二年级语文上册期末考试突破训练人教版

1、二年级语文上册期末考试突破训练人教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。tú huà（_）shàn kè（_） bi ho（_） zuò wèi（_） jio ch（_） x h（_） yí yè（_） qin xin（_）二、 比一比，再组词极（_） 汲（_） 海（_） 坏（_）及（_） 级（_） 梅（_） 环（_）作（_） 旁（_） 季（_） 从（_）昨（_） 傍（_） 李（_） 丛（_）三、 将下列搭配恰当的词语连起来。泛起 包裹 晶莹的 米

2、糕弹奏 波纹 健壮的 露珠手握 乐曲 美好的 竹子打开 铁锹 特别的 礼物四、 按要求填空。（1）“装”是_结构，偏旁是_，共_笔，第十笔是_，组词_。（2）“著”的音节是_，偏旁是_，组词_。（3）“猛”的汉语拼音的第一个字母是_，相应的大写字母是_，音节是_，组词_。五、 将下列四字词语补充完整。（_）（_）柳绿 （_）（_）争艳 惊（_）之（_）（_）穷（_）尽 冰（_）雪（_） 漏（_）之（_）六、 判断下列说法是否正确，用“”或“×”标出。1十二生肖的最后一个属相是未羊。（_）2“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。（_）3从“怒、恋、慌、惊”这

3、些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （_）4“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （_）5“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （_）七、 从下面的词语中找出三对反义词并填入恰当的括号内。合拢 分离 冷清 团圆 热闹 张开（1）白天，花儿（_）了花瓣；晚上，花儿的花瓣又悄悄地（_）了。（2）人们都回家睡觉了，刚才还（_）的凉亭一下子（_）了。（3）吃完（_）饭之后，我们又要匆匆（_），各奔东西。八、 我能照样子写一写。（1）例：官员们一边看一边议论。_（2）例：蓝蓝的天空飘着彩色的气球。_公园盛开着_花。（3）例：

4、冻得直打哆嗦。热得_（4）例：白色雪白、米白 黄色_、_九、 读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，

5、我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1选择正确条案。白的意思有： A 没有成就的，没有效果的。B 清楚 C空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。（_）这次考试他交了白卷。（_）老师的问题他没有听明白。（_）2这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一

6、个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_4这个故事所讲的道理可以用_来概括（谚语、俗语、格言都可以）。十、 看图写话。请仔细观察下图，看看图中是什么时候？有什么人？她们在什么地方？干些什么？把你看到的、想到的结合起来，写成一段话。_答案1、图画 上课 摆好 座位 交出 嘻哈 一页 抢先 2、极致 汲取 海洋 坏人 及时 级别 梅花 环绕 作业 旁边 四季 从来 昨天 傍晚 李子 花丛 3、4、上下 衣 12 服装 zhu 艹 名著 m M meng 猛烈 5、桃 红 百 花 弓 鸟 山 水 天 地 网 鱼 6、 × × ×7、张开 合拢 热闹 冷清 团圆 分离 8、她一边唱歌一边跳舞。 美丽的 五颜六色的 直吐舌头 土黄 鹅黄9、1 A C B 2 憧憬 失望 高兴 3不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。4“赠人玫瑰，手留余香”10、范文：帮妈妈晾衣服一个阳光灿烂的早晨，妈妈正在院子里洗衣服。小红见妈妈洗衣服很辛苦，心想：“我已经长大了，应该帮妈妈做点事。”于是，小红就拿着板凳走到妈妈旁边，说：“我来帮您晒衣服吧。”妈妈高兴地答应了。小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服，站在