月亮和云彩第一学时_第1页
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文档简介

1、月亮和云彩教学要求：1、认识本课13 个生字，会写田字格里的 7 个生字，两条绿线内6 个只识不写。认识 3 上偏旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会观察自然的情感。3、会用“一会儿一会儿” “是不是”说话。教学重点：识字、写字，理解课文内容，有感情地朗读课文教学难点：理解课文内容，从李小文的做法中受到启发：留心观察，勤于思考。教学时间： 2 课时第一课时教学要求：学习本课生字，认识新的偏旁。能正确流利地朗读课文，大体了解课文内容。教学重点：学习生字词。教学过程：一、激趣导入。1、天黑了，一群小朋友在月光下做游戏呢，玩着玩着，他们发现了一个有趣的现象，月亮和云彩的秘密呢！板书： 13

2、 、月亮和云彩2、读题，读准“亮”和“彩”两个轻声字。3、读了课题你有什么问题要问？根据学生提问归纳出主要问题： 他们发现了月亮和云彩的什么秘密？谁发现的？怎么解决的？二、初读课文,感知课文内容1、学生自主学课文和生字要求：（ 1） 、看拼音读准字音，标出生字词多读几遍，读通句子。（ 2） 、标出小节号，想一想你们提出的问题。（ 3） 、再读课文，读正确读流利。（4）课文主要写什么？学生根据要求自主学习课文。2、检查学生自主学习情况。（ 1） ppt 出示带拼音的生字词云彩 院子 玩 丁大勇 果然 却大家 暗 说 李小文 跑得快 动自由读，指名读，开火车读，齐读，去掉拼音读。（ 2）这些生字词

3、宝宝放到课文中你们还能认识吗？指名分节读课文。边听边思考你们提出的问题。（ 3）说说你弄懂了哪些问题，还有哪些不懂的？（ 4）全班齐读，反馈读的情况。理解生字词三、学习生字1、出示生字： 家 暗 说 文自由读，指名读，纠正读音，教师再强调。2、自主识记生字3、交流识记生字“家”上面是宝盖头，下面的是“豕” ，古文字记忆。组词 大家 家长等“暗”左面是“日”日字旁，右面是“音” ，反义词是“明” ，组 词理解意思。“说” 左面是言字旁，右边是“兑” ，注意不是“兄”“文”数笔顺记忆，组词：文化、语文、文学、课文等4、指导书写。“家”宝盖宽宽，撇画长短不一。“暗”左收右展，二“日”一长一短，一方一圆。“说”言旁紧，口略小，竖弯钩略伸长。“文”横

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