家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作

1、家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作有一部分家长在家园共育方面存在着一定的困 惑和误区，导致了不良的教育效果。那么，作为家长 应如何配合幼儿园做好家园共育工作呢？第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科 学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点 娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些 新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才， 自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是 通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长 学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与 同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家 教知识，提高自身的育儿素质。第二，家长要通过孩子的表征和讲述

2、了解幼儿 园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在 幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿 园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩 子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定 要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子 的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家 人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合 孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的 表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿 园的情况和孩子的幼儿园生活。第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。 只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织 的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长

3、会、开 放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿 活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标 等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生 活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了 亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的 与老师配合，给孩子以帮助和教育。第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。 早在 1927 年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一 种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的， 也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共 同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当 家长在幼儿园的公告栏上看到，要求您做出配合时， 比如，配合幼儿园收集废旧物品、与

4、孩子一起观察、 记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行 帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼 儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼 儿的教育活动。第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园 情况。要经常不断地通过口头交流、 电话、 短信、 QQ、 电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼 儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺 点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共 同做好孩子的教育工作。第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园 的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、 习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生 开端。有一部分家长不检点

5、自己的言行，为人处世斤 斤计较；不孝敬老人，甚至直接对孩子说“你爷爷奶 奶不好，你姥娘姥爷才好呢！”还有的家长生怕孩子 受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人 给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小 委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这 样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍 让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而 驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心 健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自 己的不良行为给孩子带来负面影响。家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达 成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的 活动，主动了解孩子的在

6、园情况，就会与老师携手促 使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。一、许多家长在家庭教育方面主要存在以下误 区：1、“高枕无忧”型的。2、偏智力开发，而轻视非智力因素的培养。3、“教育方法不当”。二、家园共育的途径：途径一、家访途径二、家长会途径三、参与家长委员会途径四、家园联系手册途径五、日常谈话途径六、参与幼儿园活动1、家长开放日活动2、参加到我们的教学活动3、参与到幼儿园的环境创设的各项活动三、家长要注意哪几方面的教育养成：1、注重培养孩子快乐的品格。2、注重幼儿独立自主的意识。3、注重培养幼儿社会适应能力。4、注重培养幼儿的自信心。5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。有句俗话：好的开始，

7、是成功的一半。在我们认识中，幼儿园应该算是孩子迈进社会的第一步。那么怎样才能让孩子很快的适应幼儿园的生活，成功的迈进这人生的第一步呢？我认为家长准备将孩子送到幼儿园时，就应该有一种积极的心理准备，与班级各位教师主动沟通，向教师靠拢，促使教师尽快了解自己的孩子，形成家园同步走，建立一个共育的环境。例如爸爸妈妈在每天接送孩子的时候都能与老 师进行简短的交流，当着孩子的面进行表扬式的行为 讨论，孩子则会形成统一的面孔，在家和在园一个样”。再如爸爸妈妈能够经常关心孩子们在班的活 动、教学内容和要求，并积极配合，孩子的学习能力、 自理能力就会得到很好的发展。三如全家人都能与班级老师保持良好的和睦关 系，孩子的讲友爱、懂礼貌、约束力、关心集体等方面的良好人品将会获得健康的发展总之，家长要对幼儿园布置的家庭作业”表现 的十分关心，孩子看到爸爸妈妈的热心，便更鼓足了 参加集体活动的勇气，争着表现突出自己。在时间允 许的情况下幼儿园安排的集体活动如：家长会、幼儿 园公开教育活动、半日开放、幼儿体育运