诗歌的意象杨柳依依话离别

1、杨柳依依杨柳依依 话话离别离别谈谈 送送 别别 意意 象象赏赏 离离 别别 文文 章章析析 离离 别别 诗诗 歌歌观观 离离 别别 flash诗歌意象意境诗歌意象意境 一剪梅一剪梅 李清照李清照 红藕香残玉簟红藕香残玉簟( (didin n) )秋，轻解罗裳，独上秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。同桌讨论：同桌讨论： 这首词上阕写了哪些景，下阕抒发了怎样的感情？这首词上阕写了哪些景，

2、下阕抒发了怎样的感情？上阕：写景下阕：抒情？藕，簟，舟藕，簟，舟云，雁，月，云，雁，月，花，花， 水水一、分别一、分别二、女人二、女人对所爱的人深对所爱的人深沉的离别相思沉的离别相思意象意象意象的组合叠加生成的组合叠加生成意境意境切入口：切入口：意象意象诗词的核心诗词的核心“意意”，就是诗人的思想、情感、意念，就是诗人的思想、情感、意念“象象”，就是物象、形象，就是物象、形象“意象意象”就是渗透着诗人主观情意的客就是渗透着诗人主观情意的客观物象，是观物象，是“意意”与与“象象”的统一。的统一。天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦,小桥流水人家小桥流水人家,古道西风瘦马古道西风瘦马,夕阳

3、西下夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。同桌分享：同桌分享： 这首词里一共描写了哪些景物？这首词里一共描写了哪些景物？物象物象作品中作品中的物象的物象意象意象物象的自然意义物象的自然意义物象的自然意义物象的自然意义作家为表达主题临时赋予的意义作家为表达主题临时赋予的意义物象的自然意义物象的自然意义民族文化积淀的意义民族文化积淀的意义作家为表达主题临时赋予的意义作家为表达主题临时赋予的意义第一次反复意象的客观成因：意象:（枯）藤、（老）树、（昏）鸦、（枯）藤、（老）树、（昏）鸦、（小）桥、（流）水、（人）家（小）桥、（流）水、（人）家（古）道、（西）风、（瘦）马（古）道、（西）风、（瘦）马（夕

4、）阳、（断肠）人。（夕）阳、（断肠）人。想象： 古老的古老的驿道驿道上，徐徐走来一匹上，徐徐走来一匹瘦马瘦马，风尘仆仆，一身的疲惫和困顿，马上的风尘仆仆，一身的疲惫和困顿，马上的“断肠人断肠人”一个浪迹天涯的一个浪迹天涯的游子游子正正望着不远处黯然伤神，一株苍老的大树望着不远处黯然伤神，一株苍老的大树上紧紧缠绕着上紧紧缠绕着枯藤枯藤，归巢的，归巢的乌鸦乌鸦在暮色在暮色中呀呀地鸣叫着，一条小河逶迤流过，中呀呀地鸣叫着，一条小河逶迤流过，河上小桥那边，炊烟袅袅，这时，西边河上小桥那边，炊烟袅袅，这时，西边的天幕上，残阳如血。的天幕上，残阳如血。画面：迟暮、渺茫、凄凉、低沉游子的心绪：黯淡、忧伤悲

5、秋乡 愁游子怀乡思家的伤感之作意境： 诗人强烈的思想感情诗人强烈的思想感情（意）（意）和生和生动的客观事物动的客观事物（境）（境）相契合，在艺术相契合，在艺术表现中所创造的那种既不同于生活真表现中所创造的那种既不同于生活真实、又可感可信，并且情景交融、神实、又可感可信，并且情景交融、神形兼备的艺术境界。形兼备的艺术境界。 几个几个意象意象共同组成的整体情境和共同组成的整体情境和氛围。氛围。 描述一个经典的古代告描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词？别场面需要那些关键词？关于送别意象关于送别意象秋长亭长亭柳柳酒酒泪泪离愁离愁 别恨别恨v何处是归程，何处是归程，长亭长亭更短亭。（李白更短亭。（

6、李白菩萨蛮菩萨蛮）v十里五里，十里五里，长亭短亭长亭短亭。（庾信。（庾信哀江南赋哀江南赋）v寒蝉凄切，对寒蝉凄切，对长亭长亭晚。（柳永晚。（柳永雨霖铃雨霖铃）v长亭长亭外，古道边，芳草碧连天。（李叔同外，古道边，芳草碧连天。（李叔同送别送别）v萋萋芳草春云乱，愁在夕阳中。萋萋芳草春云乱，愁在夕阳中。短亭短亭别酒，平湖画别酒，平湖画舫，垂柳骄骢。（张可久【黄钟】舫，垂柳骄骢。（张可久【黄钟】人月圆人月圆 春晚春晚次韵次韵） 你所知道的送别的诗句你所知道的送别的诗句想一想，背一背想一想，背一背v多情自古伤离别，更哪堪冷落清多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋秋节。节。（柳永（柳永雨霖铃雨霖铃）v君问归期

7、未有期，巴山夜雨涨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋秋池。何当池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北夜雨寄北）v莫道莫道秋秋江离别难，舟船明日是长安。（王江离别难，舟船明日是长安。（王昌龄昌龄重别李评事重别李评事 ）v酒酒入愁肠入愁肠，化作相思化作相思泪。泪。（范仲淹（范仲淹苏幕苏幕遮遮）v劝君更尽一杯劝君更尽一杯酒酒，西出阳关无故人。（王，西出阳关无故人。（王维维 送元二使安西送元二使安西）v愁肠已断无由醉。愁肠已断无由醉。酒酒未到，先成未到，先成泪泪。残灯。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计

8、相回避。（范仲淹眉间心上，无计相回避。（范仲淹御街御街行行）v细看来，不是杨花，点点是离人细看来，不是杨花，点点是离人泪泪。（苏。（苏轼轼水龙吟水龙吟）v客舍青青客舍青青柳柳色新。（色新。（王维王维渭城曲渭城曲）v今宵酒醒何处，今宵酒醒何处，杨柳杨柳岸晓风残月。（岸晓风残月。（柳永柳永雨霖雨霖铃铃 ）v昔我往矣，昔我往矣，杨柳杨柳依依。依依。（诗经诗经）v含烟一株树，拂地摇风久。佳人不忍折，怅望回纤含烟一株树，拂地摇风久。佳人不忍折，怅望回纤手。（杜牧手。（杜牧独柳独柳）v箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳柳色，灞色，灞陵伤别。（李白陵伤别。（李白忆忆

9、秦秦 娥娥 ）v忽见陌头忽见陌头杨柳杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄闺闺怨怨）v主父西游困不归，家人折断门前主父西游困不归，家人折断门前柳。柳。（李贺（李贺致酒致酒行行）v长安陌上无穷树，只有长安陌上无穷树，只有杨柳杨柳管离别。（刘禹锡管离别。（刘禹锡 ）观送别观送别flash注意作者所选用的表达送别场景的事物注意作者所选用的表达送别场景的事物v春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 v（唐）李白（唐）李白 v谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 v此夜曲中闻此夜曲中闻折柳折柳，何人不起故园情。，何人不起故园情。v前人在评论这首诗时曾说前人在评论这首诗

10、时曾说“折柳折柳”二字是全诗的关二字是全诗的关键。诗中键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同意的寓意是什么？你是否同意“关关键键”之说？为什么？之说？为什么？v明确：明确：“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的，曲的笛声引起的，可见可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。析析 离离 别别 诗诗 歌歌v长亭外，杨柳飘飘，秋风萧瑟，浊酒一壶，泪眼朦胧小结送别意象小结送别意象诗诗 歌歌 鉴鉴 赏赏 题题v怎样读懂一首诗怎样读懂一首诗 v回忆作者所处的回忆作者

11、所处的朝代朝代和和作品风格作品风格。分析诗题。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。一致。 v这首诗这首诗采用了采用了（表达方式、修辞手法、表现（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，手法）技法，写出了写出了（意象）的（某某）特（意象）的（某某）特点，点，表现了表现了（突出了）（某某）思想、感情，（突出了）（某某）思想、感情，起到了起到了（某某）作用。（某某）作用。 古诗鉴赏表述古诗鉴赏表述

12、 学会用学会用专业词语专业词语回答问题回答问题v表达方式表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）有：叙述、描写、抒情、议论。（说明） v语言特点语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 v修辞手法修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。反复等。v表现手法表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。v意象有：作品中具体的人、物、景等

13、。意象有：作品中具体的人、物、景等。v思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。激愤，坚守节操、忧国忧民等。v作用有：深化意境作用有：深化意境 深化主旨深化主旨 意境深远意境深远 意境意境优美优美 意味深长意味深长 耐人寻味耐人寻味 言近旨远等。言近旨远等。特别注意特别注意v认真研究古诗的认真研究古诗的题目题目，有的题目实际上就概括了，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。v赏析

14、诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见（尤其是常见8种修辞）。种修辞）。v仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。v评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。诗歌的感情基调。 v储备一些诗歌鉴赏中常用的储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语名词术语，要敢于大，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。胆使用，不懂也要装懂。v有有千古名句千古名句的要注意名句对全诗的作用及其的要

15、注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；在全诗中的分量；v注意时代对作家的影响注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；明末清初的抗清复明等）；v注意注意前后期风格变化大前后期风格变化大的作家（如南唐后主的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。李煜，宋代女词人李清照）。练习巩固v阅读下面一首诗，然后回答问题。阅读下面一首诗，然后回答问题。 春夜别友人春夜别友人 陈子昂陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。洛阳道

16、，此会在何年。（1）首联）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的句中的“吐吐”字写出了友人怎样的神情？字写出了友人怎样的神情？（2）简要分析）简要分析“明月隐高树，长河没晓天明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。一联的表达效果。参考答案v首联首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的的“吐吐”字写出了友人怎样的神情？字写出了友人怎样的神情？ v答：友人相对无言，只是凝视着银青烟答：友人相

17、对无言，只是凝视着银青烟 v简要分析简要分析“明月隐高树，长河没晓天明月隐高树，长河没晓天”一联一联的表达效果的表达效果 v答：精于练字，巧用衬托。答：精于练字，巧用衬托。“隐隐”字写出高字写出高高的树阴遮住了西沉的明月：高的树阴遮住了西沉的明月：“没没”字写出字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。人离别，难舍难分的心绪。 v阅读下面唐诗，回答后面的问题阅读下面唐诗，回答后面的问题 。 送人归东送人归东 温庭筠温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹江上几人在，天涯孤棹(zhao)还。何当还。何当重见日，尊酒慰离颜。重见日，尊酒慰离颜。 注首联注首联“戍戍”字，名词，堡楼。颔联字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡汉阳渡”系长江渡口系长江渡口(旧址属今武汉市旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有由此向西北千里，南岸有“郢门山郢门山”。 清朝有位文学批评家称这首诗的首联清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调起调最高最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你