2019版幼儿园保育员专业能力考试试卷A卷附解析

1、2019 版幼儿园保育员专业能力考试试卷A 卷 附解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子2、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括

2、创新3、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新4、 ()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育5、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。第1页共11页A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系6、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物

3、品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜7、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱8、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃9、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏10、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。11、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症

4、状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致12、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%13、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力14、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势15、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体第2页共11页16、指导婴幼儿发餐具应

5、以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点17、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求18、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药19、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟20、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院21、托幼园所应严格执行消毒制

6、度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒22、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕23、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁24、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便25、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C 、因人盛菜D 、一次分光填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共11页1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2

7、、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、 ()，再接触健康孩子。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ( )、 ()。6、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应( )、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。10、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（

8、）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。17、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童

9、的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ()、()、水等自然因素， 开展户外活动。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共11页1、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。2、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。3、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。4、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。5、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针

10、或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。6、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。7、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。8、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。9、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。10、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。11、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。12、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。13、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。14、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。15、（ ）对有

11、腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、简述活动室、寝室消毒方法及要求：2、幼儿异物伤害的处理方法：第5页共11页3、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三

12、次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 D4、 C5、 C6、 D7、 B8、 D9、 C10、 D11、 D12、 C13、 D14、 B15、 A16、 B17、 C18、 D19、 C20、 C21、 C22、 C23、 A第8页共11页24、 B25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、传染源、传播途径、易感人群3、答案：晒太阳、吹吹风4、

13、1： 2005、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升6、 2岁半左右， 20六龄齿7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：纪律、卫生10、答案：登记记录，上交保管11、安全，保护12、初中 ,幼儿保育13、良好的卫生习惯,生理特点14、答案：渐进推测法、4015、良好的卫生习惯16、开窗通风，紫外线灯照射17、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、日光、空气判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第9页共11页2、3、4、×5、6、×7、×8、×，改正：应

14、在15-18 厘米9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。3、答：（ 1）饮食定时； （ 2）饮食定量；（ 3）专心吃饭；（ 4）不偏食；（ 5）不剩饭、不洒饭。4、答：（ 1

15、）饭前 10-15 分钟消毒餐桌；（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8 分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。第10页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健