浅谈中职电子专业实训仪器仪表的开发与思考

1、浅谈中职电子专业实训仪器仪表的开发与思考浅谈中职电子专业实训仪器仪表的开发与思考现在国内外有很多测试仪表，采用的技术也是多种多样，但价格少则几万，多 则百万，至于校园内的正规教学，利用综合测试仪实验教学并不多。针对国内外 对电子实训测试仪的巨大需求和基本要求，一个好的电子实训测试仪，必须要功 能齐全，操作简便，向用户展示友善的操作界面。在完善功能的同时又必须兼顾 测试仪的灵活性，安全性，健壮性。一个好的电子测试仪，不管是电子专业人员 还是其他用户都能很快上手，操作简便，便于安装，容易普及。使其发挥最大效 力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，随时随地的可以让学生操作。如何 充分发挥电子测试仪

2、的作用，成为摆在我们面前的一个新课题。一、社会需求电子信息知识更新的速度之快，几乎让人感到瞠目结舌。信息化社会 到底对电子人才的需求如何，大学电子技术专业学生如何充分利在校短而宝贵的 学习时间，努力学习专业知识、拓宽专业知识面、确立自己的专业思想，为将来 更好地服务社会，适应社会的需求。我国，无论是中小学还是职业高校，都会有相关的物理方面，电子方面的课程，种类繁多的仪表需要安排，决策者需要依据纷乱的信息做出重要的决 定。拥有一套智能化、电子化的电子综合测试仪，对教师决策者来说，工作效率 上的提高是显而易见的。根据当前学校电子专业的现状和存在的问题，使我校在电子实训综合测试仪走上健康发展的轨道，

3、应采取如下措施:在组织实施方面，从传统的电子教学转向专业化和产品化实施体制，确保测试仪的运行维护和持续的升级，走合作与分工并举的道路。二、现实意义现代社会是信息时代，是以知识和信息的产生、传播和应用为基础的 社会，知识经济将占现代社会经济发展的主导地位。在目前的一些高校有很少一 部分课程给出课程电子实训、焊接实训操作、产品制作等。而在以下方面涉及不 多：主要由于对电子实训类课程实训操作中容易出现事故，以及耗材费用，仪表 的使用寿命等问题，本课题电子实训综合测试仪由于采用模块化显示，以及功能 程序都基于技术共享，价格相对于其他同功能产品要低10倍以上，并且便于开 发，维护，功能扩展。由以上可看出

4、，电子技术教育学习及实训交流的好与坏，严重影响着 我们学习生活的各个角落，我们需要一套有效的实训测试仪表为我们高效率的工 作学习提供一种保障。同时扩大系统使用的效率和应用范围，为更多的有这种需 求的教师和广大的学生提供必要和及时的服务。三、设计缘由电子类专业注重学生动手操作能力，在初期学生操作练习，难免会操作不当，使仪器仪表精度，灵敏度降低，甚者摔坏仪表，并且在仪器仪表实训中，由于仪器种类繁多，造成仪表不易管理，功能使用单一，在一项电子实验中课中，需要使用的仪表有时候要多达5中以上，这就使之有制作仪表工具箱的想法。四、功能对比本仪器仪表类工具主要以教育教学实用性工具为主。适用于中等、职校及技术

5、电工学、电工原理、电子技术、仪器仪表测量，数字逻辑电路等课程实 验。该设备制作从元器件识别，电路原理，线路图识别，组装，焊接，调试，外 壳设计，稳定性检测等电子工艺流程完成，是现有实验室设备的更新换代或新建、 扩建实验室的理想产品。它的配备不仅使学生能够完成整体的电子工艺流程，而 且是学校和学生上水平、上等级的重要标志。而且这些仪器仪表制作后，可以投 入在电子类专业作为教学工具，学生使用工具。本电子测量实训仪主要功能是为目前职业学校电子类专业实训配套设备，其功能要比市场中类似同功能的实训台，多很多，而且说价格来说，同精度， 同功能，价格要便宜50倍，对于学生操作目前功能以及精度，误差范围，都可 以满足实训操作。但市场或者国外市场，因为有些高精度仪表在国内并不允许销 售，这属于前沿科技类，技术保密