人教版小学五年级下册语文金色的鱼钩

1、金金色色的的鱼鱼钩钩 红军二万五千里长征，简称红军二万五千里长征，简称 “长征长征”，是第二，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地各根据地向陕北革命根据地( (亦称陕甘苏区亦称陕甘苏区) )进行的进行的战略大转移。从战略大转移。从 1934 年年 10 月开始，到月开始，到 1936 年年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。万人，到达陕北后只剩下约七千。 背景资料背景资料l 草地位于青藏高原与四川盆地的

2、过渡地带，草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长纵长500余里地，横宽余里地，横宽300余里地，面积约余里地，面积约15200平方公里，海拔在平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，无限。

3、人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至月至9月为草地雨季，月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的是在这个季节经过草地的 l 进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰杀马搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮

4、炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有每个人最多带有8至至10斤，一般的带有斤，一般的带有5至至6斤，有的只斤，有的只有有3、4斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。生命代价。 红军当年从这里过草地红军当年从这里过草地红军过草地红军过草地红军过草地红军过草地1.1

5、.解决生字词，将课文读通读顺。解决生字词，将课文读通读顺。2.2.了解课文主要讲了一件什么事。了解课文主要讲了一件什么事。 3.3.课文是按什么顺序写的，各部分主课文是按什么顺序写的，各部分主要讲了什么内容。要讲了什么内容。. .想一想：读了课文，你觉得老班想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？长是一个什么样的人？读课文，思考问题读课文，思考问题 稞稞 kk（青稞）（青稞） 熬熬oo（难熬）（难熬） 唉唉ii（唉声叹气）（唉声叹气） 敛敛linlin（收敛）（收敛） 搀搀chnchn（搀扶）（搀扶） 锈锈xixi（生锈）（生锈）奄奄ynyn（奄奄一息）（奄奄一息）疙瘩疙瘩 da da

6、 颧骨颧骨 两鬓两鬓 驼背驼背 威胁威胁 合拢合拢 衰弱衰弱 青稞青稞 收敛收敛 搀扶搀扶 回味回味 抽噎抽噎 熬过熬过 蚯蚓蚯蚓 严峻严峻 勉强勉强 情绪情绪 念叨念叨 粗糙粗糙 瞻仰瞻仰 弥漫弥漫 斑白斑白 严厉严厉 红锈红锈 宿营地宿营地 搪瓷碗搪瓷碗 奄奄一息奄奄一息 无边无涯无边无涯 喜出望外喜出望外 认读下列词语：认读下列词语：课棵颗稞掩淹腌奄俺（课本）（一棵树）（颗粒）（青稞） (掩护）(淹没)（腌鱼）（奄奄一息）（俺们）奄奄：形容气息微弱。奄奄：形容气息微弱。一息：表示只有一口气。一息：表示只有一口气。 奄奄一息奄奄一息 ：无边无涯：无边无涯：没有边际。没有边际。 一吸一顿地哭

7、泣。一吸一顿地哭泣。 减弱或消失。减弱或消失。 本课指老班长的笑容消失。本课指老班长的笑容消失。抽噎：抽噎：收敛收敛：形容临近形容临近死亡死亡。照顾照顾（ ） 安顿安顿（ ）弥漫弥漫（ ） 严厉严厉（ ） 近义词近义词照料照料充满充满安排安排反义词反义词干净干净（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 严厉严厉（ ）肮脏肮脏坚强坚强严峻严峻细腻细腻慈祥慈祥 了解课文主要讲了一件什么事（时了解课文主要讲了一件什么事（时间、地点、人物、经过）。间、地点、人物、经过）。 课文主要讲了红军（课文主要讲了红军（ ）途中，）途中，（ ）牢记部队指导员）牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的的嘱托，尽心尽

8、力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜（小战士过草地，而不惜（ ）的感人事迹。的感人事迹。 用较快的速度读课文用较快的速度读课文 长征长征一位炊事班长一位炊事班长牺牲自己牺牲自己课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？ 主要讲了几个部分？主要讲了几个部分？ 给各部分加上小标题给各部分加上小标题用较快的速度读课文用较快的速度读课文 事情发展顺序事情发展顺序壮烈牺牲壮烈牺牲: : 安定情绪，昏迷不醒安定情绪，昏迷不醒 金色的鱼钩金色的鱼钩接受任务接受任务：草原途中，照顾我们：草原途中，照顾我们永远怀念永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰：保存鱼钩，子孙瞻仰 护送病号护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃：弯钩钓鱼

9、，自己不吃忠于革命忠于革命 舍己为人舍己为人 这到底是一位怎样的老班长？ 请同学们找出描写老班长外貌的语句。 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。布满皱纹，两鬓都斑白了。 课文几次写到了喝鱼汤？每次分课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。有怎样的闪光品质。这些情景充分体现了老班长这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。崇高品质。 想一想：读了课文，你觉得想一想：读了课文，

10、你觉得老班长是一个什么样的人？老班长是一个什么样的人？表现了老班长忠于革命、表现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。舍己为人的崇高品质。 为什么说为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？ 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗

11、物，受是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。文章的主题。 思考： 文章主要写的是老班长，题目为什文章主要写的是老班长，题目为什么却叫么却叫“金色的鱼钩金色的鱼钩”呢？呢？ 一个小小的鱼钩象征着老班长那一个小小的鱼钩象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的心，也象征着千百万革命前辈子般的心，也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。的英雄事迹。 这篇课文运用了（这篇课文运用了（ ）描）描写，（写，（ ）