一年级数学《连加连减》评课稿_第1页
一年级数学《连加连减》评课稿_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选公文范文一年级数学 连加 连减评课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢朱老师执教的连加、连减一课，教 学环节比较清晰，教学过程比较流畅， 学生也学得比较顺利。这节课的成功之 处主要有：1、发挥直观教具的优势。新授部 分的例题， 朱老师利用书上的插图和自 己亲手绘制的小鸡，化抽象为具体，非 常生动形象地展现了小鸡的变化只数和 相应的计算过程， 帮助学生在生动具体 的教学情境中感知题意， 正确列式和知 道运算的顺序。连加、连减评课稿-盼雪-雪中漫 步连加、连减评课稿-盼雪-雪中漫步2、加强叙述的指导。在用教具进行演示 的时候，朱老师反复提醒学生仔细观察，让学生记住在每个演示

2、过程中，小鸡的数 量发生的变化，再引导用自己的语言加以 表达。并在学生加以叙述的时候， - 精选公文范文 -精选公文范文引导他们用比较规范的数学语言：原来 有（）只小鸡，跑来了（）只小鸡，又 跑来了（）只小鸡，一共有几只小鸡，在让学生反复的叙述图意中，将生动的 情节转化为数的计算，为掌握正确的计 算顺序打下基础。3、关注细节，提高习题的正确率。连加、连减是学习20以内进位加法 和退位减法的重要基础，也是本单元的 难点之一。特别是第二步计算要用第一 步算出的得数。 有的学生经常会忘记或 记错第一步算出的得数。为了提高计算 的正确率，朱老师非常强调让学生把第 一步计算的得数写出来， 从而克服了学 生由于记不住第一步算出的得数而造成 的计算错误的情况，起到了比较好的效4、强化训练，及时巩固所学知识。在学生学了连加法之后， 朱老师马 上让学生进行连加法的一系列相关习题运 算， 从而让学生及时巩固所学的知识，明 确连加的运算顺序，促进学生知识的 - 精选公文范文 -精选公文范文迁移。学了连减之后的方法同上。这节课的不足之处是：在本节课的 教学过程中，老师没有让学生在具体的 题目中说连加（连减）法的含义，因为 虽然学生能正确表达图意，能正确列式 计算，但作为连加，连减这种应用题教 学来说，理解含

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论