近体诗排序方法指导

1、 考题回顾 下面这首律诗的顺序已经打乱，请根据律诗的规则，将其正确排列。（只写序号） 1、天涯轩雪霁寒霄 2、夷歌数处起渔樵 3、三峡星河影动摇 4、人事音书漫寂寥 5、野哭几家闻战伐 6、五更鼓角声悲壮 7、卧龙跃马终黄土 8、岁暮阴阳催短景近体诗排序方法指津 教学目标：结合近体诗的特点让学生把握近体诗的排序方法。 教学重点：近体诗的押韵、对仗、平仄规则在排序中的运用。 教学工具：多媒体 一湖南高考题再现： 1（2010）下列选项中的诗句填入到京城一诗画横线处，得当的一项是（ ） 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。（） ，此是春来第一声。 A落红满地乳鸦啼 B柳梢听得黄鹂语 C春山沿途鸟空啼

2、D楼阁新成花欲语 2。（2009）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ） A,志远天高，春风杨柳岳山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高BA （一）、看押韵 押韵规则：律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。 首句可押可不押。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句；如果所给诗句中有五句押韵，就是首句也入了韵，可判定押韵的为一、二、四、六、八句。 1.下面是唐代诗人刘禹锡的七言律诗西塞山怀古，诗句的次序打乱了，后面几

3、种排列次序，哪一种恰当？（） 一片降幡出石头今逢四海为家日。金陵王气黯然收 山形依旧枕江流 西晋楼船下益州故垒萧萧芦荻秋。人世几回伤往事 千寻铁锁沉江底 A B C D 二、近体诗排序方法指津 B 解析： 全诗押ou韵，五句入韵，属首句入韵的七言律诗；看备选答案，皆首句入韵；再看偶句位置上的诗句是否相押，发现A答案，C答案，D答案都是不入韵的诗句而处在偶句位置上。所以正确选项为B。 （二）、看对仗 对仗规则：律诗颔联和颈联必须对仗，即上下两句相对的部分词类、词性词类、词性要相同相同，平仄要相对平仄要相对。 其它两联也有用对仗的，但极少； 绝句可对可不对。 格律诗对仗特点，可换成以下两点说法：

4、律诗对仗为中间两联，其它两联一般不对仗； 绝句可看作律诗的一半，对仗联在前还是在后，可根据诗意和表达方式的特点确定。 2.排出下边四句诗的顺序（把字母填在方格里）： A 弯弯绿水绕青山 B 江心来往打鱼船。C 青山绿水风光好 D 重重青山抱绿水。 答案:D-A-C-B 解析：A与B两句押韵，作偶句；D与A对仗，C与B相连；由C句诗意“青山绿水风光好”知C句上承A句。由此排出顺序： D A C B 。 （三）、看表达 从表达方式看，格律诗常常表现为先写景后抒情或先写景后写人，先叙述后议论或先叙事后抒情，先比后兴等。一般按起-承-转-合的顺序构思全诗。 5.下面两首诗，分别是北宋文学家张舜民的村居

5、和唐朝边塞诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐，诗句顺序正确的一项是：（） 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 A B C D B 期末试题 下面这首律诗的顺序已经打乱，请根据律诗的规则，将其正确排列。（只写序号） 1、天涯轩雪霁寒霄 2、夷歌数处起渔樵 3、三峡星河影动摇 4、人事音书漫寂寥 5、野哭几家闻战伐 6、五更鼓角声悲壮 7、卧龙跃马终黄土 8、岁暮阴阳催短景8 1 6

6、 3 5 2 7 4 （四）、看平仄或看相粘看平仄或看相粘 一联之中平仄相对即相反。律诗的颔联颈联必须严格讲究平仄。 粘的规则：一联中前一句叫出句，后一句叫对句。上一联对句第二字与下一联出句的第二字平仄必须相同，即平粘平，仄粘仄。也就是说第二句与第三句，第四句与第五句，第六句与第七句的第二个字必须平仄相同。如果时间紧，也可只看五言的二、四字，七言的二、四、六字是否相黏（“黏”就是平黏平，仄黏仄），即“一、三、五不论，二、四、六分明”。 3.下面咏梅的空缺诗句是 不变尘埃半点侵， 。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。 A何用浮多绊此身 B 寻得桃源好避秦。C 竹篱茅舍自甘心 D 与梅并作十分春答案

7、C 解析：看首句平仄：丨丨 一 一丨丨 一，知第二句平仄是一 一丨 丨 丨 一 一。看ABCD四句平仄，仅C答案平仄合乎要求，所以选C。（注意，虽然“茅”为平声，这是拗救，我们可暂时不管拗救，可从整句一三五不论，二四六分明观察，得知其基本句式。 4.将下面五句诗删去一句，再把余下的排序组成七绝（原诗为三衢道中，曾几作），顺序正确的一项是： 绿阴不减来时路 梅子黄时日日晴。秋水芦花一片明 添得黄鹂四五声小溪泛尽却山行 A B 。 C D 绿阴不减来时路 梅子黄时日日晴。秋水芦花一片明 添得黄鹂四五声小溪泛尽却山行 解析：除句外，其它四句都入韵，四句中必须舍去一句；观备选答案，A答案句入韵作了第三

8、句，错误；BCD三个答案皆合乎押韵规律。看对仗又不明显。为此，只能用平仄了。用现代汉语四声确定平仄： 丨一丨丨一 一丨 一 丨一 一丨丨一 一丨一 一丨丨一 一 一 一丨丨丨一 丨一丨丨丨一 一 （丨表仄，一表平） 由前面的分析知：句为全诗第三句（第三句不能入韵），有三句入韵，属首句入韵的七言绝句，这样便得全诗的平仄： 丨丨一 一丨丨一 一 一丨丨丨一 一 一 一丨丨一 一丨 丨丨一 一丨丨一 我们虽然不能确定一、四两句，但能确定第二句是句；再看备选答案，便能很快得出合理顺序为C（）。 小结：诗句排序，有法可依， 一看押韵， 二析对仗， 三观表达， 四查平仄， 结合意境，综合运用，定可准确排序

9、 三综合排序： 例：下面以打乱次序的王禹偁的村居为例，作排序说明： 马穿山径菊初黄 万壑有声含晚籁。荞麦花开白雪香 棠梨叶落胭脂色 数峰无语立斜阳 何事吟余忽惆怅。村桥原树似吾乡 信马悠悠野兴长。 解析：排列这首诗的顺序可按上述步骤： 第一步，定韵脚。从律诗的押平声韵可看出，句的“黄”、句的“香”、句的“阳”、句的“乡”、句的“长”是韵脚，且首句入韵。（句的“怅”不是，因是仄声） 第二步，找对仗的两联。从词类性相同、结构相同、平仄相对可看出：与相对，属一联；与相对，属一联。 第三步，确定首、尾联。从意义上看，“马穿山径”句是写景的开始，句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。与是一

10、问一答，带有总结性质，因此断定是首联，是尾联。 第四步，确定颔联和颈联。利用相黏规则，首联的对句句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而句相同部分是“平仄平”，句相同部分是“仄平仄”，由此可断定是颔联，是颈联。 因此，此诗的正确顺序是 (二)绝句顺序的排列：绝句比律诗句数少一半，与律诗相比，判定比较简单，且大致相同，简略说来可分三步： (1)找韵脚，确定第三句。绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。（绝句首句可入韵可不入韵，但由于不入韵的少，且易判定，在此不讲） (2)根据平仄相黏确定第二句。 (3)根据内容确定首尾两句。 以1986年高考题为例作简单说明： 排列下边四句诗的顺序，

11、把句前的字母填在方格里。 A、杨柳青青着地垂 B、借问行人归不归 C、杨花漫漫搅天飞 D、柳条折尽花飞尽 解题步骤： (1)找韵脚。这首绝句的韵脚分别是“垂”“飞”“归”，只有D句不押韵，因此确定D 句第三句。 (2)确定第二句。D句的二、四、六字平仄是“平仄平”，与A、B、C句的相同部分分别比较，A句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根据平仄相黏可判定C句是第二句。 (3)确定首尾句。从内容看A句是写景的开始，可知A句是首句。 由此可知，此诗的正确顺序是ACDB。 例1：柳宗元酬曹待御过象县见寄的四句： A.破额山前碧玉流 B.欲采频花不自由 C.骚人遥驻

12、木兰舟 D.春见无限潇湘意。 正确的排列顺序是 例2：下面是一首写“边事”的五言律诗， 哪一种排列次序正确语文世界(1999年增刊)： 1、调角断清秋2、征人倚戍楼 3、春风对青冢4、白日落梁州5、蕃情似此水 6、长愿向南流 7、大漠无兵阻8、穷边有客游 A、12567834 B、56781234 C、12347856 D、56127834 以上几道题取材于教材外，难度较大，要做对这几道题，不仅要运用以上介绍的格律诗那些押韵、粘对等知识，还得对诗意有一个正确的认识。如何作答，可采取如下三个步骤： 首先从“押韵分析法”入手。 以上两个例题分别是绝句与律诗， 它们逢偶句必须押韵，首句可押可不押。例

13、1和例2都押ou韵，两首诗首句皆入韵。而例1的D句不押韵，肯定排列在第三。因例2中的357这些句子均不押韵，造成备选项的迷惑性较大，我们只得以第二步的“粘对分析法”来推敲。例2是一首律诗，其颔联和劲联必须对仗。其中1/2、3/4、7/8均构成对仗，惟有5/6两句不对仗。显然，5/6可能置于首尾两联的其中一个位置，故可先排除A项。再看例1，根据“粘”的知识，就容易找出哪一句排列第二了。因为D句第二个字“风”是平声，第四个字“限”是仄声，第六个字“湘”是平声。而第二句与第三句要相“粘”，那就只有D句中的“人”、“驻”、“兰”分别与“风”、“限”、“湘”的平仄相同了。而A、B两句则不然，由此可知C

14、句肯定排列在第二。再根据整首诗的内容看，B句为“结穴”(抒情)之句，也不可能安排在首句。因此，这首诗的排列顺序便是ACDB。 最后，我们可以从“情景分析法”来遴选或检验答案。古代诗歌以抒情释理为主，又往往结合写景、叙事，表达方式多种多样化。而多以写景起始，起比兴作用；中间铺陈渲染，篇末议论抒情，画龙点睛。 例2取材于唐末张乔的书边事，1/2句勾勒出一幅边塞军旅生活的安宁图景：好一个清秋季节，碧空万里，角声回荡，悦耳动听，征人倚楼，悠然自得。3/4句以虚写手法，承上层“所闻”转入所见；傍晚，当视线从王昭君的墓地又移到凉州(梁州)时，夕阳西下，金光灿烂，正是一派日丽风和的景象，令人想见，即使在更为

15、遥远广阔的凉州地带，也是十分安定的。7/8两句在“无”与“有”、“兵”和“客”的对比中，渲染边关地区无蕃兵阻挠， 所以才有游客到来的祥和气氛。这两句对前面的景物起到了点化作用。以上写景，由近及远，由浅入深，深化了全诗的意境。最后，诗人远眺黄河滚滚奔流，思潮起伏：蕃情能像这大河 一样，长久地向南流入中原该多好啊金瓯无缺，海晏河清!它通过边塞的所闻、所见、所感，意境高远；气韵贯通，又而一波三折，盘屈跳荡；慷慨豪迈，神驰八极。 分析至此，答案为C则可十拿九稳了。 （三）词的句序排列方法 词的形式： 词是按词谱来填的，在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明徐师曾文章辨体序说)。每首词都有

16、一个曲调名称，叫“词牌”，如一剪梅水调歌头菩萨蛮等，词牌规定着这首词的句数、字数和平仄声韵。词牌原是曲牌的名称，乐曲失传之后，就成了词的格律形式标志。 词的句序排列的考察实质都是考背诵！ 例8：阅读文天祥的念奴娇，完成下面的试题(1990年三南高考题)： 水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁! 铜雀春情，金人秋泪，(甲)!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，(乙)。 睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。 甲、乙两处的文句依次是( ) A.此恨谁雪，细看涛生云灭 B.此恨凭谁雪，看涛生云灭 C.此恨谁雪，看涛生

17、云灭 D.此恨凭谁雪，细看涛生云灭 例9：阅读辛弃疾词沁园春灵山齐庵赋，时筑偃湖未成，作答如下试题： 叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。 老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。争先见面重重，看爽气朝来三数峰。_，_， _，_。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙? 词的下阕空了四句，这四句分别是： 1衣冠磊落；2似谢家子弟；3车骑雍容；4相如庭户。 选出排列正确的一项( ) A、2143 B、1234 C、1243 D、2134 例10：阅读南宋词人杨炎正的水调歌头，完成下列试题： 寒眼乱空阔，客意不

18、胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸， 不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。甲，乙。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋!此意仗江月，分付与沙鸥。 甲、乙处应填的句子是( ) A、岳王祠畔，杨柳烟锁古今愁。 B、可怜报国无路，空白一分头。 C、倦游欲去江上，手种橘千头。 D、与君邂逅，相逐飞步碧山头。 分析以上三首词，取材均在课外，乍看无从入手，这其实并不难作答，因为它们实质都在考背诵。先看例8，文天祥这首词，它步韵于苏轼念奴娇赤壁怀古，凭“调有定格，句有定字，字有定声”的原则，苏词与之对应的两句分别是“卷起千堆雪”“樯橹灰飞烟灭”，便可推知D项是正确的。 以此类推，不妨分析例9。就“沁园春”为谱的词作，我们曾读过毛泽东沁园春雪与沁园春长沙，跟辛弃疾词相对应的四句是“惜秦皇汉武，略输文