谈读书上课练习

1、1 1下列词语中加点字读音全对的一项是下列词语中加点字读音全对的一项是( () )A A累赘累赘(li)(li) 譬如譬如(p)(p) 涵泳优游涵泳优游(hn)(hn)B B抹煞抹煞(sh) (sh) 动辄动辄(zh) (zh) 皓首穷年皓首穷年(ho)(ho)C C咀嚼咀嚼(jio) (jio) 驰骋驰骋(chn) (chn) 匹夫之勇匹夫之勇(p)(p)D D炫耀炫耀(xun) (xun) 宝藏宝藏(cn) (cn) 拈轻怕重拈轻怕重(nin)(nin)【解析解析】A A累累lili；C.C.嚼嚼juju；D.D.藏藏znzn。【答案答案】B B好（好（ho）读书时，不好）读书时，不好(h

2、o)读书，读书，好好(ho)读书时，不好（读书时，不好（ho）读书。）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 2 2选出下列词语中书写无误的一组选出下列词语中书写无误的一组( () )A A流弊流弊 蒙昧蒙昧 攻坚挫锐攻坚挫锐B B故步自封故步自封 爆发户爆发户 深思熟虑深思熟虑C C按步就班按步就班 消谴消谴 涵泳优游涵泳优游D D座右铭座右铭 眩耀眩耀 颠倒黑白颠倒黑白【解析解析】B B暴发户；暴发户；C.C.按部就班，消遣；按部就班，消遣；D.D.炫炫耀。耀。【答案答案】A A3 3依次填入下列各句横线处

3、的词语，恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是治一科学问者多治一科学问者多_，以专门为藉口，对其他相，以专门为藉口，对其他相关学问毫不过问。关学问毫不过问。多读而多读而_，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。徒惹得心花意乱，空手而归。A A固步自封浅尝辄止固步自封浅尝辄止B B抱残守缺浅尝辄止抱残守缺浅尝辄止C C固步自封不求甚解固步自封不求甚解 D D抱残守缺不求甚解抱残守缺不求甚解 【解析解析】 固步自封：偏重于停顿，不想改革，不求进步。固步自封：偏重于停顿，不想改革，不求进步。 抱残守缺：偏重在守旧，不学习新知识，不接受新

4、事抱残守缺：偏重在守旧，不学习新知识，不接受新事物。物。 不求甚解：学习或工作不认真、不深入，着眼于思想，不求甚解：学习或工作不认真、不深入，着眼于思想，强调没有深入的愿望。强调没有深入的愿望。 浅尝辄止：着眼于行为，强调没有深入的学习或工作。浅尝辄止：着眼于行为，强调没有深入的学习或工作。 【答案答案】C C 4 4选出标点符号无误的一句选出标点符号无误的一句( () ) A A“好书不厌百回读，熟读深思子自知，好书不厌百回读，熟读深思子自知，”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 B B这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨，岂不是这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨，岂不是误人

5、子弟！误人子弟！ C C举看小说为例。第一次但求故事结构，举看小说为例。第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研究。背景、人生态度等等都可如此逐次研究。 D D李志教导他的学生说：李志教导他的学生说：“一定要采取实一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知不要强不知以为知”。 【解析】A项“自知”后的“，”应在引号外；B项最后的“！”应为“？”；D项句号应放在引号内。 【答案】C

6、 1.1.潦潦(lio)(lio)潦草潦草 嘹嘹(lio)(lio)嘹亮嘹亮 缭缭(lio)(lio)缭绕缭绕 镣镣(lio)(lio)镣铐镣铐 瞭瞭(lio)(lio)瞭望瞭望 2.2.炫炫(xun)(xun)炫耀炫耀 舷舷(xin)(xin)舷窗舷窗 眩眩(xun)(xun)眩晕眩晕 3.3.诀诀(ju)(ju)要诀要诀 决决(ju)(ju)决定决定 抉抉(ju)(ju)抉择抉择 1 1、抹煞：一概不计；完全勾销。、抹煞：一概不计；完全勾销。2 2、流弊、流弊：滋生的或相沿而成的弊端。：滋生的或相沿而成的弊端。3 3、皓首穷年、皓首穷年：皓首，白头，指年老；穷：推究到：皓首，白头，指年老；

7、穷：推究到底。形容钻研学问到老，勤奋苦读一生。底。形容钻研学问到老，勤奋苦读一生。4 4、口诵心惟：惟，亦作、口诵心惟：惟，亦作“维维”，思考。口里念诵，思考。口里念诵，心里思考。心里思考。5 5、耳食肤受：耳食指谗言。肤受，谓浮泛不实，或谓利耳食肤受：耳食指谗言。肤受，谓浮泛不实，或谓利害切身。说的是不经深入考察，道听途说，理解事物虚害切身。说的是不经深入考察，道听途说，理解事物虚浮而泛泛，不切实际。浮而泛泛，不切实际。比喻未加分辨地接受。比喻未加分辨地接受。6.不求甚解：不求甚解：原意是说读书只求领会要旨，不必在字句上原意是说读书只求领会要旨，不必在字句上花工夫。后指只想懂个大概，不求彻底

8、了解。花工夫。后指只想懂个大概，不求彻底了解。7.固步自封：比喻因循守旧，安于现状，不求创新进取。固步自封：比喻因循守旧，安于现状，不求创新进取。8.动辄动辄：动不动就。：动不动就。9.涵泳优游涵泳优游：指从容求索：指从容求索,深入体会。深入体会。10.淹通淹通：知识广博，明白事理。：知识广博，明白事理。11.先博学而后守约：先广博地学，然后求精求专。先博学而后守约：先广博地学，然后求精求专。4 4辨析词语辨析词语1 1）虽然这些是生活动）虽然这些是生活动 品，但在上战场时品，但在上战场时 丢掉，否则将为其所累。丢掉，否则将为其所累。必需：一定要有，不可少。必需：一定要有，不可少。必须：表示事

9、理上和情理上的必要。必须：表示事理上和情理上的必要。2 2）汉字是我们祖先给我们汉字是我们祖先给我们 下来的文化的下来的文化的种子，我们要保存好，使用好。种子，我们要保存好，使用好。英雄的事迹代代英雄的事迹代代 ，英雄的精神处处显现。，英雄的精神处处显现。留传：遗留下来传给后代。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。流传：传下来或传播开。 4 4）洪水）洪水 了大片农田，使这几个村的农民失了大片农田，使这几个村的农民失去了生活保障。去了生活保障。5 5）随着时光的流逝，他的名声渐渐随着时光的流逝，他的名声渐渐 时间的时间的长河里。长河里。淹没：淹没：( (大水大水) )漫过，盖过。漫过，盖过。湮没：埋没。湮没：埋没。6 6）为了研究这种现象，他跑遍了附近的十里八乡，）为了研究这种现象，他跑遍了附近的十里八乡， 到了十分重要