高二语文周周练闫昭杰_第1页
高二语文周周练闫昭杰_第2页
高二语文周周练闫昭杰_第3页
高二语文周周练闫昭杰_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 太行中学高二语文“周周练”试题 命题人:闫昭杰1、 选择题:1、下列加点字的读音全都正确的一项( )A臣以险衅(xìn) 夙遭闵(mín)凶 悯(mn)臣孤弱 过蒙拔擢(dí)B终鲜(xin)兄弟 门衰祚(zuò)薄 茕茕(yíng)孑立 责臣逋(b)慢C常在床蓐(rù) 除臣洗(xin)马 期(j)功强(qing)近 宠命优渥(wò)D猥(wi)以微贱 非臣陨(yn)首 气息奄奄(n) 日薄(bó)西山2、选出下面划横线的字注音没有错误的一项( )A旧时栏楯(shn) 冥然兀坐(wù) B垣墙周庭(y

2、uán) 先大母婢也(bi)C余扃牖而居(jing) 呱呱而泣(g)D家有老妪(u) 万籁无声(lài) 3、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A夙遭闵凶(不幸的事) 未曾废离(停止侍奉) 沐浴清化(蒙受)B除臣洗马(解除) 臣具以表闻(听到) 晚有儿息(儿子)C犹蒙矜育(养育) 伏惟圣朝(俯伏思量) 岂敢盘桓(徘徊不进的样子)D有所希翼(非分的愿望) 夙婴疾病(缠绕) 不胜犬马怖惧之情(不能忍受)4、选出对下面划横线的字词解释有误的一项( )A往往而是(到处) 亦遂增胜(美)B而母立于兹(你的) 顷之(音节助词)C大类女郎也(像) 乳二世(用乳汁喂养)D大母过余(过

3、问) 逾庖而宴(厨房)5、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( )A慈父见背 曹刿请见 B日薄西山 不薄今人爱古人C寻蒙国恩 闻之,欣然规往,未果,寻病终 D是以区区不能废远 然秦以区区之地6、 加点词解释有错误的一项是()A.诏书特下,拜臣郎中(尚书省的属官) B.后刺史臣荣举臣秀才(科举考试的一种身份)C.欲苟顺私情,则告诉不许(报告、诉说) D.是以区区不能废远(拳拳之心) 7、下边有关的文化常识说法有误的一项是( )A“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。B“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。C“象笏”,

4、即象牙做的笏。笏,就是封建时代,官员们上朝时所用的手板,有事可记于上,以备忘。D“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼,“婢”、“妾”则常作女子谦称。8、下列句子中加点词不同于其他三项的是()A.前太守臣逵察臣孝廉 B.诏书特下,拜臣郎中C.除臣洗马 D.过蒙拔擢 9、填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是( )庭中始为篱,( )为墙,凡再变( )。家有老妪,尝居( )此。妪,先大母婢( ),乳二世,先妣抚( )甚厚。A已 矣 于 也 彼 B已 也 于 矣 其C已 矣 于 也 之 D已 也 于 也 之 10、对下列句子中加点处的理解,正确的一组是( )三五之夜,明月半墙 冬至

5、后,一百五日为寒食然民之遭水旱疾疫而不幸者,不过十之一二矣由余此行所负之责任,尤倍重于三十年前A.35,105,11或12 ,增加 B.15,105,1/10或2/10,加倍C.15,150,11或12,加倍 D.35,150,1/10或2/10 ,增加11、下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是( )A谨拜表以闻               B非臣陨首所能上报C外无期功强近之亲     &

6、#160;   D内无应门五尺之僮12、下列句中加点的词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是( )A骊山北构而西折,直走咸阳 B后人哀之而不鉴之C燕赵之收藏 D先大母婢也,乳二世 2、 填空题: 13、项脊轩志选自_ 代后期著名散文家 _的 ,项脊轩是_名,“志”是_ 意思。本文通过记叙与项脊轩有关的家常琐事,表达了 、_的感慨,也表达了作者怀念_ 、_ 和_ 的思想感情。14、文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是 _,_ ,_ ,_,_ 。 默写上下句。 15、外无期功强近之亲, _。 日薄西山,_,人命危浅,_。 16、_,愿乞终养。 17、_

7、,_,令人长号不自禁 。 日影反照,_18、分析词语古今异义不行:古:_;今:_。成立:古:_;今:_。洗马:古:_;今:_。上报:古:_;今:_。告诉:古:_;今:_ _。 区区:古:_;今:_。辛苦:古:_;今:_。侥幸:古:_;今:_。三、阅读题:(1) 阅读课本选段,回答问题:然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉

8、曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。19、比较下列句中加点词的意义和用法,分类正确的一项是( )楚人一炬 四海一 一肌一容 用心一也 庭中通南北为一 先妣尝一至 一室之中 初一交战A / / BC / D20、比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )先是,庭中通南北为一 顷之,持一象笏至先妣尝一至 他日汝当

9、用之A和相同,和也相同 B和相同,和不同C和不同,和也不同 D和不同,和相同21、下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是( )A吾从板外相为应答 B轩东故尝为厨C庭中始为篱 D余既为此志22、请选出与“谁得而族灭也”句式相同的一句( )A何竟日默默在此,大类女郎也 B不霁何虹C某所,而母立于兹 D余自束发读书轩中 23、下面对第二段文字的分析,不正确的一项是( )A第二段文字可以分为两层,第一层写庭院一变再变,家境日趋没落的景象;第二层叙母亲和祖母的轶事。B第二段主要采用即事抒情的方式,以感情为线索,串联生活琐事,使文章形散而神不散。C作者善于撷取生活中的典

10、型细节和场面刻画人物,善于以清淡朴素之笔写身边琐事,亲切感人。D第二段字里行间倾注的是“多可喜,亦多可悲”之情,即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。三、阅读课文选段,完成后面各题 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟

11、日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 24、 下列句中加点的词,意义不同的一项是( ) A. 而母立于兹B汝姊在吾怀 C久不见若影 D大母过余曰 25、下列句中加点的词解释不正确的一项是( ) A. 迨诸父异爨(等到) B. 客逾庖而宴(越过) C先妣抚之甚厚(抚养) D比去,以手阖门(等到) 26、下列句中加点的词的用法不相同的一项是( )。 A百老年屋,尘泥渗漉,雨泽下注。 B东犬西吠,客逾庖而宴 C妪,先大母婢也,乳二世 D庭有枇杷树,

12、吾妻死之年所手植也 27、下面的译文,有一句是正确的,请选出来。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅( )A.东家的狗向着西家叫,客人跑到厨房去赴宴,一群鸡住在餐厅里。B.东家的狗,到西家去咬,来作客的人必须躲着走,越过厨房到大厅去吃饭,可是鸡却伏在大厅里。C.东家的狗若听到西家的声响,就对着西家叫,客人得越过厨房去吃饭,鸡栖息在厅堂里。D.东家的狗叫,西家的狗也叫,客人要绕过厨房参加宴会,一群鸡也住在宴会厅里。 (3)阅读下面选段,完成后面各题;三、拓展阅读: 先妣事略 归有光先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。年十六,来归。逾年,生女淑静。淑静者,大姊也。期而生有光;又期而生女、子,殇一人,期而

13、不育者一人。又逾年,生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺。又一岁,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健;然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽,喑不能言。正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣;然犹以母寝也,伤哉!于是家人延画工画,出二子命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑,使婢为团,累累曝阶下。室靡弃物,家无闲人。儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍。户内漉然。遇僮仆有恩,虽至箠楚,皆不恶有后言。吴家桥岁至鱼蟹饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。有光七岁,与从兄有嘉

14、入学。每阴风细雨,从兄辄留;有光意恋恋,不得留也。孺人中夜觉寝,促有光暗诵孝经,即熟读,无一字龃龉,乃喜。孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。十二年,有光补学官弟子。十六年而有妇,孺人所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人,中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。世乃有无母之人,天乎痛哉!【注】孺人:明代七品官之妻的封号。 加健:更加强健 若不谋夕:好像生计艰难,朝不虑夕。 漉然:犹肃然。 吴家桥:作者外祖家。 28、给加点字注音并解释其意义。(1) 期而生有光( ) (2) 又逾年,生有尚,妊十二月( )(3) 数颦蹙顾诸婢曰( ) (4) 喑不能言( ) (5) 累累曝阶下( ) (6) 虽至箠楚( ) (7) 无一字龃龉( )29、对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )A.对待家里的仆人有恩情,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论