学前班大班数学教案比一比(复习5以内数的组成)_第1页
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文档简介

1、 比一比(复习5以内的认识) 2008年 3 月 17 日 星期 一 总第 12 课时活动内容: 比一比(复习5以内的认识) 活动目标:1、 恐固对5以内相邻两数相差1的认识。2、 会用语言正确表达相邻两数之间的数量位置关系。3、 认识自然数列相邻两数之间多1、少1的关系。活动准备： 几何图形 数字卡 红色、绿色圆点图片活动过程:开始部分：1、 教师弹音乐幼儿安静坐好。2、 教师检查幼儿是否把书拿正确。3、 教师采用“对口令”的游戏引入课题。基本部分：一、 老师出示几何图形，比较相邻两数的数量关系。指导幼儿理解并正确表达比较结果。二、 幼儿摆放学具，比较相邻两数的数量关系。（2比1多1，3比2

2、少1、）三、 出示教具，幼儿手口一致的进行数数。孩子们：你们看一看老师的这些娃娃你们觉得好看吗？那我们一起来数一数？1 / 3游戏：按实物卡片或圆点卡片取物，教师出示粘绒教具并且让幼儿快速的从篮子中取出相应的卡片。四、 做判断多与少的题1、 出示花和蝴蝶图，讲解作题的要求，提问：图上有什么？在每只 蝴蝶和每朵花间画上对应线，看看谁多些？在它后面的方格中画上圆圈，因为花比蝴蝶多，所以在后面的方格中画上圆圈。2、 提示，鸡、鸭、蔬菜两题是找出少的画上圆圈，要求幼儿画上对应线。3、 做完题让幼儿口述做题的结果：虫子比叶子多，在虫子后面的方格画上圆圈，小鸡比小鸭少，在小鸡后面的方格中画上圆圈。4、 引导幼儿说出4添上1是_，3添上1是_。板书设计： 比一比（复习5以内数 的的）认识 1比2少1 2比3少1 2比1多1 3比2多1 教学反思：在教学过程中教师应采用一一对应的方法，让幼儿先连线，

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