新人教版七年级数学上册导学案：4.5几何图形初步_第1页
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文档简介

1、课型 回归复习课 主备人田 稳 审定人 肖 明 执教者 班级 学习小组 学生姓名 一、独立填空，建构思维导图1、对于各种各样物体，我们数学主要是关注的是物体的 、 和 。2、从实物中抽象出的关于物体的形状、大小、位置关系的各种图形统称 ；在各种几何图形中，各部分不都在同一平面内的我们称它们为 ；若各部分都在同一平面内的，我们称它们为 。3、 点、线、面、体与几何图形的关系： 点动成 ，线动成 ，面动成 。其中 是构成图形的基本元素。4、经过两点有 并且 一条直线，简述为 。5、线段的性质描述为 。简单说成 。6、连接两点间的线段的 ，叫做这两点的距离。7、线段中点：线段上的一点把一条线段分成

2、，这一点叫这条线段的中点。类似的还可以将线段三等分、四等分、n等分，得出三等分点、四等分点。n等分点。BAC几何语言表达： 如图，C是线段AB的中点。 或 AB=2 =2 8、角的定义1：有 端点的两条 组成的图形叫角。其中公共端点叫角的 ，两条射线叫角的 角的两条边是 线。角的定义2：角也可以看作 而形成的图形。9、角的度量中常用的度量单位有 、 、 ，它们的符号分别是 、 、 ；计算90°-18°2537= ；37.26°= ° 。10、从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的 ，类似的还可以将角分成三等分、四等分。几何语言表

3、达：如图， OC是AOB的平分线 AOB或 2 211、如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为 ，通常记a的余角是 ；如果两个角的和等于180°(平角)，就称这两个角互为 ，通常记a的补角是 （用一个式子表示）。12、补角性质：同角或等角的补角 。 余角性质：同角或等角的余角 。 二、独立解答，交流内化知识点1、如图：AOC=+_ ，BOC=BOD=AOB2、如图，射线OA的方向是:_；射线OB的方向是:_；射线OC的方向是:_。3、8点30分，分针与时针成（ ）的角.（A）70º， （B）75º， （C）80º， （D）85º4、任意一个锐角的补角与这个角的余角的差是（ ）（A）180º， （B）90º， （C）45º， （D）不能确定5、如左图是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，f:前面；e：右面；d：下面。试判定另外三个面a、b、c在正方体中的位置。6、已知，如图，点在线段上，且，点、分别是、的中点（1）求线段的长度；（2）在（1）中，如果，其它条件不变，你能猜测出的长度吗？请说出你发现的结论，并说明理由7、如图，O为直线AB上一点，AOC=50°，OD平分AOC，DOE=90°（1）请你数一数，图

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