晏子使楚人琴俱亡期末复习

1、晏子使楚文言复习文言复习 字词字词 重点难点字词重点难点字词解释解释 字词字词用法用法归类整理归类整理 晏晏 子子 将将 使使 楚。楚。 楚王楚王 闻闻 之之， 谓谓左右左右曰曰：“晏婴，齐晏婴，齐之之习习 辞辞者者也，今也，今 方方 来，吾来，吾 欲欲辱辱 之之，何，何 以以 也？也？” 左右左右对对曰：曰：“为为 其其 来也，来也，臣臣请请 缚缚 一人过王而行。王曰，何一人过王而行。王曰，何 为为 者者 也？对也？对 曰：曰：齐人也。王齐人也。王 曰，何曰，何 坐坐？曰，？曰， 坐坐 盗盗。”这个消息这个消息对对 说说熟练熟练将要将要侮辱侮辱回答回答 wi wi 在、当在、当请允许我（们）

2、做某事请允许我（们）做某事绑绑用用偷窃偷窃言辞言辞晏子晏子至至，楚王，楚王赐晏子酒。晏子酒。 酒酒酣酣, 吏二缚一人吏二缚一人 诣诣 王。王曰：王。王曰：“缚者缚者 曷曷为为 者也？者也？”对曰：对曰：“齐齐人也，坐盗。人也，坐盗。”王视晏子曰王视晏子曰“齐人齐人固固 善善盗盗乎？乎？”晏子晏子 避避 席席 对曰：对曰：“婴闻婴闻 之之，赏赐赏赐 酒喝得正高兴酒喝得正高兴 到（到尊长那里去）到（到尊长那里去）“曷曷”通通“何何”: :什么什么本来本来善于擅长善于擅长 离开座位，表郑重离开座位，表郑重代，这样的事代，这样的事到到橘橘 生淮南生淮南则则为橘，生于淮北则为橘，生于淮北则为为枳，叶枳，

3、叶 徒徒相似相似,其其 实实 味不同。味不同。所以所以 然然 者者 何？水何？水土异也。今民生长于齐不盗土异也。今民生长于齐不盗, 入楚则盗入楚则盗, 得无得无楚楚 之之 水土水土 使民善盗使民善盗耶耶?”王笑曰王笑曰:“圣人圣人非非 所所 与与 熙熙 也也, 寡人寡人 反反 取取 病病 焉。焉。”莫非莫非不是不是“熙熙”通通“嬉嬉”，开玩，开玩笑笑辱辱就就变为，变成变为，变成只只它们它们的原因的原因这样这样反而反而果实果实实实 词词 整整 理理 一词多义一词多义为为为为其来也。其来也。何何为为者也？者也？橘生淮南则橘生淮南则为为橘，生于淮北则橘，生于淮北则为为枳。枳。 为为坻，为屿，为嵁，为

4、岩。坻，为屿，为嵁，为岩。当当做做变为，变成变为，变成成为成为实实 词词 整整 理理 通假字通假字缚者缚者曷曷为者也？为者也？ “曷曷”通通“何何”，什，什么么圣人非所与圣人非所与熙熙也。也。 “熙熙”通通“嬉嬉”，开，开玩笑玩笑虚虚 词词 整整 理理 之之楚王闻楚王闻之之。齐齐之之习辞者也。习辞者也。得无楚得无楚之之水土使民善盗耶？水土使民善盗耶？吾欲辱吾欲辱之之。婴闻婴闻之之。 助词，的助词，的代词，这件事情、这个消息代词，这件事情、这个消息代词，指晏子代词，指晏子代词，这样的事情代词，这样的事情虚虚 词词 整整 理理 则则入楚入楚则则盗。盗。 就就橘生淮南橘生淮南则则为橘，生于淮北为橘，

5、生于淮北则则为枳。为枳。就就乃乃记之而去。记之而去。便便径入坐灵床上径入坐灵床上知识勾连：知识勾连：虚虚 词词 整整 理理 者者所以所以然然者者何？何？ 齐之习辞齐之习辞者者也也。 何为何为者者也？也？的原因的原因的人的人的人的人句子句子 重点难点句子重点难点句子解释解释 特殊句子特殊句子归类归类整理整理晏婴，齐之习辞者也。晏婴，齐之习辞者也。.何以也？何以也？ 晏婴是齐国的善于辞令的人。晏婴是齐国的善于辞令的人。用什么办法呢？用什么办法呢？为为其来也，臣其来也，臣请请缚一人过王而行。缚一人过王而行。当当他到来的时候，他到来的时候，请允许我们请允许我们绑上一个人绑上一个人从大王面前走过从大王面

6、前走过。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。人诣王。 楚王赐给晏子楚王赐给晏子酒酒。酒喝得正高。酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一兴的时候，两个小官吏绑着一个人个人走到楚王面前走到楚王面前。缚者曷为者也？缚者曷为者也？对曰：对曰：“齐人也，坐盗。齐人也，坐盗。”王视晏子曰：王视晏子曰：“齐人固善盗乎？齐人固善盗乎？” 绑着的人是绑着的人是做做什么的人？什么的人？ （小吏）（小吏）回答说：回答说：“是是齐国人，齐国人，犯了偷窃罪。犯了偷窃罪。” 楚王楚王瞟着瞟着晏子说：晏子说：“齐国人本齐国人本来就善于偷窃吗？来就善于偷窃吗？”叶徒相似，其实味不同。叶徒相似，其实味

7、不同。 只是叶子的形状很只是叶子的形状很相像相像，它们，它们果实的味道果实的味道不一样不一样。”所以然者何？水土异也。所以然者何？水土异也。 这样的原因是什么呢？这样的原因是什么呢？是是水土水土不同。不同。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人圣人不是不是能同他开玩笑的，我能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。反而自讨没趣了。句子句子 特殊句子特殊句子归类归类整理整理文言现象小结：句文言现象小结：句固定句式固定句式判断句判断句倒装句倒装句“ 得无得无耶？耶？”判判 断断 句句: 1、晏婴，齐、晏婴，齐 之之 习习 辞辞 者者 也。也。（是是）2、（缚者，）齐人也。、（缚者

8、，）齐人也。 （是是）3、圣人、圣人 非非 所与所与 熙熙 也。也。 （不是不是）肯定肯定判断判断否定判断否定判断何以也？何以也？（以何也？）（以何也？） 何为者也？何为者也？（为何者也？）（为何者也？） 缚者曷为者也？缚者曷为者也？王曰，何坐？王曰，何坐？（坐何？）（坐何？）1、疑问句、疑问句2、有疑问代词、有疑问代词3、在句中作宾语成分、在句中作宾语成分疑问句中，疑问代词作宾语提前的倒装句。疑问句中，疑问代词作宾语提前的倒装句。何何 以以都不闻消息都不闻消息因为因为 什么什么以以 何何都不闻消息都不闻消息知识勾连：知识勾连：键入内容文文 本本晏子使楚晏子使楚人物形象人物形象 ：楚王形象：楚

9、王形象：仗势欺人仗势欺人老谋深算老谋深算自作聪明自作聪明以大国强国姿态去侮辱以大国强国姿态去侮辱来使。来使。与众人设计谋；赐酒；与众人设计谋；赐酒；酒酣；酒酣；设计羞辱晏子却反被晏设计羞辱晏子却反被晏子羞辱。子羞辱。人物形象人物形象 ：一个卓越的能维护国家尊严，忠心爱一个卓越的能维护国家尊严，忠心爱国的外交家。国的外交家。以退为进，巧用类比，以退为进，巧用类比，以柔克刚，机智善辩；以柔克刚，机智善辩；晏子形象晏子形象辞令辞令态度态度沉着冷静，义正词严，语沉着冷静，义正词严，语气委婉，有礼有节，不卑气委婉，有礼有节，不卑不亢。不亢。巧用类比巧用类比人琴俱亡文言复习文言复习 重点句子翻译重点句子翻

10、译：子猷问左右：子猷问左右：“何以都何以都不闻消息不闻消息? ?此已丧矣。此已丧矣。”便便索舆索舆来奔丧，都不哭。来奔丧，都不哭。王子猷问手下的人：王子猷问手下的人：“为什么总听不到为什么总听不到( (子敬子敬的的) )消息消息? ?这这( (一定是他一定是他) ) 已经死了。已经死了。” ” 就要轿子来去看望丧事，一路上竟然没有哭。就要轿子来去看望丧事，一路上竟然没有哭。 子敬子敬素素好好琴琴，便，便径径入坐灵床上入坐灵床上掷掷地云：地云：“子敬子敬，人琴俱亡。子敬子敬，人琴俱亡。”因恸因恸绝绝良久。月余良久。月余亦卒亦卒。子敬一向喜欢弹琴，子敬一向喜欢弹琴，( (子猷子猷) )就就一直走进

11、去坐一直走进去坐在灵床上，在灵床上， ( (子猷把琴子猷把琴) ) 扔在地上说：扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。于是痛哭了很久，几乎要昏过去。 过了一过了一个多月，个多月，( (子猷子猷) )也死了。也死了。 重点句子翻译重点句子翻译：文本理解文本理解得知子敬已丧，子猷开始为什么得知子敬已丧，子猷开始为什么 “了不悲了不悲”，“都不哭都不哭”，后来又为什么，后来又为什么 “恸绝良久恸绝良久”？不哭不悲：受当时的不哭不悲：受当时的魏晋风度的影响，强魏晋风度的影响，强抑情感抑情感；并且子猷也知道自己将不久于人；并且子猷也

12、知道自己将不久于人世，世，会和弟弟在九泉相见的，也得以安慰会和弟弟在九泉相见的，也得以安慰；极度悲哀而未以常态表现。极度悲哀而未以常态表现。恸绝良久：恸绝良久：睹物思人睹物思人，触景伤怀，悲痛之，触景伤怀，悲痛之情再也无法抑制，喷发而出。情再也无法抑制，喷发而出。（4 4处要点）处要点）子猷子猷“取子敬琴弹，弦既不调取子敬琴弹，弦既不调”，你认，你认为为“不调不调”说明了什么？说明了什么？ 说明说明子敬病亡，琴久无人弹奏，弦子敬病亡，琴久无人弹奏，弦松了。松了。子猷睹物思人，心中极为悲子猷睹物思人，心中极为悲伤，无论如何总无法控制好音弦。伤，无论如何总无法控制好音弦。（2 2处要点）处要点）子猷用什么独特的方式来悼念自己的子猷用什么独特的方式来悼念自己的弟弟，请结合文章具体内容回答？弟弟，请结合文章具体内容回答？ 从从“便径入坐灵床上，取子敬琴便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弹。”中看得出，他用中看得出，他用弹弟弟遗物弹弟弟遗物爱琴爱琴的方式来缅怀弟弟。后来把的方式来缅怀弟弟。后来把琴琴掷地掷地，更表现了他对弟弟的悼念。，更表现了他对弟弟的悼念。 （2个要点）个要点）收集写手足之情的诗句或谚语一句。收集写手足之情的诗句或谚语一句。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍