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文档简介

1、教案（课时备课） 第 2 次课 1 学时课目、课题做家务的能手教学目的和教学要求1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德； 2、从小培养爱劳动的好习惯； 3、减轻父母的负担，增强劳动观念。 重 点难 点教学重点：1、养成爱劳动的习惯；       2、掌握劳动的技巧。 教学难点：经常做家务 教学进程（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）一、 导言        同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小

2、帮手。 二、质疑        1你们在家里做家务吗？经常做吗？        2能够做哪些力所能及的家务劳动？        举例说明 三、表演        具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习

3、搞好就行了”。         讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？              （2）不对的地方应怎么做？ 四、小品          具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。     

4、     讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？  五、幻灯出示判断           1小明帮助爸爸抱柴。（    ）           2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（    ）        

5、60;  3妈妈不在家，小红自己做饭。（    ）           4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（    ）           5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（    ）  六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？  七、竞赛  &

6、#160;       1整理书包比赛；          2以小组为单位，选学生参加做菜比赛；                 一组：做糖拌柿子；                 二组：黄瓜凉菜；                 三组：炒鸡蛋。 2 /

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