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文档简介

1、课 题：综合运用画图工具（2）授课人： 授课班级：701、702、703、704、705、706教学目标：1、知识目标：学会利用直线、刷子、椭圆等工具完成简图的绘制。2、能力目标:熟练使用几何工具绘制图形；将绘制的内容抽象成为简单的几何形状的能力。3、情感目标：体验“雨后彩虹”的丰富内涵；美不仅指自然景观，还有和谐之美，人类必须和世界万物和平共处，从而使学生树立环境保护的意识。重 点：综合地、创造性的使用各种工具绘制图形。难 点：将绘制的内容抽象成为简单的几何形状。教学过程： 一、引入师：同学们，上节课我们已经对画图工具有了初步的了解。在这节课中，我们将 要运用画图工具来制作一幅简单的小作品。

2、希望同学们能在作品的制作过程中更 加熟练的掌握画图工具的使用。二、新课讲授师：请同学们认真观察下面这幅“雨后彩虹”图，想想我们的操作步骤应该是怎 样的？（出示作品图）生：先画图的轮廓一一再为图片上色一一最后再添加图片及文字师：很好，那下面我们就按照同学们所说的操作步骤来完成这幅作品（以下是老师绘制图片轮廓的操作方法，同学们可以借鉴进行操作。当然，你如 果还有其它不同的操作方法可以和大家进行分享。开始操作画出图片轮廓！） 1、绘制图片1.1用绘图工具绘图（1）选择“直线”工具绘制地平线。（2）选择“刷子”工具画出山的轮廓。（3）用“椭圆”工具绘制彩虹轮廓，多余部分用“橡皮/彩色橡皮擦”工具擦去（

3、4）使用“椭圆”工具绘制树叶，用“直线”工具绘制树干。（5）使用“椭圆”工具+Shift键绘制太阳，用“铅笔”工具绘制太阳的光辉。师：请各小组组长检查各小组的完成情况，并对操作有困难的同学进行帮助。（教师巡视各小组完成情况，并个别指导。）师：图片轮廓画好后，我们应该为图片上色，这样可以使我们的图片看上去色彩 更加丰富，更加能吸引人们的眼球。（同学们可以根据色彩的搭配原理来为图片上色，力求整体效果完美。）1.2为图片上色使用“用颜色填充”工具在图上添加色彩师：很好！我看到同学们的作品是越来越完美了。 请同学们接着自行为图片添加 文字。（学生先自行操作，老师让某个同学上台演示其操作过程。）1.3添加文字使用“文字”工具，采用“背景透明”效果，为图片添加文字：“雨后彩虹”师：如果我们在操作的过程中

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