小学二年级家长会27班课件

1、小学二年级家长会27班1共话教育共话教育二二小学二年级家长会27班2 一年级五班现有学生一年级五班现有学生7676名名，男生，男生4343人，女生人，女生3333人。人。 班级学生总体评价：聪明、活泼、班级学生总体评价：聪明、活泼、好动，贪玩，自控能力好动，贪玩，自控能力差差。 我们的班级我们的班级小学二年级家长会27班3学习上需要家长配合的工作：学习上需要家长配合的工作：（1 1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2 2）每天要记得提醒孩子带课本和学具）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3 3）上学前激励孩子在学校好好表现）上学前激励孩子在学校好好表现（4

2、 4）孩子自己能做的事情要让其自己做）孩子自己能做的事情要让其自己做（5 5）注重）注重培养孩子的思维。培养孩子的思维。（6 6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（7 7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习（8 8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足常和老师沟通，及时发现孩子的不足小学二年级家长会27班4给家长的几点建议小学二年级家长会27班5几点建议：几点建议： 1 1、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。 2

3、 2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。不闻不问。 3 3、请您一定重视孩子的点滴成功。、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。须正视错误加以改正。小学二年级家长会27班6成人成才成人成才爱心爱心 细心细心 耐耐心心罗森塔尔效应罗森塔尔效应关注和爱关注和爱期望值期望值自信自信平台平台小学二年级家长会27班7美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。

4、”事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。这就是著名的罗森塔尔效应：鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望将在很大程度上决定孩子的未来 小学二年级家长会27班8还有一位父亲的故事也值得人们借鉴。 这位父亲用存了很久的钱买了一部新车，他非常爱惜这部车，每天都精心地清洗它。他5岁的儿子总是跟着父亲一起清洗，父亲也为有这么一个体贴的儿子而备感欣慰。 有一天，父亲忘了清洗这部新车，尽管上面很脏。儿子知道父亲很累了，便想背着父亲一个人把车洗完。但他怎么也找不到抹布，他想到了母亲平时刷锅的钢丝刷子

5、，于是走进了厨房。但当他刷完以后，发现车子上面出现了很多花纹，他忙去找来父亲，边哭着边向父亲道歉，父亲看见自己的新车被儿子刷成这样，心痛得不得了，但他也很爱他的儿子。于是他气得走进了房间，跪在地上祷告：“上帝啊，我该怎么做？那是我新买的车，我该怎么惩罚我的儿子呢？” 一会儿，父亲走出房间，把正坐在地上哭泣的儿子拥到怀里：“傻孩子，谢谢你帮爸爸洗车，爸爸爱车，但更爱你。” 请记住吉斯菲尔伯爵的话：各人有各人优越的地方，至少也有他们自以为优越的地方。在其自知优越的地方，他们固然喜爱得到他人公正的评价。但在那些希望出人头地而不敢自信的地方，他们更喜欢得到别人的恭维。 小学二年级家长会27班9学会保护

6、孩子的自尊心和自信心1不故意为难孩子，以免让孩子感到难堪。不把孩子的错误公开。多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子。 2过激的批评后要适时地降温。 3用爱心去保护孩子的自尊心、自信心。多表扬鼓励，少指责埋怨。 4如果孩子有了缺点，要耐心帮助分析原因，鼓励他们克服纠正。 孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害，父母需要给予小心呵护。 5正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。 6不要当别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事。 7每天划出一定的时间与孩子分享。 8接受孩子的各种感情表现，决不要轻易否定。 9强调孩子的优点比批评缺点更有效。 10让孩子负些责任，让孩子自己去做一些力所能及的事情。

7、 11多花时间与孩子谈心、交流。 12勇于向孩子承认错误。 小学二年级家长会27班10 播种思想，收获行为。播种思想，收获行为。播种行为，收获习惯。播种播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，习惯，收获性格。播种性格，收获命运。收获命运。 榜样榜样成人成才成人成才爱心爱心 细心细心 耐心耐心责任意识责任意识小学二年级家长会27班11成人成才成人成才爱心爱心 细心细心 耐心耐心艾宾浩斯艾宾浩斯记忆规律记忆规律小学二年级家长会27班12信息输入大脑后，遗忘也就随之开 了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线

8、所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。 对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式 .小学二年级家长会27班13 小学二年级家长会27班14 不可能所有的孩子都长一样高一不可能所有的孩子都长一样高一样壮一样美，我们家长而是要帮助孩样壮一样美，我们家长而是要帮助孩子与自己原有基础相比，让每个孩子子与自己原有基础相比，让每个孩子的生命有所的生命有所发展发展。 所以我们的着眼点，应该是所以我们的着眼点，应该是“发发展展”，哪怕是一点一滴的进步。，哪怕是一点一滴的进步。 骄傲的孩子，不比阔气骄傲的孩子，不比阔气比志气比志气，不比聪明不比聪明比勤

9、奋比勤奋，不比基础，不比基础比进步比进步。 小学二年级家长会27班15 家庭教育主要问题：家庭教育主要问题： 家庭不正确的教育方法，压力、暴力家庭不正确的教育方法，压力、暴力让孩子在家一直很压抑，所以他一逮让孩子在家一直很压抑，所以他一逮着机会就尽情放松。着机会就尽情放松。习惯习惯 模具模具造就，温室培养，百依百顺保姆造就，温室培养，百依百顺保姆 放任自由，家校沟通不够密切，让孩放任自由，家校沟通不够密切，让孩子钻了漏洞。子钻了漏洞。 喋喋不休，效果大打折扣，向老师报喋喋不休，效果大打折扣，向老师报忧告状的多，孩子对家校联系反感。忧告状的多，孩子对家校联系反感。 经济刺激型，自家萝卜型。失去了

10、正经济刺激型，自家萝卜型。失去了正确的确的判断判断，观念观念。 孩子需要内心渴望我们的孩子需要内心渴望我们的关注关注。 小学二年级家长会27班16理想的家长：理想的家长： 应该重视后天智力的挖掘。应该重视后天智力的挖掘。99%99% 爱孩子，重视孩子，但不能溺爱，满足爱孩子，重视孩子，但不能溺爱，满足合理合理的要的要求，但要让孩子自己明白，哪些是不受鼓励的。求，但要让孩子自己明白，哪些是不受鼓励的。 严格要求孩子，但应给孩子适度的活动空间，让孩严格要求孩子，但应给孩子适度的活动空间，让孩子自理自立，适当放松。子自理自立，适当放松。 小学教育阶段其实对每个孩子特别重要，这是决定小学教育阶段其实对

11、每个孩子特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段。一个良好的学习习惯学习兴趣，一个良好的生活要阶段。一个良好的学习习惯学习兴趣，一个良好的生活习惯，一个良好的思维习惯，一个良好对人对世价值观念，习惯，一个良好的思维习惯，一个良好对人对世价值观念，以及好的性格，都将要影响孩子的终生！将来的成就，很以及好的性格，都将要影响孩子的终生！将来的成就，很大程度取决于养成的习惯与逐渐形成的性格。大程度取决于养成的习惯与逐渐形成的性格。小学二年级家长会27班17小学二年级家长会27班18（1 1）关注每个阶段的教育，以早期教）关注每个阶段的教育，以早期教育谈谈育谈谈（2 2）寓教于玩，家庭教育与教育机构）寓教于玩，家庭教育与教育机构系统教育相