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文档简介

1、部编版小学道德与法治教案部编版小学道德与法治教案第16课新年的礼物教学目标：1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生 真诚虚心和积极进取的情感和态度。2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过为同学喝彩”发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学过程一、课前准备：1、自制一张 新年贺卡工不要写任何的字。2、 -眼中的我 " 家长、老师征询活动。请家长给自己在各方 面的表现进行一次评价，可以就所取得的进步、优点、长处或是

2、 不足、缺点来评价，并能在新年来临之际提出希望。请老师对你 的在校表现进行评价，提出要求。二、教学过程：1、谈话导入：师：同学们，新年即将来到，上节课布置同学们回去自己动手制 作一张 新年贺卡工现在我们来各自欣赏一下。学生制作的贺卡展示。师：在这些精美的贺卡上怎么都没写字呀，那是为什么呢？生交流师：看来同学们都希望别人能在这张卡上写上他们送给你的希望和祝福，是吗？2、家长、老师眼中的你师：同学们，想知道你们的爸爸妈妈和你们的老师在新年来临之 际送给你们什么礼物吗？先来猜猜。（播放采访录象）为了满足同学们的好奇，老师特地在课前与你 们的家长、任课老师进行了一次沟通。我们一起去看看。谈话的主题：在

3、您眼里，您孩子从幼稚园升入小学一年来有些什 么改变？有什么希望或要求吗？3、学生谈感受同学们听了爸爸妈妈和老师对你们的评价以后，有没有什么要说的？（可以选两个比较有典型性的学生）师：在我们家长和老师的眼里，你们进步了很多很多，从不知道 怎么听课到现在能坐定在椅子上35分钟，小眼睛看着老师、听着老师讲课；从不知道怎么做作业到现在能写端端正正的字；从 不会整理书包、书柜到现在能按老师要求去自己试着做并做好； 从以前一不高兴就冲着爸爸妈妈、爷爷奶奶发脾气到现在懂得尊 敬长辈了，从什么事都要家长帮忙到现在能帮家长做事了等等， 这些都说明你们进步了、懂事了。你们喜欢老师给你们带来的新 年礼物吗？4、同学眼中的我师：同学们听了爸爸妈妈、老师对你的评价，想不想听听每天和你一起学习的同学对你的评价呢？以五人一组为单位进行评议，

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