黄花甸学校导学案

1、黄花甸学校导学案年级：八年级 科目：语文 备课人： 王新梅课题：云南的歌会 课型：新授 第一课时学习目标： 理 清文章结构 感 知民歌特点 （ 重点 ） 体 会云南之美 （ 难点 ）【预习自查】1给下列加点字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 熹( )微 铁箍( )龙吟凤哕( )2根据解释写词语。 （引经据典）：引用经典中的语句或故事。（即物起兴）开头先咏他物起兴抒情。 （生面别开）：另外开展新的局面。（悠游自在）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3查找资料，简介作者：作者 沈从文 ，现代 作 家、 历史文物研究 家。【自主探究】1知歌

2、会：（1）自由地朗读课文，思考：作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？并说说理由。（用四字短语回答）山野对歌       山路漫歌        村寨传歌（2）、根据提示，试着在文中勾画出三个场景中所唱方式、歌者的表现及所唱内容。 场景 方式 歌者的表现内容 山野对歌 或见景生情随事押韵, 循环无端 山路漫歌 赶马的女孩子年纪多不过 都充满一种朴素本色美。 村寨传歌 唱得最热闹的叫“金满斗会” 2说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原

3、因。山野对歌：才情智力的大比拼山路漫歌：自然、淳朴的本色美村寨传歌：场面宏伟，气势壮观（隆重：人多、时间长、盛妆）1 / 33. 赏歌会：从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。（围绕歌美、景美、人美、情美、民俗美来谈）景美：天如此之蓝，花如此之美，鸟鸣如此婉转动听，让我们领略到一种独特的 地域美。人美：云南人民或淳朴热情，或开朗活泼，或能歌善舞，或勤劳敏捷，他们的品质非常美好。民俗美：云南歌会民族风俗内涵丰富，有坚实的群众基础，人人爱唱，民族特点鲜明，代代相传，经久不衰。【讨论交流】1、对三种场面的叙写各有什么特点？各有什么侧重？内 容特 点侧 重 点山野对歌山路漫歌村寨传歌2、环境描

4、写文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢？文章描绘了山野对歌，山路漫歌，村寨传歌三种场合中唱歌的情景，向我们展示一幅幅风光旖旎的民俗图画。赞美了云南各族人民的多才多艺，以及他们乐观向上的精神，洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。四、拓展延伸：你还知道东北的哪些风俗习惯？能用我们所学到的写作手法描绘出来吗？收集当地的民风民俗，学习本文的写法，以“家乡风情”为题，写一小短文。五、 达标检测1测测你的注音速度！（又快又准！）迤（ ）西蹲踞（ ） 譬（）喻荆（ ）条糯（ ）米    土坎（ ） 矗（）起    气氛（ ）2做个小翻译！（1）即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。（2）若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3. 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是_山野对歌、山路漫歌、村寨传歌，三个场合各有侧重，分别侧重写了 唱歌人 、唱歌的环境、唱歌的场面，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品