三1年级科学实验教案_第1页
三1年级科学实验教案_第2页
三1年级科学实验教案_第3页
三1年级科学实验教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、 怎样让在水中浮着的物体沉下去实验目标：1、理解物体在水中是如何沉浮的。2、能想出三种以上方案让物体沉下去。3、培养学生动手操作能力。实验器材：空瓶子、水曹、石子、小铁块、水、橡皮泥等。实验过程：1、几个人结成小组，轮流实验。2、将空瓶子放入水中，让它浮起。3、讨论：用什么方法使它沉下去？4、实验：按自己的猜想尝试一下。5、记录实验结果。6、学生讨论：为什么会这样？结论：质量较重的物体放在空瓶子里就下沉1 / 4怎样使小水轮转得更快实验目标：、能想出两种以上让小水轮转得快的方法。、培养学生动手能力和合作精神。实验器材：滴水器、水曹、小水轮实验过程：、人一小组，分成若干小组。、学生猜想：怎样

2、使小水轮转起来？转得更快？、按自己的猜想尝试一下：小组合作，一人固定小水轮，一人做实验，其他人旁边观察。4、讨论：为什么小水轮会转得更快？5、记录结果。结论：滴水器离小水轮叶轮的位置越高小水轮转得越快。三、你想用什么方法把土壤中的砂和粘土分开？实验目标：1、通过实验能区分土壤的成分。2、能用简便方法把土壤中的砂和粘土分开。3、培养探究精神。实验器材：透明的杯子、小棒、水、土壤实验过程：1、四人分成一组，观察土壤的构成成分并猜想。2、猜想：如何把砂和粘土分开？3、尝试把砂和粘土分开，四人轮流实验。4、记录实验结果。5、整理材料。结论：杯子下层的质量较重的是砂，上层质量较轻的是粘土。四、在水中下沉，你能用什么方法让它浮起来？ 实验目标：1、能知道物体的浮沉条件。2、能想出两种以上的方法让物体浮起来。3、培养学生的动手操作能力和探究精神。实验器材：橡皮泥、水曹、泡沫板、木版、空瓶子等。实验过程：1、四人组成小组。2、将橡皮泥沉入水中并猜想：如何让物体浮起来？3、做一做：尝试一下你的猜想。小组内轮流实验。4、讨论：为什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论