关于铅笔的作文(二)

1、关于铅笔的作文（2）一个小男孩儿问正在写信的奶奶： 奶奶，您在写什么？奶奶停下 手中的笔对孙子说：我在写你的事情，比我所写更重要的是我正在使 用的这支铅笔。希望你长大后，也能像这支铅笔一样。奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣：它和我见过的铅笔都一样啊！ 孩子，这支铅笔具备了 5个特性。如果你也能拥有这 5个特性，那 你将成为一个成熟的人。奶奶说。铅笔的第1个特性是，真正有用的不是外表漂亮的笔杆，而是里 面的铅芯。所以要注重你的内心世界。铅笔的第2个特性是，它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就 是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事， 它可以帮助我们走上正 确的道路。铅笔的第3个特性是，有时我们不得不

2、停下来，用铅笔刀削一削 它。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之后，它会变得更加尖利。 所以孩子，你也必须学会忍受痛苦和悲伤，因为它们能使你成为一个 更优秀的人。铅笔的第4个特性是，尽管你能做很多大事，但你千万不能忘记 那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫上帝。最后一点，无论如何，它总是会留下自己的印迹。同样的道理， 你也应该懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都会留下印迹。所以，今后无论你做什么，都要先考虑清楚后果。篇七：做铅笔放学回到家，我马上想到做手工。可是做什么好呢？我自言自语 的说。奶奶听了笑着对我说：你做一枝大铅笔给我写字咯！哦！好的, 好的。我一边点头一边回答奶奶。我

3、先准备好了材料：几张不同颜色的卡纸、彩色皱纹纸、剪刀和 透明胶纸。准备工作做好了，要开始动手了。我先用绿色卡纸卷成一个又细 又长的小圆筒，用胶纸固定好。然后在上面包上不同颜色的皱纹纸， 用胶纸粘住。漂亮的铅笔身就做好了。接着，我再用剪刀将粉色卡纸 剪成一个三角形，将它卷成一头是尖尖的圆锥形用胶纸固定在小圆筒 的一头。最后我用一点点皱纹纸卷得细细的当成笔尖，塞在圆锥形尖 尖的那一头。好了，大功告成，一枝漂亮的大铅笔就做好啦！我用铅笔蘸了一点点墨水送给奶奶。奶奶，你的大铅笔做好了， 请试试吧！哦！好漂亮的大铅笔喔！谢谢你啊！奶奶一边说着一边写 起了字。篇八：铅笔我们需要铅笔来书写，它来自工厂，来自

4、森林，当你握着它，应 该感到不易。可是，随着人们生活水平的日益提高，渐渐地，人们也 就不在乎几角钱了，铅笔提前完成使命进垃圾桶也就不是怪事了。说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅笔芯和一个木制的 笔杆。但又很不简单，又多少画家有铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子有铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子 的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提 起铅笔，脑子里又想起了铅笔沙沙的划纸声。铅笔更有易修改性。当你的书写出错时，只要用橡皮轻轻一擦， 便是一点儿痕迹也不会留。若是钢笔的话，即使用单面胶贴也会留下 印迹。铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅 笔提前结束自己历史使命，是因为他只值几角钱，不值得弯腰去捡。 可是，当你扔掉一支完整的铅笔时，你扔掉的会是生命的品质。高中随笔作文400字篇一：校运会随笔带着