浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育_第1页
浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育_第2页
浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育教师的天职是“传道授业解惑”“传道”就是启迪人类的智慧,传播人类文明。“解惑“就是传授知识。“传道授业解惑”就是教书育 人。怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键。学校的教育形式是 课堂授课，学生在校受教育的绝大多数时间都是在课堂中度过的。因 此，广大教师结合日常教学内容，找准德育的切入点，不失吋机的渗 透徳育教育是学校德育最基本的而且最切实有效的途径。而语文课程 对渗透徳育教育又具有得天独厚的优势。因为语文是生命之声，是文 化之根，是人的精神家园，具有丰富的人文内涵，语文教材中每篇精 选的课文内容都是对学生进行德育教育的最佳蓝本，对学生的情感、 态度、价值

2、观的影响是广泛而深远的，现结合自己短短的小学语文教 学中的体会，谈谈如何在小学语文教学过程中潜移默化地对学生进行徳育教育。一. 利用小学语文课文中的插图及多媒体教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国主义思想。语文教材内容丰富，插图及电教配套设施直观新颖，符合儿童观 察特点，对儿童有很强的吸引力。在教学中充分利用插图及多媒体教学手段，让学生从中感受，激发学生的学习兴趣，从而达到陶冶情操的作用。在小学阶段有许多涉及到爱国题材的内容，教师可以结合文 章内容，播放背景材料，让学生感受其中。培养学生的爱国主义思想。二. 将课文中关键性词句的理解与实践相结合，培养学生良好的思想品德。语文教材屮，揭示课

3、文思想内容的关键性词语、句子或段落是对 学生进行德育教育的最佳“悟点”要找准这个“悟点”，十分重要的 是把握教材的个性，不仅在深入挖掘每篇课文的总体，而要把握每篇 课文的局部。即对每个关键性词语、句子、段落的个性均有所悟。共 性寓于个性之中，个性把握的准，把握的深，德育教育的点就越能落 实。教学中教师要把学生的学习与实践有机结合，既培养了学生的听 说读写能力，又使学生受到了正确的思想教育。三. 利用故事启迪学生的高尚美德。在小学语文课文屮有许多生动有趣且内容丰富的故事，如丑小 鸭、三个儿子等，利用这些故事可以使学生受到熏陶，从而启发 学生逐步养成良好的思想品徳，培养高诡的情操。例如:三个儿子

4、一文中，通过写三个儿子在看到各自的母亲艰难地提水，只有一个儿 子跑上去接过水桶，帮助母亲提水的事中，赞扬了第三个儿子孝敬父 母、体贴父母的美好品德，启发学生从小孝敬父母，为父母做利索能 及的事。四. 在作文教学中的德育渗透韩愈强调：“师者，所以传道授业解惑。”德育工作不仅仅是古 诗和阅读教学中的任务，作为语文课的重要组成部分作文课中的 德育教育不可忽视，作为教师应开展实践活动渗透德育、激发写作。 也要评价渗透德育、激发写作。学生观察、感悟、分析事物进而写作 文章的一系列过程中会触发种种思想感情，对所写的事物产生并表达 出一定的见解或评价。可见作文教学也应承担着对学生进行德育责 任。语文教材中精选的的很多内容都从不同方而对学生进行了思想 教育，教师必须做个有心人，善于利用语文教材，独辟蹊径，充分

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论