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文档简介

1、幼儿园小班音乐活动教案 姓名：游显云 班级：学前教育122 学号：20121270621 / 3幼儿园小班音乐活动教案：小雨点活动目标：1、 感受44拍的音乐节奏，能用各种打击乐器敲出4|4拍节奏。2、 能感知歌词的情感，用轻轻的、慢慢的、快乐的声音唱歌。3、 能跟随音乐的节奏做动作，激发幼儿对韵律的感受。活动准备：1、小雨点歌曲录音2.自制小雨点图片3、打击乐器若干活动过程：1、 欣赏小雨点音乐，初步感知4|4拍节奏和熟悉歌词结构。2、 通过图片导入主题（1） 教师：“每当天空被乌云遮住的时候，天空中就会飘下好多好多的小雨点，小朋友们，你们见过小雨点吗？”（请幼儿回答）（2） 教师展示图片，

2、教师：“那你们看看，小雨点是不是像这样子的呢？”（3） 教师：“小朋友们有没有听过下雨的时候是什么声音啊？”（请幼儿回答）“对了，下雨的时候啊，小雨点落下的时候是“沙沙沙”的声音。”（4） 教师：“刚刚我给小朋友们放了一首歌，名字就叫小雨点，今天我们一起来学唱这首好听的歌曲，好不好？”3、 再次欣赏歌曲，理解歌词。（1） 第二次欣赏歌曲小雨点：“听，小雨点落下来是什么声音？”（小结：沙沙沙沙沙沙。进一步熟悉歌词。）（2） 教师：“小雨点从天空中落下来，你们猜猜它们都落到哪了呢？请小朋友们仔细听听，一会儿请小朋友们把你们所听到的的告诉给老师。”（继续播放歌曲，播放完毕，请幼儿回答）（3） “怎样

3、唱出小雨点沙沙沙的？”（教师示范，引导幼儿唱出“沙沙沙”轻柔缓慢的感觉，并运用手势加以配合）4、 学唱歌曲（1） 教师用语言提示，配合手势，引导幼儿说歌词。（2） 播放歌曲录音，配合手势，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱。（3） 教师用钢琴弹奏旋律，鼓励幼儿跟着教师一起唱。（4） 请个别幼儿唱，引导其他幼儿跟着节奏做动作。5、歌曲演奏（1） 教师引导幼儿跟随着节奏拍拍手，在熟悉4|4拍节奏的基础上，鼓励幼儿用打击乐器演奏4|4拍节奏。（2） 教师：“刚才啊，老师教小朋友们怎么打4|4拍节奏了，现在老师请小朋友们自己挑选喜欢的打击乐器，用它们敲出刚才的节奏，我看看哪个小朋友敲得最准确最好听。”（请幼儿挑

4、选乐器）（4） 请个别幼儿上台用乐器敲打节奏，引导其他幼儿随着节奏边唱边做动作。（5） 将幼儿分为两组，一组用乐器敲打节奏，另一组随着节奏边唱边做动作。6、 结束部分请一组幼儿当雨宝宝唱歌，另一组幼儿用乐器伴奏，教师当雨妈妈表演动作。最后全体幼儿跟随教师一起边唱边做动作。教师：“现在，太阳公公出来了，小雨点们在空中飘了这么久也该累了，咱们再唱一遍这首歌，送小雨点们回家吧。”（请幼儿跟随教师再唱一次）活动延伸：教师可利用钢琴弹奏歌曲的旋律，规定哪一段旋律幼儿该站起来，哪一段旋律该坐下，进一步锻炼幼儿对歌曲韵律的感受。同时也可以带领幼儿扮演雨宝宝一起做捉迷藏游戏。 附：歌词小雨点小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙，落在花园里，花儿乐

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