圆柱体和球体教案_第1页
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文档简介

1、 主题名称：大地妈妈活动名称：圆柱体和球体设计意图：本次活动来源于主题大地妈妈。纲要强调：给幼儿创设宽松自由的环境，从兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与，自主选择。科学活动强调让幼儿在玩中探索学习知识，因此，我们根据这一指导思想，创设了圆柱体和球体活动，让孩子玩中比较发现问题、总结经验、获得球体和圆柱体的相关知识，从而发现各种形体在生活中的用处。活动目标：1、比较认识球体和圆柱体，辨别两者异同。2、在生活中找出与球体、圆柱体相似的物体。3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。活动重点：比较认识球体和圆柱体，辨别两者异同。物质准备： 字卡、各种各样的球体、圆柱体的物品、海洋球和圆柱积木若干。活动过

2、程：一、 手指操军港之夜二、 玩中发现圆柱体和球体的异同点师：今天，老师给你们每人准备了一个海洋球和积木，请你看一看、摸一摸，玩一玩、比一比，看它们有什么相同的地方、不同的地方。三、幼儿操作，初步了解圆柱体和球体的异同：幼儿动手操作学具，教师巡回指导。师：你发现它们有什么相同的地方吗？2 / 4当幼儿说道会滚时，引出“滚动”字样，并强调这是共同点。接着引出不同点：对应出示字 球体 圆柱体 任意滚动 前后滚动 圆 两个一样大的圆形面 一个面 三个面上下一样粗（当幼儿说道积木有两个圆时，教师取出准备好的带有彩纸的圆柱体，让幼儿观察得出两个圆一样大，还有一个面是长方形。）小结：象海洋球这种每个面都是圆，可以往前、往后，往左、往右，任意方向滚动的形体叫球体。象积木这样上下两个面是一样大小的圆形，上下一样粗，可以向前、向后滚动的形体叫圆柱体。 四、 分类游戏，巩固认识圆柱体和球体在许多形体中找出圆柱体和球体，并将其分别放入带有圆柱体和球体字样的家中。五、 寻找生活

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