人为人人为我我”的结果。虽然的结果。虽然“人人为我人人为我”放在前面，放在前面，但实际上但实际上“我为人人我为人人”是前提，只有是前提，只有“我我为人人为人人”尽到责任和义务，才会实现尽到责任和义务，才会实现“人人人为我人为我”的美好愿望，所以说颇耐人寻味。的美好愿望，所以说颇耐人寻味。(3)、生活中你有没有

4、感受过类似的境界？举例说明 每个同学都是这样，把书拿到教室每个同学都是这样，把书拿到教室的时候，的时候，自己的书是让别人看的自己的书是让别人看的 阅读课的时候阅读课的时候自己又看别人的书，自己又看别人的书，人人为我，我为人人。这种境界是人人为我，我为人人。这种境界是颇耐人寻味的。颇耐人寻味的。 去年，四川发生了严重的地震灾害。去年，四川发生了严重的地震灾害。全国各地的人们纷纷捐款、献血，令全国各地的人们纷纷捐款、献血，令我们深受感动。我们深受感动。 每一个人都是这样，每一个人都是这样，献血的时候，献血的时候，自己是为了救别人，自己是为了救别人，自己生病受伤的时的时候，候， ； 自己自己又输别人

5、提供的血又输别人提供的血。人人为我，。人人为我，我为人人。这一种境界是颇令人感动我为人人。这一种境界是颇令人感动 5、变化是有的，但是美丽并没有改、变化是有的，但是美丽并没有改变。变。 你是怎样理解你是怎样理解“美丽并没有改变美丽并没有改变”的？的？ 时隔四五十年，作者又来到德国，时隔四五十年，作者又来到德国，当然会看到许多变化，但是美丽没当然会看到许多变化，但是美丽没有变作者所指的是美丽不仅仅指德有变作者所指的是美丽不仅仅指德国沿街的风景，还暗指德国人人人国沿街的风景，还暗指德国人人人为我，我为人人精为我，我为人人精神境界的美丽 。 。 二、威尼斯的小艇有二三十二、威尼斯的小艇有二三十英尺英

6、尺长，又窄又长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的在天边的新月新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。蛇。 （1）小艇有哪些特点？）小艇有哪些特点？ a、二三十英尺长、又窄又深。、二三十英尺长、又窄又深。 b、两头翘起、两头翘起 c、行动轻快灵活。、行动轻快灵活。 （2）加点的词语有什么好处？）加点的词语有什么好处？ 形象生动的写出了小艇的样子的特点。形象生动的写出了小艇的样子的特点。 a、比作独木舟，写出小艇长、窄、深的特点、比作独木舟，写出小艇长、窄、深的特点 b、比作新月，写出小艇两头翘起的特点、

7、比作新月，写出小艇两头翘起的特点 c、比作水蛇写出小艇轻快灵活的特点、比作水蛇写出小艇轻快灵活的特点 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管（根发芽，长出粗壮的枝干。不管（ ）还）还是（是（ ），不管遇到（），不管遇到（ ）还是（）还是（ ），），它总是那么直，那么（它总是那么直，那么（ ），不（），不（ 软弱），软弱），也不（也不（ 动摇）。动摇）。”1、那原文填空、

8、那原文填空 2、白杨树有哪些特点？（、白杨树有哪些特点？（ ） 3、你体会到白杨树具有哪些精神？、你体会到白杨树具有哪些精神？ （ ） 4、用上哪儿、哪儿、不、用上哪儿、哪儿、不管、不管、总等词语夸管、不管、总等词语夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者和保卫者。夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者和保卫者。 “啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（尖酸刻薄、傲慢无礼尖酸刻薄、傲慢无礼） 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面里面还有折

9、纹，还有皱纹，还有螺旋纹，还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起笑容就马上牢牢地凝结起来了来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般蛆虫似的一片一片的熔岩一般。（见钱眼开见钱眼开 势力小人）势力小人）7、描写托德、描写托德描写老板语言的句子：描写老板语言的句子： 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特

10、别好的把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百万富翁！托德简直是个傻瓜百万富翁！托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，天生的傻瓜，老是干出这类事情。老是干出这类事情。 请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了适，好极了又素净，有讲究，又雅致，简直又素净，有讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。就像个公爵穿得那么考究。 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们们我是说，老照他们我是说，老照他们哈！哈！ 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您要说永远

11、永远您要说永远永远那才对哩，先生。那才对哩，先生。 让那些小主顾们等一等吧。让那些小主顾们等一等吧。 他微笑着接了过去，那种笑容是遍他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的布满脸的满是蛆虫似的一片一片的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。熔岩一般。 这几句话主要描写的是托德见钱后这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，刻画出了托德这个势利刻画出了托德这个势利 、市侩。、市侩。自此，严监生的病一日重似（sh s）一日，再不回头，诸亲六眷（jun qun）都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来

12、。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监（jin jin）生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（do do）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩（ki）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯

13、草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1、我会用、我会用“”画出文中括号里正确的读音。画出文中括号里正确的读音。 2、写出下列词语的近义词。、写出下列词语的近义词。 吩咐（吩咐（ ） 记念（记念（ ） 慌忙慌忙（ ） 登时（登时（ ） 3、“严监生喉咙里痰响得一进一严监生喉咙里痰响得一进一出出” 读了这段文字，你能想到哪些成语来读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗？形容严监生此时的病情吗？ 4、严监生临死前还伸着两个指头，、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？他在惦记着什么？ _ 5、假

14、如严监生还能说话，他、假如严监生还能说话，他可能会说：可能会说：_。 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？他是哪里人？”武士回答说：武士回答说：“犯了盗窃罪，是犯了盗窃罪，是齐国人。齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让

15、晏子了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？大王怎么不知道哇？淮南的柑橘（淮南的柑橘（j j），又），又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳（苦的枳（zh zh），还不是因为水土不同吗？），还不是因为水土不同吗？同同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗（贼一到楚国，就做起盗（贼 赋）来了，也许是两赋）来了，也许是两国的水土不同吧。国的水土不同吧。”楚王听了，只好（陪楚王听

16、了，只好（陪 赔）赔）不是，说：不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。夫取笑了。” 1、我会划去文中不正确的字和读音。、我会划去文中不正确的字和读音。 2、文中表示、文中表示“笑笑”的词语有的词语有“笑嘻笑嘻嘻嘻”“”“取笑取笑”，你还能再写三个表示，你还能再写三个表示“笑笑”的词语吗？的词语吗？ _ 、_、_ 3、从上面这段话中找出三个成语写下来。、从上面这段话中找出三个成语写下来。 _ 、_、_ 4、把文中画、把文中画“_”的句子的句子改成陈述句。改成陈述句。5、文中前一个带点的词、文中前一个带点的词“水土水土”是指是指_，后一个后一个“水土水土

17、”是指是指_。 6、这段话写了楚王第、这段话写了楚王第_次侮辱晏子。次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人楚王嘲笑齐国人_，想借，想借此机会此机会_。 7、你觉得晏子是个怎么样的人？、你觉得晏子是个怎么样的人？ _ 8、从这篇文章中你得到了什么启示？、从这篇文章中你得到了什么启示？ _ 晏子使楚二 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不