三年级语文天的雨课件

1、猜谜语千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。看得见来摸得着，掉在地上却不见。银线根根长又细，上接天来下着地，银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹线长不能放风筝，线细不能织布匹。 谜底：谜底：雨雨三年级（三年级（2）班）班学习目标学习目标1、正确读写要求掌握的词语。、正确读写要求掌握的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。理解、正确、流利、有感情的朗读课文。理解 课文是从哪几个方面来写秋天的雨的。课文是从哪几个方面来写秋天的雨的。 （重点）（重点）3、读懂课文内容，感受秋天的美好。通过、读懂课文内容，感受秋天的

2、美好。通过 课文生动的描写，体会秋天的美好，感课文生动的描写，体会秋天的美好，感 受语文的语言美。受语文的语言美。 （难点）（难点）学习指导学习指导 秋雨姐姐把秋天的大门打开后，秋雨姐姐把秋天的大门打开后，给我们带来了哪些颜色，哪些气给我们带来了哪些颜色，哪些气味，小动物们带来了哪些信息？味，小动物们带来了哪些信息？清凉清凉 留意留意 炎热炎热 邮票邮票气味气味 扇哪扇哪扇哪扇哪 凉爽凉爽柿子柿子 扇子扇子 钥匙钥匙 喇叭喇叭粮食粮食 油亮亮油亮亮 衣裳衣裳 五颜六色五颜六色 五光十色五光十色五彩斑斓五彩斑斓 花花绿绿花花绿绿(cha)姹紫嫣红姹紫嫣红 万紫千红万紫千红色彩缤纷色彩缤纷 绚烂缤

3、纷绚烂缤纷温馨提示：温馨提示： 继续往下读，你将会明白继续往下读，你将会明白“五彩缤纷五彩缤纷”的意思的意思。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇一把把小扇 （ ）子，扇子，扇 （ 哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们

4、去摘呢！着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的淡黄的、雪白的-美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头。频频点头。美丽的菊花在秋天里美丽的菊花在秋天里频频点头频频点头。橘子、柿子橘子、柿子你挤我碰你挤我碰，争着争着要人们去摘呢！要人们去摘呢！读到这儿，我读懂了读到这儿，我读懂了“五彩缤纷五彩缤纷”的意思。的意思。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢! !小

5、朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾住。勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，诉大家，（ ）。小喜鹊（）。小喜鹊（ ）造房子，小松鼠（造房子，小松鼠（ ）当粮食，小青）当粮食，小青蛙在（蛙在（ ），准备舒舒服服地睡大觉。），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（松柏（ ），杨树、），杨树、柳树的叶子（柳树的叶子（ ），它们都在准），它们都在准备过冬了。备过冬了。 它们听到喇叭声都在做些什么？请你它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。从文中找出主要的动词填空。 冬天快要来了冬天快要来了衔来树枝衔来树枝找来松果找来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（ ）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 （ ）秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。冬天快要来了。（ ）课文是从哪几个方面写秋天的雨的？课文是从哪几个方面写秋天的雨的？色彩色彩气味气味带来的信息带来的信息秋雨给大地带来这么多颜秋雨给大地带来这么多颜色，我们真应该好好地感色，我