高考文科综合选择题答题技巧及策略

1、高考文科综合选择题答题技巧及策略由于高考文科综合题量较大，那么做题过程就非常依赖题目信息的提示， 特别是 选择题，文科综合选择题的答题原则只需简化为： 题目暗示及选项暗示原则。因 此在处理文综选择题方面，需要考生掌握一定的答题技巧，才能取得更好的成绩。 文科综合选择题，审题是解题的前提或解题的基础， 审题一旦出错，则整个解题 都毫无意义。审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览， 也可精读。第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什 么；其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁 衣，我们答题也要根据分值写要点。寻找相关信息是解题的关

2、键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料（含图表材料）或根据材料（含图表材 料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出”等问题时，带着问题 在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料（含图表材料）并结合所 学知识回答”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等； 解答“对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。在信息转换上，思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况： 一是政 史地不同学科之间的思维转换；二是

3、同一学科中纵向和横向知识的思维转换。剩下的是如何选，如果你知道文综选择题的命题方式， 那么就能轻松的解答，那 是因为：1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意。然后再看 设问，就能很快找出答案。2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”：经济学道理、哲学道理等；”内容关键词”：措施是、制度是等；”形容词关 键词”：根本、主要等；”动词关键词”：表明、说明、体现等。 立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。3.选项之间的对比可以帮助做题。高

4、考题中有一部分是难度大的题目， 甚至有些设置考生一 时也难以理解，在这种情况下，通常可以先把明显错误的选项去掉， 然后进一步 缩小范围。4.高考文科综合选择题非常容易猜测。特别是难题，如果这些题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰 项，一般比较容易排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案， 而我们只要看哪 个选项和题目表述的内容更加契合，就有非常高的概率选对高考文综大题解题技巧高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。大题（非 选择题）占据文综试题的“半壁江山"，这一部分最容易拉分，即大题（非选择题） 得分在很大程度上影响着总分，因此很

5、多考生将非选择题视为"拦路虎"o怎样才 能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢？下面从政史地三科谈一 下大题冲关的技巧。1. 政治篇结合多年教学实践经验，在研究近几年高考文综政治大题得分技巧的基础 上，笔者认为，要冲关高考文综政治大题，考生要做到以下三个方面：首先，必须过好基础关，即要熟练掌握政治学科的基础知识， 对课本中的 知识要做到细、熟、通。其次，要过好能力关，即要在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能 力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力 以及语百表达能力。最后，要过好技巧关，即根据政治非选择题相应的设问类型， 采用相应的

6、 解题方法。1、体现、说明类大题冲关解答体现、说明类试题可分四步。第一步"定"，即确定所要运用的观点、 原理。第二步"分"，即对观点、原理进行分解。第三步"筛"，即筛选材料中的 有效信息。第四步"联"，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。2、原因类大题冲关解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。 我们不仅要解释某种现象产生 的原因，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，可以分为三步。第 一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。第二步，分析为什么要 （能）这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识

7、， 分析得越充分越全面 越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步，联系政治生活、 经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。当然要具 体情况具体分析，除了回答"这样说"”这样做”的依据、意义（重要性）、必要 性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。3、措施类大题冲关解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围；其次要明确措施的实 施者，有几个措施实施者答案就有几个角度； 最后将材料信息和教材知识结合 起来作答。4、意义类大题冲关解答意义类试题，第一步，要明确需要回答的是某一种意义（经济、政治、 文化、哲学），还是全部意义。第二步，要根据设

8、问从材料中提取有效信息， 为下一步作准备。第三步，作答，一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面 的原则：从小到大即先回答对个人的意义， 再回答对集体的意义，最后回答对 国家的意义；从近到远即先回答目前（眼前）的意义，再回答长远的意义；从 点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。5、启示类大题冲关针对启示类试题的特点，我们可采取如下步骤作答。第一步，读设问和背 景材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。第二步， 从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题 的关键。第三步，紧承第二步，分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的 落脚点。6、评价类大题冲关此类题可按照”判断表态（是彳f么）"-"阐述道理（为什么）"-"明确做法（怎 么办）”这一解题思路来作答。第一步，判断表态，即对题目中的事或观点作出是好还是坏、 是对还是