一、揭开货币的神秘面纱

1、BREAD PPT DESIGN第一课 神奇的货币第一框：解开货币的神秘面纱BREAD PPT DESIGN 钱不是万能的，但没有钱万万不能。 钱能买来食物，却买不来食欲；钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友 假如生活中没有钱钱是天使？还是魔鬼？“钱”在经济交往中扮演什么角色？BREAD PPT DESIGN商品 根据你预习的内容，你能否举例说明什么是商品，什么不是商品？为什么？ 商品：用于交换的劳动产品。BREAD PPT DESIGN判断下列哪些是商品 同学送的生日礼物 付费下载的彩铃 有偿使用的商标 超市里的矿泉水 阳光、空气 BREAD PPT DESIGN 假如：一

2、般来说，打制石斧的人，一天能打制2把石斧；捕猎者，一天能捕捉4只野兔。打制石斧的人想用一把石斧换4只野兔，于是两人开始讨价还价 请你为他们确定一个合适的交换比例，并说明理由。BREAD PPT DESIGN 一把石斧=两只野兔 问： 1.为什么要进行这样的交换？假如对方的产品不能满足彼此的需要，交换会发生吗？ 2、交换比例是根据什么确定的？石斧和野兔价值的大小是由什么决定的？BREAD PPT DESIGN归纳总结 1、商品的含义 2、商品的基本属性 使用价值：商品能够满足人们的某种需要的属性。自然属性。 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。社会属性、本质属性。使用价值价值对立统一对立统一B

3、READ PPT DESIGN 一把石斧=两只野兔 问：1把石斧的价值是通过什么表现出来的？在这个交换关系中野兔起到了什么作用？ 等价物，2只野兔充当了1把石斧的等价物，能够比较直观地反映与之交换的商品的价值。BREAD PPT DESIGN货币的产生发展（图示）自己的商品都乐意接受的商品需要的商品能充当其他一切物品的等价物。一般等价物一般等价物BREAD PPT DESIGN货币的产生发展图图示一般等价物铸铸币币金币银币铜币纸币纸币电子货币电子货币BREAD PPT DESIGN货币的产生和发展简单的物物交换扩大的物物交换一般等价物为媒介的交换货币为媒介的交换货币是商品交换发展到一定阶段的产

4、物。BREAD PPT DESIGN归纳总结1、货币的产生发展：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。2、含义和本质货币从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品就是货币。本质：一般等价物BREAD PPT DESIGN思考商品和货币是一对孪生兄弟吗？“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值。BREAD PPT DESIGN小结商品用于交换的劳动产品是商品。基本基本属性属性使用价值价值对立统一货币产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物一般等价物的商品商品。本质本质：一般等价物一般等价物职能：职能：

5、基本职能基本职能：价值尺度、流通手段其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币BREAD PPT DESIGN课后思考题 货币的 职能和 支付手段 职能如何区分？ 纸币是商品吗？是货币吗？BREAD PPT DESIGN情景分析一个人在卖衣服，种类繁多，不断地有人来问价。他不停地回答：短衫1两白银，长袍2两白银，裤子一两半白银最后，实在不耐烦了，干脆写了标价牌。于是顾客自己看着标价牌，边看边说出每种衣服的价格。问：1、哪种衣服价值更大？你是根据什么判断出来的？货币在这里起到什么作用？为什么货币能起到这样的作用？2、卖衣服的人说出来的和标牌上写的“每件衣服*两白银”表现的是什么？3、在这个过程当中你

6、看到真实的货币了吗？这表明什么？BREAD PPT DESIGN价值尺度1、含义：货币所具有的，表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 2、货币单位：元，镑、两 3、价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值 4、观念上的货币BREAD PPT DESIGN情景分析场景1：木匠将自己生产的桌椅卖出去，然后购买木材回家。场景2：木匠将自己生产的桌椅卖出去，然后说“暂时没什么要买的”，将钱带回家。过了几个月之后，他才到集市上购买粮食。问（1）木匠用桌椅换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到什么作用？（2）与物物交换相比，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？（3）如果木匠卖不掉桌椅，对

7、他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？BREAD PPT DESIGN流通手段 1、含义：货币充当商品交换媒介的职能。 2、商品流通公式：商品货币商品 3、商品所有者能否顺利卖出商品，关系到商品生产者的生存竞争。 4、必须是现实的货币。BREAD PPT DESIGN表格比较区分两个基本职能价值尺度流通手段含义形式其他具有本职能的原因；价值与价格的关系。商品流通的含义、公式。BREAD PPT DESIGN货币的其他职能 贮藏手段： 支付手段 世界货币货币的本质（一般等价物）货币的职能决定体现足值的金银货币“赊” “延”，时间上的延迟和推后。BREAD PPT DESIGN判断 马关条约规

8、定清政府向日本政府赔偿军费2亿两白银 小明的奶奶临终前把她收藏多年的金条给了小明。 李四到银行取了100元的利息。 张三领到了工资2000元。 一台电脑标价4000元。 王麻子花100元买了一件衣服。 小红借给了朋友200元钱。BREAD PPT DESIGN纸币的产生 宋代商业发达，要求有大量轻便的货币，原有的金属货币都笨重不便，极大地阻碍了地区间商品交易的发展。 宋真宗年间，成都16家信誉较好、实力雄厚的商号制作了一种纸券，名曰“交子”，代替金属货币进行交易，16家商号保证随时按面额兑换金属货币，这就是最初的纸币。 但是交子在使用过程中发生了不能兑现的情况，引起诉讼和民众的不满。1023年

9、，宋朝政府禁止私人发行交子，改由国家发行，并储备大量的金属货币以备兑换，这就是最早的纸币。BREAD PPT DESIGN问 1、从交子的产生过程看，它为什么能够购买商品？ 2、由私人发行交子存在什么问题？怎样解决这一问题？ 3、比较交子和金属货币，明确纸币的优点。BREAD PPT DESIGN纸币 1、纸币的产生、优点 成本低，易于保管、携带、运输，避免了铸币的磨损 2、纸币的含义 由国家（地区）发行的，强制使用的。 特点：强制性、本身没有价值、交换媒介（代替货币执行流通手段职能。） 3、发行规律 4、通货膨胀&通货紧缩BREAD PPT DESIGN比较货币纸币区别定义产生从一般

10、商品中分离出来的在货币执行流通手段的过程中产生属性具有使用价值和价值，本身是商品价值符号，只有使用价值，没有价值，不是商品职能价值尺度、流通手段支付手段、贮藏手段、世界货币代表金属货币执行流通手段和支付手段职能，某些纸币也具有世界货币的职能。联系1、纸币是货币流通手段的派生物；2、纸币代替金属货币执行流通手段；3、纸币发行规律。BREAD PPT DESIGN发行规律（货币流通规律）流通中所需要的货币量商品的价格总额货币流通速度 国家发行，规定面额，但无权决定购买力。BREAD PPT DESIGN案例分析 1935年，国民政府推行”法币改革“，宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为”法币“。

11、从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到最初发行量的47万倍。 最初的100元法币可以买两头牛，到了1949年5月仅可以买到一粒大米的2.45%。”大街过三道，物价跳三跳“。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理，驱使人们疯狂地抢购各种物资。BREAD PPT DESIGN问100元法币可以买两头牛，最后一粒米都买不到，为什么会产生这种现象？这种现象有哪些危害？纸币发行过少行不行，为什么？BREAD PPT DESIGN通货膨胀&通货紧缩比较通货膨胀通货紧缩含义表现物价全面上涨，经济过热物价全面下跌，失业率增加，经济衰退影响纸币贬值，生活水平下降，社会经济秩序混乱短

12、期内有利于居民生活，但是长期看严重打击投资和消费信心。不利于经济社会发展BREAD PPT DESIGN爱护人民币 不在人民币上乱写乱画、不揉搓、不毁坏 不使用假币 防伪知识，鉴别能力BREAD PPT DESIGN思考某国国民经济快速增长，生产的商品数量比去年增加10%，物价水平比去年上涨5%，假设货币流通次数不变，改过流通中所需要的货币量应该（）A、与上年持平B、比上年增加15.5%C、比上年增加50%D、相当于去年货币量的105%BREAD PPT DESIGN小结货币的职能基本职能：价值尺度&流通手段其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币纸币含义：国家（地区）强制发行使用的价值符号。本质：价值符号发行规律通货膨胀&通货紧缩BREAD PPT DESIGN 下列不属于商品的是？ A、科技工作者折价入股的技术 B、信息服务公司为人们提供的有偿信息 C、社会各界捐献给汶川灾区的救灾物资 D、观看伦敦奥运会的门票BREAD PPT DESIGN 由于消费者投诉强生隐形眼镜刺痛问题，2010年强生公司宣布召回香港“Acuvue”系列16个批次的隐形眼镜。生产厂商召回问题产品，是因为： A、使用和价值是商品的基本属性 B、使用价值是商品能够满足