[精品]曾广元浅谈服装工艺

1、浅谈服装工艺广东省冶金技工学校服装教研组曾广元摘要：服装工艺课以突出实践教学为主，由浅入深、由易到难地提高要求， 采取必要的措施和手段，使学生能系统、全面地掌握基本技能，并养成良好的学 习习惯。再通过对学生的基本技能进行严厉培训，练好扎实基本功，从而来完成 对服装整体流程的熟悉和制作。关键字实践教学技能培训制作中等职业教育是培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的应用型专 业人才，要求学生在具备必要的基础知识和专业理论的基础上，重点掌握从事专 业领域实际工作所需要的基本能力和技能，并且要具有良好的职业能力和敬业精 神。对于中等职业学校服装专业的学生来说，服装工艺课程的各种技能掌握与否, 将

2、直接影响他们以后的学习和就业。然而培养学生动手能力的有效途径人为三 占八八0实践教学，是指按照技能训练的内在逻辑顺序和学生认知发展的规律进行教 学，由浅入深、由易到难地提高要求，采取必要的措施和手段，使学生能系统、 全面地掌握基本技能，并养成良好的学习习惯。第一服装工艺课程教师根据工艺 制作要求，将整件服装分成若干部件向学生详细讲解，并配以必要的示范操作， 然后让学生进行模仿操作，强化技能训练，进而练好基本功；第二即利用学校内 的服装实习车间工场，让学生熟悉整件服装制作的工艺流程，并要求学生在规定 的时间内完成整件服装的制作，以检验学生对技能的掌握程度，又能在不断的实 践训练中提高学生的技能；

3、第三即借助在实习机会，让学生感受服装企业的生产 概况和各企业对服装制作的不同要求，来培养学生解决实际问题的能力，为以后 走上工作岗位奠定基础。在具体教学过程中，我们着力培养学生勤劳苦干的学习 态度服装工艺上一项严谨而细腻的学科，从而必须培养学生的耐心及细心的习 惯，然而必不可少地积极上进的心度，可能赢得更高更快乐进步。因此，基本技能培训期以提高学生实践水平基础，这一阶段报学习主要包括 学生对实践基本知识的了解和基本技能的掌握。对于刚学服装的同学来说，他们 对服装的制作要求不甚了解，为此，作为服装工艺课程的教师，首先应对学生耐 心地讲解服装的结构、组成的部件和各部件的制作要领，然后再让学生进行分

4、步 操作、强化训练。例如，我们要学做一条男西裤，首先要让学生了解男西裤的结 构，并将男西裤分解为若干部件，详细讲解各部件的制作要领，然后让学生进行 分步练习。在学生操作过程中，对于个别较难达到要求的部件必须进行强化训练, 如男西裤的后抢袋，这个双嵌线挖袋质量的好坏将直接影响到整条裤子的外观质 量，所以，在练习男西裤的制作流程之前，应先对双嵌线挖袋进行强化训练。通 过学生对各部件的分步训练，使学生进一步巩固和消化课堂上教师所讲解的基础 知识，弥补教学环节之不足。引导学生要想提高动手能力，就必须练好基本功。 在对学生循序渐进培养基本功时，我们应有的放矢地对学生进行训练：（1）鼓 动学生积极参加学校

5、开展的有关活动，如技能大赛，给学生一个展现自我，认识 自我，强化自我的平台。（2）实践训练中，教师要严格把关，适时进行制作规 范，要求每个制作步骤都按规定、依方法进行，养成学生良好的制作习惯。（3） 平常衣物的修改，不但让学生提高技能水平，还能正确地认识衣物的实用性、功 能性及美观性。（4）将基本制作技能作为考核指标的一项。在考核时，学生要 随机抽题，现场独立操作和答问，并公开评分。由于上述措施的实施，促使学生 的基本技能有了显著提高。在经过严厉的技能基础练习后。提高性训练阶段是学生在掌握了服装各部件 操作的基础上，来完成对服装整体流程的熟悉和制作。在这个阶段，教师应详细 讲解整件服装制作的工

6、艺流程，让每个学生对服装制作中的每一道工序都要做到 心中有数，掌握基要领，然后把每道工序有机地结合起来，来完成整件服装的制 作。例如：制作男西裤时，我们应熟悉男西裤的工艺流程：先缝制标记一拷边-一 收省-一做零部件一一开后袋一一装表袋缝合侧缝、装侧缝直袋-一-缝合下 档缝-一缝合前、后档缝，装门里襟和拉链-一装串带禅和腰头一一门襟辑线、封 小档一一手工-一整烫。而在工艺流程的终缝制之前，细致地说还应：测量人体 数据一一制图一一裁样的做起，而服装制图一般形式根据人体体服，服装规格服 装款式面料特性和工艺要求进行，而在制作缝制过程中，教师对每个工序都要进 行详细的讲解和规范制作，使每个学生对每道工序都能熟练地制作，这样才能顺 利完成一条男西裤的制作任务。在此流程中，对有些要求特别高的工序更应熟练 掌握，如开后袋、装门里襟和装拉链、装腰头等技术，其中开后袋是男西裤制作 工艺中难度较大的工序之一，在训练中要求学生做到后袋四角方正、袋角无裂、 无毛出等。通过一段时间的整体训练，使学生制作完成的作品，能达到我们产品 制作的质量要求。教学有法，教无定法。只要使学生的技能得到进一步发展、提高，便是好方 法。当然除了工艺课程教师的努力之外，离不开学生的极力配合，因而将全力提 高学生的兴趣爱好。我相信本着大家的努力，进行有效途径的基本技能训练及工 艺流程的进一步操作学习，培养学生的