资阳市2015—2016学年度高中二年级第一学期期末质量检测生物试题及参考答案

1、资阳市20152016学年度高中二年级第一学期期末质量检测生 物 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至5页，第卷6至8页。全卷共100分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第卷（选择题 共50分）一、选择题（本大

2、题包括35个小题。120题每题1分，2135题每题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1在一条离体神经纤维的中段施加适宜电刺激，使其兴奋。下图表示受刺激后膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向（横向箭头表示）。其中正确的是2下列优良品种与培育所运用的遗传学原理对应正确的是A三倍体无子西瓜染色体变异B用生长素培育的无子番茄基因突变C转基因抗虫棉基因突变 D单倍体育种培育的矮杆抗病玉米基因重组3下列哪项不是转基因生物和食品潜在的安全隐患A转基因植物可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为某些人的过敏原C某些转基因植物可

3、以合成更多的优质蛋白质，能更好地满足人体对蛋白质的需求D某些转基因植物因为额外获得抗性基因，使其生存竞争力过强而破坏原有的生态平衡4下列有关达尔文自然选择学说的叙述，正确组合的选项是环境改变使生物产生适应性的变异 生物的多样性是进化的结果 变异是不定向的变异是定向的 有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型ABCD5右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述，错误的是A、依次为淋巴、血浆、组织液B激素、抗体、O2可以在中存在C与、相比含有较多的蛋白质D正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于中6狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析，下列说法中错误的是A狼在客观上起着促进鹿发展的作用B狼的存在

4、有利于增加物种多样性C鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D鹿的进化速度比狼的进化速度快7现代生物进化理论与达尔文进化理论观点不同的是A可遗传的变异是生物进化的原始材料B自然选择决定生物进化的方向C种群基因频率的定向改变是生物进化的实质 D自然选择是环境对生物的选择8科学家通过研究发现，人血液的pH通常在7.357.45之间，变化不大的原因是血液中存在对血液酸碱度起缓冲作用的物质通过呼吸系统可不断排出CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液的pHABCD9右图表示甲状腺活动

5、调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是A甲与丙结构分别表示下丘脑和甲状腺Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节D由图可见甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制10右图是突触的亚显微结构模式图，下列有关叙述，错误的是A兴奋只能从经传递到 B中的液体属于组织液C突触前膜释放神经递质需要载体和能量 D处实现由化学信号电信号的转化11下列有关免疫的叙述，错误的是 A抗原第一次进入机体就能引起免疫反应，而过敏原再次进入机体才可能引起过敏反应B抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用C注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人体产生与甲型H1N1流

6、感病毒特异性结合的抗体D人体的第一、二道防线对多种病原体都有防御作用12某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法中，错误的是A实验对照可以证明植物生长具有向光性B实验植株将直立生长C实验的生长结果只能证明根具有向地性D实验的目的是起对照作用13下列关于高等动物激素的叙述，正确组合的选项是由内分泌器官（或细胞）分泌 组成细胞结构 化学本质都是蛋白质 血液里含量极少，但对动物的生长发育起重要的调节作用 起作用后，还可反复利用ABC D14植物激素或类似物在农业生产和园林绿化方面应用广泛，下列说法错误的是A用适宜浓度的生长素类似物作除草剂，可清除农田和园林中的某些杂草或抑制某些杂草生长

7、B在园林栽培中，可用赤霉素促进植物细胞伸长，使植株增高C在进行植物组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大15下列有关种群的叙述中，错误的是A对种群数量变化起决定性作用的因素只有出生率和死亡率B依据种群年龄组成可预测种群数量变化趋势C种群密度是种群最基本的数量特征D种群特征包括数量特征和空间特征16下列探究实验不能达到实验目的的是A通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中某些小动物的种类和数量B样方法调查某植物的种群密度时，选取该植物分布较多处划取样方C调查一个池塘中某种鱼的种群密度，一般用标志重捕法D通过对酵母菌培养液抽样检测的方

8、法，可以估算培养液中酵母菌总数17下列有关群落演替的叙述,错误的是A群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B群落演替的过程中种间关系会不断调整C人类活动可以影响群落演替的速度和方向D演替过程中灌木完全取代草本植物18下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是A碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的B碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同C“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式D应用“原料产品原料产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染19下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是A生态系统中的信息通过调节生物的种内关系维持生态系统的稳定B动物

9、通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的20右图表示人体各类血细胞生成的途径，af表示不同种类的细胞，下列说法错误的是A造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同Cc和d在不同的场所发育而成，c不参与细胞免疫D当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关21下列关于基因工程的叙述，正确的是A基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因B细菌质粒是基因工程常用的运载体C通常用不同的限制酶处理含目的基因的DNA和运载体DNA

10、DDNA连接酶“缝合”的结果是DNA两条链的碱基之间形成氢键22在某动物种群中，基因型AA个体占24%、Aa个体占72%、aa个体占4%。这三种基因型的个体在某环境中的生存能力或竞争能力为AAAa>aa，则在长期的自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势正确的是23用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是A长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B北极熊为了适应冰天雪地的环境而变为白色体色C野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性24下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经

11、过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述，正确的是 Ab和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C若a1中的外迁群体与当时留居群体基因频率相同，则b和d是同一物种Dc和a2中个体在自然条件下可进行基因交流产生可育后代25下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是A若人失水过多，会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉B给内环境渗透压正常的人静脉注射适量抗利尿激素后，此人尿液明显减少C渗透压感受器和水平衡调节中枢都在下丘脑中D水盐平衡是神经体液免疫调节共同作用的结果26若甲乙两图

12、均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法，正确的是A细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌量增加B人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快27右图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是A甲、乙表示体液调节和免疫调节B三种调节方式中，神经调节占主导地位C丙、丁可以表示温度和酸碱度D内环境的理化性质一直维持在稳定不变状态28下列关于生态系统的叙述，正确的是A所有生态系统的恢复力稳定性与抵抗力稳定性都成反比B负反馈调节在生态系统中普遍存在，它

13、是生态系统自我调节能力的基础C生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越简单D生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性29有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是A冰川泥上进行的演替是初生演替，沙丘上进行的演替是次生演替B在初生演替和次生演替过程中生物的种类数变化分别为增加和减少C相同自然环境下，达到相同阶段，初生演替所需时间较次生演替所需时间长D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林30右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没表达出的信息是A生长素对三种器官的作用都具有两重性B幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素不敏感CD点对应浓度的生长素促进茎的生长，却抑制根

14、的生长DA、B、C对应的浓度分别是生长素促进根、芽、茎生长的最适浓度31下列有关植物群落的分层现象的叙述，错误的是A分层现象是群落垂直结构的显著特征B决定分层现象的主要环境因素是光照C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产中，可以充分利用分层现象，合理搭配种植的品种32依据右图中生长素对植物某营养器官的影响，对“低浓度促进，高浓度抑制”的理解，其中的“高浓度”、“低浓度”分别指 A大于A的浓度，小于A的浓度 B大于C的浓度，小于C的浓度C大于B的浓度，小于B的浓度 D大于A的浓度，小于C的浓度33下列关于生态系统的叙述，正确的是A生产者不一定都是植物,植物也不一定都是

15、生产者B细菌在生态系统中所属成分只是分解者C动物都是靠捕食获取食物，都是消费者D生态系统的结构就是指生态系统的营养结构34右图为某人工白杨林中的食物网简图，据图分析，下列说法中正确的是 A图中共有6条食物链BA处在第三营养级，属三级消费者C若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统35右图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是A流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%20%的能量CB同化的

16、能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少第卷 （非选择题 共50分）二、填空与图示题（本大题共4小题，共计36分）36（10分）普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：（1）A组获得矮杆抗病优良品种的育种方法叫_育种，F2中矮杆抗病植株的基因型为 ，其中不能稳定遗传的植株占 。（2）、三类矮杆抗病植株中，高度不育的是 类。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的是 组，原

17、因是 。（4）通过矮杆抗病获得矮杆抗病小麦新品种的具体方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的植株所占比例为 。（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。该性状出现的原因是 。（6）与A、C组育种方法相比，基因工程培育新品种的主要优点是 。37（8分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：（1）由 产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低， 的分泌量减少，血糖浓度升高。（2）图中抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致相应激素分泌减少，从而使组织细胞对葡萄糖的 减少，血糖浓度升高。（3）图中抗

18、体Y3与 结合，使相应激素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于 病。其中 （填序号）可以通过注射相应激素来治疗。（5）调节人体血糖平衡的最主要激素中，除图示激素外，还有 ，它们之间通过 作用，共同维持血糖含量的稳定。38（7分）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线。请分析图中信息回答下列问题：（1）能反映该鱼种群数量变化的曲线图是 图。（2）达到t2后，种群数量不再增加，其原因是 。t2时种群的数量称为 。（3）在t1时该种群的年龄组成为 型。（4）若在t2时种群数

19、量为a，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕获量，应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在 水平，因为此时种群的 。（5）如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动植物死亡，该河流生态系统就会遭到严重破坏。这是因为生态系统 。39（11分）研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示

20、。分析回答：生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量（mg）汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515（1）表中生物可能形成的食物链（网）为 （用字母和箭头表示），河蚌“B”和水蚤“E”的关系是 。 （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=2：1调整为1：1，能量传递效率按10计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍（保留2位小数）。（3）右上图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是 （填序号）；代表的生理过程为 ；甲代表该生态系统的成分为 。（4）

21、某人对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是 。三、探究与实验（本大题有1个小题，共14分）40（14分）叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：（1）研究者取生长良好的45周龄拟南芥完全展开叶，给予适当光照使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如上图1

22、所示。此实验的目的是 。图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导 ，且在一定范围内随浓度增加诱导作用 。用浓度为 的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。（2）为研究乙烯利调控气孔开闭运动的机制，研究者用cPTIO（NO清除剂）处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO的含量，结果如上图2所示。实验、结果说明，有乙烯利时 ；四组实验结果说明，有乙烯利时，加入cPTIO后 。由图2所示结果可以推测，乙烯利通过 ，导致气孔关闭（或开度减小）。资阳高二生物试卷第9页（共8页）资阳市20152016学年度高中二年级第一学期期末质量检测生物试题参考答案及评分意见一、选择

23、题（120题每题1分，2135题每题2分，共计50分。）1C；2A；3C；4B；5A；6D；7C；8C；9C；10C；11B；12C；13D；14D；15A；16B；17D；18A；19B；20D；21B；22D；23C ；24B；25D；26D；27D；28B；29C；30B；31C；32B；33A；34C；35C二、填空与识图题（本大题共4小题，共计36分。生物学术语写错别字不给分。）36（每空1分，共10分。）（1）杂交；ttRR、ttRr（全对才给分）；2/3 ；（2）；（3）C；基因突变频率低且不定向（或基因突变具低频性和不定向性）（答到一方面就给分）；（4）低温或适宜（一定）浓度秋水仙素处理矮杆抗病的幼苗（或对矮杆抗病的幼苗用低温处理或适宜浓度