学校均衡汇报材料改后 (2)

1、学校均衡汇报材料改后 义务教育学校均衡发展 汇报材料 各位领导、专家： 首先，我代表董畦小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况 ： 董畦小学位于城关镇董畦村，是一所偏远的农村小学。董畦村总人口2100人，耕地面积1800亩。位于107以东，城南两公里处，北邻南街村，南邻皇帝庙乡。学校服务半径约1.5公里，方便学生就近入学。学校拥有六个教学班，现有有学生106人，平均班额18人，无超大班额现象。 近年来，董畦小学的各项工作在教体局、镇中心校的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指

2、导，全面贯彻落实义务教育法，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。 二、义务教育均衡发展达标情况： （一）办学条件： （1）我校规划合理，总占地面积约7770平方米，生均73平方米；其中校舍建筑面积达到1556平方米，生均14.7平方米。有2000平方米左右的环形跑道的足球场地；有60米直道。布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位；校园文化丰富；围墙坚固、完整。 我

3、校有教学办公室，有教导处办公室、有财务室等办公用房配套够用。教室面积约60平方米，生均3.3平方米，玻地比1：5；40w荧光灯11支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。 厕所教工和学生分设；男生坑位25，约合1/3；女生坑位25，约合1/2；干净整洁；硬化防滑，有防雨设施。 （2）学校内部设施充实。小学数学、科学仪器达到xx省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案。我校体育器材也达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。我校有体育器材室、实验室、音乐室、美术室、电教室、图书室。图书资料丰富共有图书3446册，生均35册。每年新增书比例1%以上，复本率不超过20册。电教室配13台计算机供教学使用；

4、逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程设备正常使用。 （二）入学机会 2009-2010学年度学6-11岁学龄儿童168人，入学学龄儿童168人，入学率达100%。12-14周岁人口65人，全部入学，纯入学率100%。我校学年初在校学生216人，无流失，辍学率为0%；六年级毕业合格率100%。 2010-2011学年度学6-11岁学龄儿童167人，入学学龄儿童167人，入学率达100%。12-14周岁人口81人，全部入学，纯入学率100%。我校学年初在校学生209人，无流失，辍学率为0%；六年级 毕业合格率100%。 2011-2012学年度学6-11岁学龄儿童160人，入学学龄儿童160人

5、，入学率达100%。12-14周岁人口88人，全部入学，纯入学率100%。我校学年初在校学生207人，无流失，辍学率为0%；六年级毕业合格率100%。 2012-2013学年度学6-11岁学龄儿童165人，入学学龄儿童165人，入学率达100%。12-14周岁人口82人，全部入学，纯入学率100%。我校学年初在校学生197人。 （三）保障机制： （1）生均公用经费按时足额到位，且使用合理，不挪作他用。（2）教师工资高于当地公务员标准，并按标准按时足额发放； （四）教师队伍： （1）学校班子齐全，校长取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。 （2）20122013我校有教职工20人，其中专任教

6、师18人，教师学历合格率达100%。 （3）学校有教导处、校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 三、开展的主要工作 （一）积极稳妥地推进依法治教工作 贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0%。 （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了董畦小学安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体

7、抓落实的良好局面。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校班主任同学生签订了安全管理责任书，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。 （三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

8、近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作： 1、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了课程标准，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。积极践行县教体局推行的“五环节”教学法。 2、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到郑州、漯河、县上参加业务培训，学校要求参会

9、和培训教师回来后都要及时传达先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。 3、五育并举，全面实施素质教育 （1）、全面执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，坚持认真组织了一日两操号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。学生体质健康及格率达到100%。 （2）、积极开发校本课程。成立了以校长为校本课程开发组委会主任、教导主任为主编的领导班子。根据我校实际开发了具有地方特色的校本课程。家乡篇让学生增强了爱国、爱家乡的情感；养成教育强化了学生的良好习惯；足球篇夯实了我校“小学生足球训练基地”的基础。激发了人人练足球的兴趣，为县足球事业储备人才贡献出了力量。 （四）、重视留守

10、儿童教育 随着社会的发展，外出打工的人很多。留守儿童的教育，成了学校教育的新课题。 学校主动担任起教育留守儿童的重任，一是加强留守儿童的思想教育，以思想教育为突破口，对孩子要“教中有爱，爱中要严，”既感受到社会大家庭的温暖，又体验到社会对自己的压力，以此来塑造孩子健康的心灵。二是学校和社会办一些有益于孩子身心的活动，如：给远方打工的父母写一封信等，创造一个有利于孩子成长的环境。三是学校专门制定出有关留守儿童的管理制度、帮扶措施。 把留守儿童的教育作为班主任的一项重要工作。班主任既是留守儿童思想道路的引路人，又是留守儿童进步的引导者，更是留守儿童生活中的保护者。要求班主任用热心、耐心、爱心、恒心

11、去呵护这些弱苗，让他们体会到班级的温暖学习的乐趣。 四、办学条件明显改善 严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实“两免一补”和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。 在上级领导及大家的共同努力下，我们顺利完成了教学楼的门窗更换工作。学校教学楼定期维护，给学生创造了一个优雅的学习环境。 五、以后努力方向 1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童 上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。 2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。 3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。（办公室安装空调