2熔化与凝固练习题解析

1、3.2熔化与凝固练习题参考答案与试题解析一 选择题（共20小题）1. （2012?保山）关于物态变化说法错误的是（）A .北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象B .放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象C 夏天，从冰箱里取出的饮料罐会出汗”是液化现象D .冰雪消融是熔化现象考点：凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象。专题：应用题。分析：解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变成 气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物 质直接从气态变为固态是凝华.解答：解：A、冰花

2、是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象符合题意.B、樟脑丸变小是由固态直接变成气态，是升华现象不合题意.C、饮料罐会 出汗”是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化现象，不合题意.D、冰雪消融是冰由固态变成液态是熔化，不合题意. 故选A .点评：该题通过生活中的各种现象考查了学生对物态变化的理解情况，解题的关键是先搞清楚变化前 后物体的状态，再确定物态变化名称.2 . （2012?绵阳）我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在0 C以下以下不符合实际的是（ ）A 天空中的雨点滴下落到路面，形成了积水B 为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐C 当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在

3、轮胎上缠上铁链 D 为了防止水箱中的水结冰，司机常在水箱中加入一定量的酒精考点：凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点；增大或减小摩擦的方法。专题：应用题。分析：（1）水的凝固点为0C,水凝固的条件是：达到凝固点，且要继续放热.（2）向有冰雪的路面上撒盐，是为了降低水的凝固点.（3）在轮胎上缠上铁链，是为了增大接触面的粗糙程度，来增大车与地面之间的摩擦力.（4）在水箱中加入一定量的酒精后，水的凝固点就会降低.解答：解：A、因为连续的寒冷天气使气温长期在 0C以下，因此天空中的雨点滴下落到路面，会凝固结冰，故A不符合实际；B、为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐，撒盐后会降低水的凝固点，使路

4、面不再结冰，符合实际；C、司机常在轮胎上缠上铁链，是为了增大车与地面之间的摩擦力，符合实际；D、司机常在水箱中加入一定量的酒精，降低了水的凝固点，防止水箱中的水结冰符合实际. 故选A点评：此题考查的知识点比较全面，有液体凝固的条件、如何降低液体的凝固点和如何增大摩擦力的 有关知识，是中考的常见题型，难度不大.3 （2012?日照） 千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是（）A 汽化和液化B.汽化和升华C 凝固和凝华D 凝固和熔化考点：凝固与凝固放热特点；生活中的凝华现象。专题：应用题。分析：物质由液态变为固态的过程是凝固；物质由气态直接变为固态的过程是凝华判断物态变化现 象首先要知

5、道物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为什么状态，从而得出结论解答：解：河水 冰封”是指液态的水变为固态的冰，所以是凝固现象；雪飘”是指气态的水蒸气变为固态的雪，所以是凝华现象.故选C 点评：解决本题的关键是掌握物态变化和吸放热过程的判断会用物态变化解释生活中的问题.4 （2012?宜昌）关于物态变化，下列说法正确的是（）A 雪的形成，属于凝固现象B 露的形成，属于熔化现象C雾的形成，属于汽化现象D霜的形成，属于凝华现象考点：凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象。专题：应用题。分析：物体由固态直接变为气态叫升华；物体由气态变为液态叫液化；物体由液态

6、变为气态叫汽化； 物体由固态变为液态叫熔化要判断发生什么物态变化要看物质是由什么状态变成什么状态解答：解：A、雪的形成，属于凝华现象，气态变为固态的过程叫凝华，故A是错误的；BC、露和雾都是由水蒸气变成的小水珠，是液化现象，小水珠附着在花草上形成的是露，附着 在灰尘上形成的是雾，故 BC是错误的；D、霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故D是正确的故选D 点评：该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键搞清楚变化前后的状 态同时要解决此题也要了解一些自然现象.5 （2012?日照）冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻

7、裂，水管被冻裂 的主要原因是（）A .水管里的水结成冰后，体积变大B .水管里的水结成冰后，质量变大C .水管里的水结成冰后，密度变大D .水管本身耐寒冷程度不够而破裂考点：凝固与凝固放热特点；密度的计算。专题：应用题。分析：解决此题要知道水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以 会把水管冻裂.解答：解：寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密 度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂；故选A .点评：解决此类问题的关键是知道凝固的现象，并且明白冰和水的密度不一样导致体积不一样，而质 量是不变量.D、樟脑丸变小了，是变

8、成气态了，由固态变为气态叫升华. 故选C.点评：此题考查的是生活中物态变化的判断，是一道热学基础题.& （2011?潍坊）生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释下列解释错误的是（）A .天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B .下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D .取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠这是一种液化现象6. （2011?咸宁）如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固现象的是（）考点：凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象。专题：分析：解答：应用

9、题。解答此题要知道物质从液态变为固态的过程叫凝固，要根据物质变化前后的物态特征判断是否 属于凝固现象.解: A、冬天，树枝上的雾淞是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶.故A不符合题意.B、 雪花是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成的.故B不符合题意.C、 草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的，故C不符合题意.D、 树枝上的冰柱是水滴下落过程中凝固形成的.故D符合题意.故选D .点评：此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化 的定义来判断.7. （2011?无锡）下列现象中由凝固形成的是（）A .冬天早晨草木上的霜B .春天早晨常见的雾C.钢水浇铸成火车轮D

10、 .衣柜中的樟脑丸变小了考点：凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象；生活中的凝华现象。专题：应用题。分析：凝固后物体是固态的，物体由气态变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固. 物体由气态变为液态的现象叫液化，由固态变为气态的过程叫升华.解答：解：凝固后的物体是固态的.A、霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；B、雾是液态，不是凝固，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;C、钢水浇铸成火车轮，是由液态变为固态，是凝固现象；考点：凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象。分析：根据我们对于各种物态变化的概念来分析，得出结论.解答：解：A、天冷时，

11、玻璃上出现的冰花，是由气态的水蒸气直接变为固态形成的，属于凝华现象.故A错误；B、熔化过程需要吸热，故 B正确；C、蒸发属于汽化的一种方式，汽化需要吸热，因此要从身上带走热量.故C正确；D、冷冻冰糕外层出现小水珠，是由水蒸气变为液态的小水珠，属于液化现象.故D正确.故选A点评：判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论； 物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握.9. （2011?南宁）下列关于四季景象的描述中，属于凝固现象的是（）A .春天，雨笼山峦|B.夏天，雾绕群峰|C .秋天，霜打枝头|D .冬天，冰封谷底考点：凝固与凝固放热特点。分析：凝固是物质

12、由液态变为固态的过程；液化是由气态变为液态的过程；凝华是由气态变为固态的 过程.解答：解：A、雨是有气态变为液态的过程，属于液化.故A错误；B、 雾是由气态变为液态的过程，属于液化.故B错误；C、 霜是由气态变为固态的过程，属于凝华.故C错误；D、冰是由液态变为固态的过程，属于凝固.故D正确.故选D点评：此题考查的是凝固、液化和凝华的概念，凝固是物质由液态变为固态的过程；液化是由气态变 为液态的过程；凝华是由气态变为固态的过程.10 （ 2010 ?株洲）将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔. 在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是（）A.液化和汽化B.凝

13、固和熔化C .凝固和汽化D .凝华和熔化考点：凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点。 分析：根据我们对于凝固和熔化的理解来作答.物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化. 解答：解：新鲜的豆腐中含有大量的水分，放入冰箱的冷冻室，水分会凝固成很多小冰晶；第二天取 出在常温下，小冰晶又会熔化为水.故选B .点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点.11.（ 2010?广安）广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光旖旎，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是（）A .华蓥山上的雪一凝华 B .广

14、安龙安柚树叶上的霜 一凝固C.武胜秀观湖畔的雾一化 D .岳池黄龙 贡米”秧苗上的露珠 一液化考点：凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象。 分析：分析物态变化首先分析生成物的状态；然后看是由什么状态的物体形成的，根据各种物态变化的定义来判断. 解答：解：A、雪是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；B、霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；C、雾是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；D、露是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象. 故选B .点评：此题考查的是生活中物态变化现象的判断，是一道基础题.12 .（2008?济宁）如图是今

15、年年初我国南方雪灾中高压电线上结起的冰挂，它严重地破坏了电力设施. 冰挂主要是（）A .由水蒸气液化而成的B .由水蒸气凝华而成的C .由水凝固而成的D .由水汽化而成的考点：凝固与凝固放热特点。分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固；由气态变为固态的过程叫做凝华； 首先要弄清冰挂的形成过程，然后再结合相关的物态变化知识进行判断.解答：解：下雪时，雪落在电线上，根据电流的热效应，雪熔化为水；水来不及落下来，遇到落在上面的雪又会遇冷凝固为冰，从而形成冰挂.而水蒸气凝华可以形成的是霜、冰花，显然不合题意；故选C .点评：此题考查了电流的热效应和凝固的知识，要了解冰挂的形成过程，避免走入误区.13 .

16、有大半瓶0c水的保温瓶中，投入一块-5C的冰块，盖好塞子，则（)A .少量的冰化为水B .少量的水结为冰C .冰和水温度都不变D .冰和水的质量都不变考点：凝固与凝固放热特点。分析：0C是水的凝固点是冰的熔点，所以在0C时如果能吸热，冰会熔化，如果能放热，水会凝固.解答：解：因为温度较低的冰块放进温度较高的水中后，要发生热传递，低温的冰块吸热后温度升高，由于0C的水足够多，故冰块能吸收足够的热量升温到0C,而0C的水放热后，温度不变.只是有一部分水会因放热而凝固成0C的冰.故选B .点评：此题考查了晶体的熔化和凝固的条件，是一道基础题，要掌握.14 .下列生活中的现象，说法正确的是（）A .冬

17、天，水凝固成冰比热容不变B .初夏，旷野中雾的形成是液化C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱是为了加快蒸发D .感冒发烧，用湿毛巾敷额头利用水的汽化放热考点：凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象。专题：应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华。分析：A、水和冰的比热容是不相同的；B、雾是空气中的水蒸气液化形成的；C、影响蒸发快慢的因素有：温度、空气流动和液体表面积.温度越高、空气流动越快、液体 表面积越大，蒸发越快；D、汽化是吸热的.33解答：解：A、水的比热容是 4.2X10 j/（ kg?C）,冰的比热容是 2.1 XI0 J/ （kg?C）,故A错

18、误；B、 因为雾是空气中的水蒸气液化成的，所以B正确；C、用保鲜袋装蔬菜放入冰箱，蔬菜表面的空气不流动，从而减慢了蒸发，而不是加快蒸发，故C错误；D、汽化是吸热的，故 D错误.故选B .点评：本虽然涉及到的知识点比较多，主要是物态变化及其特点.属于基本内容，比较简单.15 .下列各图表示的自然现象中，属于凝固的是（）花瓣上的露珠A D 考点：凝固与凝固放热特点。专题：应用题。分析：物态变化有六种形式：熔化、汽化、升华、凝华、液化凝固，(1) 熔化指物质从固态变为液态的过程，汽化指物质从液态变为气态的过程，升华指物质从固态变为气态的过程，这二种物态变化都需要吸热；(2) 凝固指物质从液态变为固态

19、的过程，液化指物质从气态变为液态的过程，凝华指物质从气态变为固态的过程，这二种物态变化都需要放热解答：解: A、露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象不合题意B、冰棱是液态的水变成固态的冰，属于凝固现象.符合题意C、固态的冰变成液态的水，是熔化现象.不合题意D、霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶，是凝华现象不合题意 故选B 点评：此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题考点专题分析解答:点评:凝固与凝固放热特点。应用题。熔化是指物质从固态变为液态的过程凝固是指物质从液体变为固体的过程非晶体没有固定 的熔点和凝固点解：由于墙内混入非晶体材料，所以它在凝固的过程中，不会出现固液

20、共存的状态，它的温度 会持续下降.A是非晶体凝固图象，B是非晶体熔化图象，C是晶体熔化图象，D是晶体凝固图象.故选A 本题考查学生对非晶体熔化和凝固图象的掌握情况，需要和晶体熔化和凝固的图象进行辨析18 冬季的某周内，室外的温度一直低于0C.小璐同学将洗后的毛衣挂在室外的晾衣绳上，一会儿工夫，毛衣变得坚硬，向下滴的水也凝结成晶莹的冰凌，如图所示.几天后，也没见毛衣变湿，冰凌 却不见了，用手一摸，毛衣已经干了对上述现象，以下说法中正确的是()16冬天，汽车司机常用水和酒精的混合液作为冷却液，这是因为这种混合液有()A 较大的吸热本领B 较好的传热性C 较低的凝固点D 较高的沸点考点：凝固与凝固放

21、热特点。专题：应用题。分析：(1) 水的凝固点是 0C,水作汽车冷却液时，气温降到0C时，再放出热量，水不断凝固，水 不能流动，不能起到冷却的作用从水的凝固点的影响因素考虑(2) 液体的凝固点跟液体的种类、压强、杂质有关，在液体的种类和杂质一定时，压强越大， 凝固点越高在液体的种类和压强一定时，有杂质时，液体的凝固点降低解答：解：因为酒精的凝固点远低于水的凝固点，酒精和水的一定比例的混合液的凝固点也远低于水 的凝固点0C,冷却液的凝固点降低了，才能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机.故选C 点评：作冷却液应选用凝点较低的液体，能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机.A 毛衣中的水先凝华成冰，后来

22、冰慢慢升华为水蒸气 B 毛衣下面的冰凌是水凝固而成的，后来冰凌熔化了 C 毛衣中的水先凝固成冰，后来冰慢慢升华为水蒸气 D 以上说法都不对考点专题分析解答:17现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材 料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持 不变图的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是( )点评:凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象。应用题。解决此题需掌握：物质由液态变成固态的过程属于凝固现象，物质由固态直接变成气态的过程 属于升华现象解：因为室外的温度一直低于 0C,所以洗后的毛衣向下滴的水会放出

23、热量变成固态的冰凌， 这是水的凝固现象；固态的冰棱会吸收热量直接变成水蒸气，水蒸气消散在空气中使衣服变干,这是物质的升华现象.故选C 此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化 的定义来判断19 下列现象形成的原因的说法中，错误的是(2露的形成汽化B_專的形成乂严显华C-霜概成'、液化D_冰的形成凝固Iff!廿 口考点：凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点；力的作用效果；增大或减小摩擦的方法。专题：应用题。分析：(1) 凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热.根据题目所给的具体现象， 进行 分析.(2) 路面结冰，车轮与冰面间的摩擦力变小，

24、 所以不利于汽车的启动和紧急刹车；应设法化冰， 方便车辆行驶.(3) 力的作用效果：一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态.据此分析得出 答案.解答：解：A、雾淞都是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝 华现象.不是凝固现象，则该选项不正确，符合题意.B、路面结冰，造成车轮与冰面间的摩擦力太小，不利于汽车的启动和紧急刹车，需要交通管 制；则该选项正确，不符合题意.C、为了使坚硬的冰熔化，在冰面上撒盐，使冰中掺入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化；则该 选项正确，不符合题意.D、 竹子被冰雪压 弯了腰”，形状发生了变化，正是力作用的效果；则该选项正确，不符合题

25、 意.故选BCD .点评：本题考查的知识点较多，注意掌握摩擦力与熔点的影响因素，熔点跟杂质、种类、压强有关.A . A选项B . B选项C . C选项D . D选项考点：凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象。 专题：应用题。分析：物质由气态变为液态是液化. 物质由液态变为气态是汽化. 物质由气态直接变为固态是凝华.物质由液态变为固态是凝固.解答：解：露和雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象霜是空气中的水蒸气遇冷直接由 液态变为固态形成的小冰晶，是凝华冰是由水遇冷凝固.故选B .点评：此题考查了生活中常见的自然现象中的物态变化，要分清、会运用.20

26、.春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的说法中正确的是(A .雾淞是水蒸气的凝固现象B .路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C.向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D .竹子被冰雪压 弯了腰”，说明力可以使物体发生形变二 .填空题(共6小题)21. 学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是杯中冰水，水放热结冰温度不降 ”；下联是 盘内水冰，冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是凝固 和 熔化 ，它还说明了冰是一种 晶体 (填晶体”或非晶体).清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空 气中的水蒸气液化 形成的，在阳光照射下这

27、些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了汽化(或蒸发)的缘故.考点：凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象。专题：应用题。分析：解答此题用到下列知识：(1) 物体由液态变为固态的过程叫凝固，由固态变为液态的过程叫熔化；(2) 晶体和非晶体的不同点是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点；(3) 物体由液化变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化.解答：解：杯中冰水，水放热结冰温度不降 ”，水是液体的，放热变为冰，冰是固体的，液态变为固 态的过程叫凝固；盘内水冰，冰吸热化水温度未升 ”，冰吸热变为水，固态变为液态的过程叫熔化，温度未升”说明冰熔化的过程中温

28、度是不变的，有一定的熔化温度，是晶体.晚上温度降低时，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，附着在草叶上成为露珠；早晨太阳出来 后，温度升高，露珠发生汽化变成水蒸气消失在空气中.故答案为：凝固、熔化、晶体、液化、汽化(或蒸发)点评：此题考查了凝固、熔化、液化、汽化等物态变化的概念，以及晶体，是一道基础题；解答此题 的关键是我们要能够知道对联的含义.22. 冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水凝固 时会 放 热，因此窖内温度不致太 低 .考点：凝固与凝固放热特点。专题：应用题。分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热.解答：解：冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出

29、热量，使菜窖的温度不至于过低而 将菜冻坏.故答案为：凝固，放，低.点评:一此题考查的是凝固放热在生活中的应用，是一道应用题.23. 下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化:(1) 湖面结冰：凝固 ；(2) 烧水时看到白气”液化；(3) 自来水管出汗”液化；(4) 严冬玻璃窗上结有 冰花”:凝华；(5)冰箱中取出冰棒冒白气”液化.考点：凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象。专题：应用题。分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固； 物体由气态直接变为固态的过程叫凝华； 物体由气态变为液态的过程叫液化.根据凝固、液化、凝华的定义进行解答.解答：解：(1)湖面结冰

30、是湖水由液态变为固态，叫凝固；(2) 烧水时看到的 白气”是由烧水时产生的水蒸气升到空中遇冷液化形成的；(3) 自来水管 出汗”是由空气中的水蒸气遇到比较冷的自来水管液化形成的；(4) 冰花”是由室内的水蒸气遇到比较冷的玻璃窗凝华形成的；(5) 冰棒冒 白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴. 故答案为：凝固；液化；液化；凝华；液化.点评：此题考查的是物态变化的判断，这也是每年中考时必考的一个知识点.考点：凝固与凝固放热特点。专题：应用题。分析：此题需要用到液体在凝固时需要放热的特点.解答：解：夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，放出热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏 桔子.故答案为

31、：凝固、放出.点评：此题主要考查了凝固与凝固放热的特点，并且证实了所学的物理知识在实际生活中的应用.25. 2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失.如图是拍摄的雪灾中的场景：甲图中描绘了雪灾中 电线上的冰柱；乙图描绘的是解放军战士协同群众抗击雪灾，他们正在向冰雪的路面抛撒沙子.这两 张照片所涉及的物理知识分别是：甲： 凝固 ；乙： 增大路面的粗糙程度，增大摩擦力(防止人和车辆打滑).考点：凝固与凝固放热特点；增大或减小摩擦的方法。专题：应用题。分析：物质从液态变为固态的过程叫凝固.决定摩擦大小的因素有： 压力大小、接触面的粗糙程度.增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦.解答：解：冰柱现象是液体

32、直接变成固态冰的过程，属于凝固过程.向路面抛撒沙子，使路面变得粗 糙，增大了接触面的粗糙程度，增大了轮胎与地面间的摩擦，防止车辆出现事故.故答案为：凝固；增大路面的粗糙程度，增大摩擦力(防止人和车辆打滑)点评：此题联系生活实际考查了物态变化和增大摩擦的方法，从物理走向生活.24. 深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水.如图所示， 虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水凝固(填写物态变化的名称)成冰， 放出 (选填放出”吸收”热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子.26. 某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温

33、度与时间的变化关系如下表，请 你分析实验数据并回答.时间/min0246810121416182(22温度/C9891858C7979797571676461(1)该物质是晶体(填是或不是)其理由是有一定的凝固温度(2) 在第10min该物质存在的状态是固液共存(3) 通过分析表中的实验数据，写出一条新的发现 物体的温度越低，温度下降的越慢考点：凝固与凝固放热特点；晶体的熔化和凝固图像。专题：简答题；实验探究题。分析：(1)根据晶体的特点来分析；(2) 晶体在凝固的过程中，是有固态也有液态的;(3) 我们可以从温度变化的快慢上找规律.解答:点评:解：(1)由表中可知，该物质有一定的凝固温度，所

34、以是晶体；(2) 在第10min该物质处于凝固的过程，在凝固的过程中，物体是固液共存的状态；(3) 根据时间和温度的关系，我们可以发现温度变化的快慢是不同的，物体的温度越低，温度 下降的就越慢.故答案为：(1)是；有一定的凝固温度；(2) 固液共存；(3) 物体的温度越低，温度下降的就越慢.此题考查的是晶体凝固时的规律，同时还考查了我们对于实验数据的分析能力.三解答题(共4小题)27. (2011?鄂州)小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变由此引发了 他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.(1) 他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.你的猜想：晶

35、体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关.(2) 小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较温度计升高的示数来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.(3) 在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：烧杯中水的质量太大有关.(2) 此题主要考查学生对转换法的应用.通过测量烧杯中水的温度高低就会确定海波凝固过程 放热的多少.(3) 根据公式Q吸=cm t可以知道，当Q吸和比热c 一定时，升高的温度 t和水的

36、质量 m成 反比，因此当水的质量 m越大时，水的温度升高的就会越小，温度计的示数变化就不太显著.解答：解：(1)我认为除去和物体的质量有关以外，还和晶体的种类有关.(2) 海波凝固过程中会向烧杯中的水放热，而且向水中放的热量越多，水的温度升的就会越高， 因此通过比较温度计升高的示数(即烧杯中水的温度升高的多少)就会确定海波凝固过程放热的多少.(3) 根据公式 t=Q吸/cm可以知道，当 Q吸和比热c 一定时，水升高的温度 t和水的质量 m 成反比，因此当烧杯中水的质量 m越大时，温度计的示数变化就不太显著(即水升高的温度t 就会越小).故答案为：(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关

37、；(2)温度计升高的示数；(3)烧杯中水的质量太大点评：此题主要考查的是学生实验时提出问题、做出猜想的能力、实验方法-转换法的灵活运用以 及对实验中出现问题时，学会分析并解决问题的能力.28. (2010?黔东南州)下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成F列问题.时间/min123456789温度/C595148484844372925(1) 根据表中数据，在下列方格纸上描点，作出该物质凝固时温度随时间变化的图象；(2) 从表中数据可以看出：这种物质在第7min时是 固 态(选填 固”液”或 气”);(3) 根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体 (选填 晶体”或

38、非晶体”)；(4) 根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是48 C.考点凝固与凝固放热特点；物理学方法。专题实验题。分析(1)晶体在凝固过程中放出热量的多少，我认为除去和物体的质量有关以外，还和晶体的种类考点：凝固与凝固放热特点。专题：实验题；作图题。分析：凝固是指物质从液态变为固态的过程.它需要放热. 晶体和非晶体的区别，是有没有固定的凝固点. 晶体凝固的过程中，温度保持不变.解答：解：根据表格所给数据，物体在48C时处于固液共存状态，它有固定的凝固点，所以是晶体.物体在第3、4、5min时，温度都是48C,保持不变，说明物体的凝固点就是48C.晶体凝固的过程中，温度高于凝固点时是液体，低

39、于凝固点是固态.第7min时，物体温度为37C，低于凝固点，所以是固态.(3) 晶体；(4) 48.点评：本题考查学生对晶体凝固知识的掌握情况，考点很细，需要认真分析表格数据后才能得出正确 结论.29请阅读下列短文，并回答问题：在做探究水结成冰的过程”，这个实验时，小明提出了这样一个问题：水结冰以后体积会怎么变？”同组的小刚立即做出了回答：上一节课，不是做过固、液、气体热胀冷缩的实验吗？当然减小了”但也有人反对， 不会吧！应该是变大”应该谁对谁错呢？这好办，在小药瓶中盛满水，放到制冷剂中使水完全凝固，然后看看冰面比原来的水面是下降了，还 是上升了，不就行了吗？”小刚马上提出自己的设计方案.这个

40、办法不错.”大家齐声赞同，立刻动手实验.结果发现，小瓶子中的冰面向上凸起来了.请回答：(1) 通过这个实验，你可以得出什么结论？(2) 美国有一家工厂要制造一种特殊用途的刚铝罐.即刚罐内表层面要压接一层 0.25mm厚的铝片.焊 接专家、锻压专家都束手无策.后来，圣地亚实验室的科学家解决了这一难题，他们先把薄薄的铝片装到刚罐内与内表面相贴，再把刚罐内罐满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与刚罐接 牢了使铝膜与刚罐接牢的原因是(C )A、铝膜和刚罐之间的水把它们冻牢了B、水结冰时放热使它们焊接牢了C、水结冰后膨胀产生的巨大压力使它们压牢了D、以上说法都不正确(3) 这种现象有何危害？请举

41、例说明.(4) 小明和同学们在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素？考点：凝固与凝固放热特点。专题：实验题；简答题；实验分析法。分析：(1)水凝固成冰时体积变大，密度变小，水的这个特性叫做水的反常膨胀.(2) 把薄薄的铝片装到钢罐内与内表面相贴，钢罐内罐满水，水中插入冷冻管，使水结冰，水凝固成冰后体积膨胀， 会对钢罐内表面产生向外的压力，使贴到钢罐内表面的铝膜与钢罐接牢.(3) 水的反常膨胀有时也会给我们带来危害，女口：冬天放在室外装满水的水缸，水结冰后体积变大，会把水缸胀破.(4) 阅读短文，从小明和同学们提出问题到得出实验结论即可获知研究这个问题时大致经历的 几个探究要素.解答：解：(1)认真阅读短文，根据实验结果小瓶子中的冰面向上凸起来了，可以得出实验结论.(2) 水凝固成冰后体积膨胀， 会对钢罐内表面产生向外的压力，产生的巨大压力使铝膜与钢罐 接牢.(3) 联系生活实际中水的反常膨胀带来的危害，如：冬天室外的自来水管涨裂、水缸涨破.即 可解答此题.(4) 小明提出了这样一个问题：水结冰以后体积会怎么变？”是提出问题；小刚对小明提出的问题做出回