版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一位数乘两位数的连续进位笔算一位数乘两位数的连续进位笔算情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘两位数、三位数的乘法2 2课前导入课前导入13 13 6 = 6 =请你解决一个小问题?请你解决一个小问题?13 13 6 = 6 = 1 3 1 3 6 68 8 7 77878181810108 81 135 35 9 = 9 =最多可以载客多少人?最多可以载客多少人?请你试着计算一下请你试着计算一下 请你试着计算一下请你试着计算一下 35 35 9 = 9 = 3 5 3 5 9 927+4=3127+4=31,应该,
2、应该怎样表示呢?怎样表示呢?454540408 84 45 5探究新知探究新知例例6 635 35 9 = 9 = (个)(个)31531535=30+535=30+5再用再用3030和和5 5分分别与别与9 9相乘,相乘,积再相加。积再相加。30309=2709=2705 59=459=45270+45=315270+45=315例例6 635 35 9 = 9 = (个)(个)45453 35 5 9 940405 54 45 5向百位进向百位进“3 3”1 1315315答:最多可以载客答:最多可以载客315315人。人。313130301 13 33 3例例6 635 35 9 = 9
3、 = (个)(个)3 35 5 9 94 45 51 1315315答:最多可以载客答:最多可以载客315315人。人。3 33 3向百位进向百位进“3 3”27 27 4 = 4 = 2 7 2 7 4 4 8 82 20 01081081 11 1十位一个也没十位一个也没有用有用“0 0占位占位”小小 结结 用一位数乘两位数上十位上的数,用一位数乘两位数上十位上的数,积满几百向百位进几;剩几十就在百位积满几百向百位进几;剩几十就在百位上写几。上写几。课堂练习课堂练习填一填、议一议填一填、议一议算式:算式:34 34 3 = 3 = 34343434343434 34 3 = 3 = 3 4
4、 3 4 3 3 2 2 0 01021021 11 11 123 23 4 = 4 = 2 3 2 3 4 4 2 2 9 99292用竖式计算用竖式计算47 47 3 = 3 = 4 7 4 7 3 3 1 1 4 414114159 59 3 = 3 = 5 9 5 9 3 3 7 7 7 71771771 12 22 21 1 1 11 1 1 1填一填、议一议填一填、议一议算式:算式:45 45 3 = 3 = 45454545454545 45 3 = 3 = 4 5 4 5 3 3 5 5 3 31351351 11 1 1 1计算对吗?错的改正过来。计算对吗?错的改正过来。1
5、15 52 217417447 47 5 = 5 = 4 7 4 7 5 5 5 5 3 32352353 32 2 2 2课堂小结课堂小结 用一位数乘两位数上十位上用一位数乘两位数上十位上的数,积满几百向百位进几;剩的数,积满几百向百位进几;剩 几十就在百位上写几。几十就在百位上写几。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性生的视觉、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社保公司培训
- 考研大会课件教学
- 2026年心理健康与心理素质训练测试题库
- 2026年职场技能提升与职业发展模拟试题
- 2026年数据工程师专业能力测试题库
- 2026年18环境保护法规要求选择题
- 2026年市场营销试题库市场调研与消费者行为分析题
- 彩泥月饼做法课件
- 2026年学校“家长学校年度工作报告”:家校协同共绘育人蓝图
- 教师教学规范承诺书7篇
- 神经内科卒中患者误吸风险的多维度评估
- 机加工检验员培训课件
- 上海市奉贤区2026届初三一模物理试题(含答案)
- 民房火灾扑救要点与处置流程
- 安全生产自查自纠报告及整改措施
- 中小企业数字化转型城市试点实施指南
- 民兵护路基本知识培训课件
- 老年肌少症的预防及护理
- 武汉大学保密管理办法
- 技术调研实施管理办法
- 网络空间安全概论 实验6 网络监听实验样例1
评论
0/150
提交评论