高考生物易错概念修订

1、高中生物部分易混淆概念的辨析1遗传性、应激性、反射与适应性应激性是生物受到刺激时，在短时间内完成的某种生理活动，是适应性的一种表现形式，它表述的是过程。长期应激的结果是生物适应环境。在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。反射活动的结构基础是反射弧。适应性是指生物的形态结构和功能与环境相适合的现象，表述的是结果。如变色龙进入草丛中体色与青草一致，是应激性且属于适应性；而蝗虫的体色与青草一致则只是适应性不是应激性。决定生物行为特征的是遗传性。2、生长、发育生长：细胞数目增多、细胞体积增大发育：通过细胞分化，形成新的组织、器官、系统从生长到发育是量变到质变的过程。3、大量元素、

2、微量元素、主要元素、基本元素、矿质元素、必需元素、非必需元素大量元素:指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需矿质元素中的大量元素。微量元素:指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下)，但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、B、Mo、Cu，植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。主要元素:指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。基本元素:C、H、O、N都是基本元素。矿质元素:指除了C、H、O以外，植物主要由根系从土壤中吸收的元素。必需元素:植物生活所必需的元素。

3、它必需具备下列条件:第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史(完整的一生);第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的;第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。4、还原性糖与非还原性糖还原性糖:指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或、-碳原子上连有烃基和酮基)的糖。如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。非还原性糖:分子内没有游离的具有还原性的基团，因此叫做非还原性糖。如蔗糖等。5、斐林试剂、班氏试剂、尿糖试纸斐林试剂和班氏试剂的原理均是利用

4、了Cu2+。的氧化性把醛基氧化，产生氧化亚铜砖红色沉淀。但成分略有不同。斐林试剂:即硫酸铜、氢氧化钠组成的蓝色混合溶液。分为斐林试剂A和斐林试剂B，使用时将A(0.1%NaOH溶液)、B(0.05%CuSO4溶液)等体积混合即成斐林试剂。斐林试剂A和斐林试剂B不能混合保存，所以配好后必须分装，使用时再等量混合。班氏试剂:即硫酸铜、碳酸钠和柠檬酸钠组成的混合液，又叫本尼迪克特(Benedict)试剂，它与醛反应的结果是与斐林试剂一致的，只是比斐林试剂更稳定，可以长期保存，所以在日常化验中更常使用。该试剂加入测验溶液并煮沸，若待测溶液中有高浓度的还原糖则产生红色沉淀物，低浓度时产生黄色沉淀物。本尼

5、迪克特测验比斐林试剂测验更灵敏。在临床化验中最常使用的是尿糖试纸。尿糖试纸又叫硫酸铜试纸，呈白色，带蓝色斑点，用于糖尿病患者的尿糖测试。尿糖试纸法快速、方便，试纸的正确使用方法为:将试纸条放在尿液中浸湿，ls后取出，在lmin内观察试纸的颜色，并与标准色对照，根据不同的颜色来确定尿糖阳性的程度。6、纤维素、维生素、生物素纤维素:由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。维生素:生物生长和代谢所必需的微量小分子有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，会发生特异性病变-维生素缺乏症。已知许多维生素是酶的辅酶或者是辅酶的组成分子。因此，维生素是维持和调节机体正常代谢

6、的重要物质。生物素:维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。7、脂类(质)与类脂 脂质:包括脂肪、固醇和类脂。脂质概念范围大。类脂:属于脂质中的一部分，又可分为磷脂和糖脂。8氨基酸、核苷酸氨基酸是构成蛋白质基本单位，生物体内约有20种，结构通式为： 核苷酸是核酸的基本组成单位，每一个核苷酸分子都由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基组成；分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸两类。如脱氧核糖核苷酸：9、能源物质主要能源物质：糖类重要能源物质：葡萄糖直接能源物质：ATP10、细胞膜的特性结构特性:流动性.与之有关的生理现象:a吞噬细胞吞噬作用b细胞质的分裂c“小泡”形成d细胞

7、融合e神经递质的释放。功能特性：选择透过性11细胞板、赤道板在有丝分裂的中期，所有染色体受纺锤丝牵引，着丝点都排列在细胞中央位置，形成一个平面。因为这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称为赤道板。实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上，相互融合而形成的板状结构。细胞板由细胞的中央向周围扩展，逐渐形成了新的细胞壁。最后将细胞质完全分隔开。可见，细胞板是一个确实存在的板状结构，且只有植物细胞在分裂末期才出现，决定着细胞质分裂的方向。12染色体、姐妹染色单体、染色质（1）染色质和

8、染色体染色质和染色体的主要成分都是DNA和蛋白质，它们之间的不同只不过是同一物质在细胞分裂间期和分裂期的不同形态表现而已。只有真核生物的核DNA才可能和蛋白质结合成染色质染色体形式存在.除了在研究细胞分裂时,一般情况下常用染色体,如人的体细胞含46条染色体.细胞分裂时染色质细丝高度螺旋化形成较粗的柱状和杆状等不同的形状。不同生物的染色体(习惯不称染色质)数目、形态不同，具有种的特异性，而且比较恒定。同一生物非同源染色体形态也不相同,所以染色体变异光镜下都可见（2）染色体和染色单体 如左图。染色单体只存在于DNA复制后到着丝点分裂这个阶段,着丝点一旦分裂,就不存在染色单体了.同源染色体的姐妹染色

9、单体之间交换没有造成变异.同源染色体的非姐妹染色单体之间交换造成等位基因交换,非等位基因重新组合,即基因重组.非同源染色体的非姐妹染色单体之间交换造成染色体变异.13细胞分裂、细胞分化通过细胞分裂，将复制的遗传物质，平均地分配到两个子细胞中去，因此细胞分裂的结果是产生许多相同的细胞，使单细胞生物产生新的个体，使多细胞生物产生新细胞，用来补充体内衰老和死亡的细胞。细胞分化的结果是相同细胞的后代在形态和生理功能上产生了稳定性的差异。只有经过细胞分化才能形成各种不同的细胞和组织，进而形成胚胎、幼体，并发育成成体。一般说来，细胞分化的程度越高，细胞分裂的能力越低。高度分化的细胞往往不再发生分裂增殖，如

10、红细胞、神经细胞等。细胞全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞但细胞分化程度大小：受精卵体细胞生殖细胞生殖细胞特殊,它们是由受精卵分裂分化成原始生殖细胞,分化程度高, 但为了要培育出新生命,它产生了一种激素,可以使该细胞回到未分化的状态,也就是说能进行分化成一个新的个体.全能性比较高.14无丝分裂和二分裂细菌没有核膜，只有一个大型的环状DNA分子，细菌细胞分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并复制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个DNA分子彼此分开；同时，细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，这个过程就被称为细菌的二分裂。无丝分裂则是发现最早的一种真核细胞

11、的分裂方式，在真核生物中普遍存在，而且不仅在体细胞中，甚至在生殖细胞中都能进行无丝分裂。由于其核分裂的过程不出现染色体和纺锤丝，胞质分裂后的遗传物质不一定能够平均分配给子细胞，与有丝分裂有很大区别，故称无丝分裂。由此我们不难看出：无丝分裂和二分裂有着本质的区别，二分裂指的是原核生物进行的一种最原始的细胞增殖方式，而无丝分裂是真核生物独特的细胞增殖方式，通过这种分裂，可同时形成多个核；且分裂时细胞核仍可执行其生理功能。15原生生物、原核生物原核生物具有以下的特点：核质与细胞质之间无核膜因而无成形的细胞核；遗传物质是一条不与组蛋白结合的环状（DNA）丝，不构成染色体（有的原核生物在其主基因组外还有

12、更小的能进出细胞的质粒DNA）；以简单二分裂方式繁殖；细胞质内仅有核糖体而没有线粒体、高尔基器、内质网、溶酶体、液泡和质体（植物）、中心粒（低等植物和动物）等细胞器；细胞内的单位膜系统一般都由细胞膜内褶而成，是有氧呼吸和光合作用的场所。大部分原核生物有成分和结构独特的细胞壁（支原体、立克次体没有细胞壁）等等。原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次体、放线菌等。原生生物比原核生物更大、更复杂。原生生物是简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，多为单细胞生物，亦有部份是多细胞的，但不具组织分化。是真核生物中最低等的一类生物。单细胞的原生生物集多细胞生物功能于一个细胞，包括水份调节，营养，生殖

13、等。营养方式繁多，有些似真菌，吸收外界营养；更有部份既行光合作用，亦可进食有机食物，例如裸藻。所有原生生物都生存于水中。如草履虫、变形虫、眼虫、裸藻16、细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质细胞质基质:是指细胞膜以内，细胞核之外的基质成分，是细胞质中除去细胞器以外的溶胶状物质。线粒体基质:线粒体内的溶胶状物质，含有很多与有氧呼吸有关的酶。叶绿体基质:叶绿体内的溶胶状物质，含有很多与光合作用暗反应有关的酶。17酶、激素、抗体、维生素从来源上看：酶、激素和抗体都是由活细胞产生的。所有活细胞都可产生酶，只有内分泌腺才可合成激素，只有效应B细胞才可合成抗体。而维生素在动物体内一般不能合成，主要是从食物中

14、摄取，只有少数种类的维生素可以在机体内转化而来，如在人体表皮细胞内含有一种胆固醇，经日光照射后能转变成维生素D。从化学本质上看：绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA。激素的种类很多，有的是蛋白质类激素，如胰岛素；有的是固醇类，如性激素。抗体一定是球蛋白质。而维生素是可溶性的小分子有机物。从功能上看：酶是生物催化剂，起催化作用；激素对生物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着调节作用；抗体是可与特异性抗原结合，起免疫作用；维生素主要是维持人体的正常生长发育，大多数是作为辅酶的成分。从结果上看，酶可反复参与反应，激素一经作用便灭活，抗体与抗原结合后多数情况下形成沉淀或细胞集团被吞噬细胞吞噬消化

15、.这四类物质尽管它们的来源不同，结构和功能各异，但它们在人体内的含量都很少，对正常的生命活动都起着重要的作用，它们都是高效能的物质。18、ATP,DNA,RNA中“A”的含义在ATP中,“A”代表腺苷,即一分子核糖和一分子腺嘌呤若DNA中含“A”,则 “A”代表腺嘌呤或者腺嘌呤脱氧核苷酸若RNA中含“A”,则 “A”代表腺嘌呤或者腺嘌呤核糖核苷酸19原生质、原生质体、原生质层原生质：是细胞内生命物质的总称。它的主要成分是蛋白质，核酸，脂质。原生质分化产生细胞膜、细胞质和细胞核。一个动物细胞就是一个原生质团。植物细胞由原生质和细胞壁组成。原生质层：在成熟的植物细胞内相当于半透膜，由细胞膜、液泡膜

16、以及二膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液两部分，且仅存在于成熟的植物细胞中。原生质体：除去植物细胞的细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。可以认为原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核三部分。20硝化作用、消化作用硝化作用是硝化细菌将氨氧化为硝酸的过程。硝化细菌从铵或亚硝酸的氧化过程中获得能量用以固定二氧化碳。自然界中,除自养硝化细菌外,还有些异养细菌、真菌和放线菌能将铵盐氧化成亚硝酸和硝酸。 消化作用是指将食物分解成足够小的分子使身体能够吸收利用的过程。包括物理性消化和化学性消化。21光能利用率、光合作用效率、光合作用强度光合作用是绿色植物在光下利用二氧化碳和水合成有机物质、并放出氧气

17、的过程。光能利用率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地的光能总量的比值。光合作用效率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地被植物吸收了的光能总量的比值。从计算公式比较，两者的分子是完全相同的，而分母不同。光能利用率的分母要远大于光合作用效率的分母，因为照射到某地的光能有的根本没有照在植物体上，而是照在裸地上，就照射到植物体上的光能而言，也不会完全被植物所吸收，有的被叶片反射掉了。从农业生产上看，我们要提高粮食产量就要设法提高农作物的光能利用率，其方法是： 延长光合作用时间,增加光合作用面积,提高光合作用效率. 总之，提高光合作用效率是提高光

18、能利用率的措施之一，不能将两者等同起来。 注意合理密植,如果是指从过稀到适宜,则是增加光合作用面积,如是指从过密到适宜,则是提高光合作用效率.光合作用强度：注意区分净光合作用强度和总光合作用强度.22细胞液、细胞质、 细胞内液 、细胞外液和内环境细胞液：液泡是植物细胞质中的泡状结构，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以达到很高的浓度，即细胞液一般指的是植物细胞中液泡内的液体。细胞质: 在真核细胞中指细胞膜以内核以外的部分，内含有细胞器和细胞骨架等结构细胞内液：人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液。体液分两大部分：存在于细胞内的部分称细胞内液：存在于细胞外的部分称细

19、胞外液。细胞外液：细胞外液主要包括组织液、血浆、淋巴等，人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境。内环境和细胞外液属于不同的概念，但外延相同。细胞外液是相对于细胞内液而言的，是从细胞的角度来看的；而内环境是相对于外环境来说的，是从人体的角度来看的。人体内的呼吸道、肺、消化道等的空腔，都属于外环境，其内的所有成分都不属于内环境成分。23丙酮、丙酮酸这两种物质的化学式不同（丙酮的化学式是C3H6O，丙酮酸的化学式是C3H4O3），分类不同、化学性质也不同。丙酮往往在实验中作为有机溶剂来提取内容物（如在叶绿体中色素的提取和分离实验中提取色素），在生物体内不存在。丙酮酸是细胞呼吸作用第一阶段形成的

20、产物，也是三大营养物质转化的枢纽物质之一。24渗透、扩散渗透作用是溶剂分子通过半透膜的扩散，是一种特殊方式的扩散作用。渗透作用与扩散作用的异同点： 相同点：都是微粒由单位体积微粒数多的地方移向单位体积微粒数少的地方。 不同点：渗透作用多指溶剂分子（主要是水分子）的移动，扩散作用多指溶质分子（如甘油等）或气体分子（如O2、CO2等），也可以是溶剂分子（如水、酒精等）的运动；渗透作用必须通过半透膜，扩散作用可以不通过半透膜。如肺泡中的O2通过毛细血管壁细胞进入毛细血管是扩散，而水通过细胞膜既可认为是扩散作用，也可以认为是渗透作用。25半透膜、选择透过性膜半透膜与选择透过性膜是两个不同的概念，半透膜

21、是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。能否通过半透膜只取决于分子的大小。选择透过性膜是指细胞膜等生物膜，由于膜上具有载体等结构，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量的不同，因而对物质的吸收与否及吸收多少具有选择性。当细胞死亡时，细胞膜便失去选择透过性，变为全透性。简单地说，两者的相同点是水分子都能自由通过，另一些大分子不能透过。不同点是半透膜不具生命性，故无选择性。26呼吸作用（细胞呼吸）、呼吸 呼吸作用是发生在每一个活细胞中的有机物氧化分解、释放能量并生成高能化合物ATP的过程。呼吸是通过呼吸运动吸进氧气，排出二氧化碳的过程。答题时不能用呼吸代替呼吸作用27、向性运动、感性运动

22、向性运动:生物受到单一方向的外界刺激,所作出的定向(生长)运动.运动方向与刺激方向相同(或相反).如向光性,向(背)地性,向水,向肥性感性运动:不定向运动,运动方向与刺激方向无关,如含羞草被触摸后叶子合拢.28、横向运输、极性运输横向运输:发生在尖端,受单侧光或重力影响.极性运输: 又称纵向运输,由遗传物质决定不受重力影响.物质只能从植物形态学的上端往下运输，而不能倒转过来运输。比如生长素的极性运输：生长素是唯一具有极性运输特点的植物激素，其他类似物并无此特性。这种生长素的极性运输可以逆浓度梯度进行。极性运输其实也是主动运输，也需要载体和能量,因此，在缺氧的条件下会严重地阻碍生长素的运输。原理

23、是各细胞细胞膜底部上携有生长素载体蛋白，顶端细胞膜没有这种蛋白，所以生长素只能从细胞底部运向下一个细胞29生长素、生长激素、生长因子生长素是由植物具有分生能力的组织（如顶芽）产生的一类植物激素，没有专门的分泌器官。其化学成分是吲哚乙酸。在一定浓度下具有促进植物细胞伸长、促进果实发育、促进生根和防止落花落果的作用。动物生长激素是由动物垂体分泌的一种动物激素，化学成分为蛋白质，具有促进动物幼体生长、促进蛋白质合成和骨生长，影响糖类和脂肪代谢的作用。生长因子是微生物生长过程中不可缺少的小分子有机物质（如氨基酸、核苷酸等），用于蛋白质、核酸等的合成，是微生物的营养物质之一。三者的化学成分和作用各不相同

24、。植物生长素在动物体内、动物生长激素在植物体内均不起作用，但生长因子在所有生物体内都是营养物质。30、内分泌腺、外分泌腺内分泌腺: 人体的内分泌腺有甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等。内分泌腺无排泄管，内分泌腺分泌的分泌物称激素。其分泌物直接进入细胞周围的血管和淋巴，由血液和淋巴输送到各组织或器官中。外分泌腺: 外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等（胰腺分为内分泌部和外分泌部，胰的大部分属于外分泌部，但是胰岛属于内分泌部）。外分泌腺有排泄管，称腺导管，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用（一般为排泄作用）31肾上腺素与肾上腺激素肾上腺素是由肾上腺髓质产生的激素，主要是促进肝

25、糖元的分解，使血糖浓度升高。肾上腺激素是指由肾上腺分泌的所有激素，除了由肾上腺髓质产生的肾上腺素等激素外，还有由肾上腺皮质产生的醛固酮等激素。32、突触、突触小体、突触小泡突触:一个神经元与另一个神经元相接触的部位突触小体:神经元轴突末梢经过多次分枝,最后每个分枝的末端膨大呈杯状或球状.这些突触小体可与多个神经元的细胞体或树突相接触而形成突触.突触小泡:突触小体靠近前膜处有大量的突触小泡,内含递质.当兴奋传导到突触小体时,突触小泡就将递质释放到突触间隙,使另一个神经元产生兴奋或抑制.形成与高尔基体有关,释放递质属于外排,由线粒体供能.33、神经元、神经纤维、神经神经元:神经细胞,有胞体和突起,

26、结构和功能高度适应神经纤维:神经元轴突及感觉神经元长树突及包在其外的髓鞘神经:多条神经元结成束,外包结缔组织膜即成一条神经.34、中枢神经（系统）与神经中枢中枢神经(系统):指神经系统的中枢部分包括脑和脊髓。神经中枢:功能相同的神经元细胞体汇集在-起，调节人体的某一项生理活动，这部分结构叫神经中枢，分市在中枢神经系统 (脑和脊髓的灰质)中。如:第-运动区、言语区、内脏活动区等。35神经兴奋的传导、神经兴奋的传递 神经兴奋的传导：是指兴奋以局部电流的方式在神经纤维内部的传送过程。离体的神经纤维内兴奋的传导是双向的。神经兴奋的传递：是指神经兴奋在不同神经元之间的传送过程。由突触来完成，需要神经递质

27、的参与。因递质只存在于突触小体中的小泡内，由突触前膜释放、作用于突触后膜，所以兴奋的传递是单向的。36、先天性行为、后天性行为先天性行为:含趋性、非条件反射、本能后天性行为:含印随、模仿、条件反射等。生活体验和学习对行为的形成起决定作用。判断和推理是后天性行为的最高形式。37生长、发育和生殖在生物的个体发育中，生长和发育相伴随而进行，无法截然分开。有时候以生长为主，有时候以发育为主，但生长和发育始终是同时在进行。生长一般是指生物体的重量和体积的增加，主要靠细胞的增殖来达到。发育通常是指生物的生活史中，结构和机能从简单到复杂的变化过程，这个过程主要是由细胞的分化和转化来实现的。生殖是指生物由亲代

28、产生子代的过程，生物必须生长、发育到性成熟以后才能完成生殖过程。而生殖过程又是下一代个体生长和发育的开始。38胚囊、囊胚囊胚：动物个体发育中，受精卵卵裂后的一个发育阶段，受精卵经6次分裂（形成64个细胞）开始形成囊胚，胚体中央出现明显的腔称囊胚腔，囊胚期无胚层的分化，囊胚的晚期，许多基因开始表达，一些细胞开始特化，少数细胞将向囊胚腔侵入，这标志着下一个发育阶段原肠胚的开始。胚囊：被子植物胚珠的重要部分，它位于胚珠的中央。典型的胚囊有7个细胞8个核，其中有一个卵细胞和两个极核（两个极核同在一个中央细胞内），卵细胞是胚囊中最重要的结构，位于近珠孔端。39极体 、极核来源：“极体”在动物的卵巢中，减

29、数第一次分裂产生一个第一极体和一个次级卵母细胞，减数第二次分裂共产生三个第二极体和一个卵细胞；而“极核”在被子植物的胚珠中，由大孢子母细胞经减数分裂产生大孢子，大孢子经过三次有丝分裂产生八个核。其中有一个卵细胞和两个极核。去向：动物产生极体以后都退化消失，而植物胚珠中的两个极核能与一个精子融合形成受精极核，将来发育成胚乳。40芽 芽体和芽孢芽：是植物体处于幼态还未伸展的枝、花或花序，即枝、花或花序尚未发育前的雏体，属于植物的营养器官。虽然也可发育成新植物体，但它不是新一代的个体，是母体营养器官的一部分，如马铃薯芽眼中的芽。芽体：在低等生物（水螅、酵母菌等）的出芽生殖中，从母体的一定部位上长出的

30、幼小个体，芽体长大以后，就从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体，芽体与母体相比较只是个体较小，形态结构与母体相同。芽孢：某些细菌在其生长发育到一定阶段后，可在细胞内形成一个圆形或椭圆形的抗性休眠体。芽孢是细菌的原生质的浓缩，含水量低，具有极强抗性，可度过不良环境。芽孢不是孢子，不是繁殖体，也不是营养体（只有被子植物才有营养生殖，而进行出芽生殖的都不是植物，因此植物体上长出的是芽，而不是芽体），是一种休眠体。41胚孔、珠孔胚孔是高等动物在胚胎发育过程中，原肠胚外面生有的小孔，与原肠腔相通。珠孔是被子植物的珠被形成后而围成的小孔，珠孔正对着卵细胞。42、胚胎发育、胚后发育胚胎发育：从受精卵发育

31、成幼体。胚后发育：幼体从卵膜孵化出来或母体内生出来后，到发育成性成熟个体。43遗传密码、反密码子、遗传信息遗传信息是指DNA（基因）中有遗传效应的脱氧核苷酸序列。密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。反密码子是指转运RNA上能识别信使RNA上相应密码子的三个相邻的碱基。三者的主要区别有两点：一是存在的位置不同，遗传信息存在于DNA（基因）上，密码子存在于信使RNA上，反密码子存在于转运RNA上；二是作用不同，遗传信息的作用是控制生物性状，密码子的作用是决定蛋白质中的氨基酸序列，反密码子的作用是识别密码子。三者中最重要的是遗传信息，它通过控制密码子和反密码子中核苷酸的排列顺序来控

32、制蛋白质的合成，从而控制生物的性状。44、启动子与起始密码子 终止子与终止密码子启动子和终止子分别位天DNA编码区上游和下游的非编码区,是DNA的一段序列,作用是调控转录起始或终止起始密码子与终止密码子是位于mRNA上决定翻译三个相邻碱基.起始密码子有AUG(甲硫氨酸)GUG(缬氨酸), 决定翻译起始,还可翻译成对应氨基酸.终止密码子有UAA、UAG、UGA三种，因为无能与之配对的tRNA，故翻译终止，不能翻译成氨基酸。45、杂交、自交、测交、回交杂交:基因型不同的生物体相互交配或结合而产生杂种的过程。对两性花人工杂交则要去雄、套袋，操作相对复杂。自交:一般用于植物方面，包括自花授粉和雌雄异花

33、的同株授粉。遗传学上把基因型相同的两个个体相交也称为自交。测交:属杂交，让杂种子一代与隐性类型交配。用来测定杂种子一代基因型的方式。回交:两个具有不同基因型的个体杂交，所得的子一代继续与任一亲本相交配的一种杂交方式。46突变、基因突变 突变一词应用于生物进化论中，将生物的变异分为突变和基因重组两种。突变在遗传学中包括了基因突变和染色体变异两种可遗传变异。 基因突变是指由于DNA碱基对的置换、增添或缺失而引起的基因结构的变化，亦称点突变。属于突变的一种。47、遗传病：一定是遗传物质改变引起的疾病，但不一定是由致病基因引起的如染色体异常遗传病。48转录 逆转录和反转录转录：指以DNA的一条链为模板

34、，按照碱基互补配对的原则合成RNA的过程，该过程是在细胞核内进行的。逆转录：指某些以RNA为遗传物质的病毒在合成蛋白质过程中，以RNA为模板，在逆转录酶的催化作用下合成DNA的过程。反转录：是在生物体外人工合成基因的过程，以RNA为模板合成DNA的过程，是基因工程中获得真核生物基因的一种方法。49花药离体培育、植物组织培养、单倍体育种植物组织培养：是指通过无菌操作分离植物体的一部分（外植体），接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。主要有原生质体，组织（愈伤组织、茎尖分生组织），器官（胚，花药，子房，根和茎）的培养。其中最常见的是

35、愈伤组织培养。花药离体培育：主要是在无菌条件下，取出花药或从花药中取出花粉粒，置于人工培养基上进行培养，形成花粉胚或花粉愈伤组织，通过再分化长出根茎叶，最后长成花粉植株。是植物组织培养技术的一种。由于这种植株所含的染色体数目只有正常植株的一半，故又称为单倍体植株。因此花药离体培养属于植物组织培养。只不过是利用成熟的生殖细胞进行离体培养，因此这个过程应该属于特殊的有性生殖过程。单倍体育种：即利用花药培养等方法诱导产生单倍体，并使其单一的染色体各自加倍成对，成为有活力、能正常结实的纯合体，从而选育出新的品种的育种方法。由上述可知：花药离体培育是植物组织培养的一种类型，又是单倍体育种的一个过程。50

36、物种、种群（1）二者的概念不同：物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。（2）二者的范围不同。一般来讲，种群是指较小范围内的同种生物的个体，而物种是由许多分布在不同区域的同种生物的多个种群组成的。（3）判断的标准不同。物种的标准主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代。不同的物种间有明显的形态差异，凡属于同一个物种的个体，一般能自由交配并产生可育后代。不同物种的个体一般不能杂交，即使杂交也往往不育。种群的标准是同地点的同种生物，通过个体间的交配保持一个共同的

37、基因库；同物种的不同种群个体之间可自由交配，并可产生可育的后代。51种群增长率、种群增长速率种群增长率是指：单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，也就是单位时间内新增个体数量与原个体数量的比值。其计算公式为：（这一次总数上一次总数）/上一次总数×100=增长率。如某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率为（b-a）/ a。种群增长速率是指单位时间内增长的数量。其计算公式为：（这一次总数上一次总数）/时间=增长速率。同样某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，其种群增长速率为：（b-a）/1年即增长率=出生率死亡率。故增长率不能等同于增长速率。因此，“J

38、”型曲线的增长率是不变的，而增长速率是要改变的。“S”型曲线的增长率是逐渐下降的，增长速率是先上升，后下降52基因频率和基因型频率基因频率是某种基因在某个种群中出现的比例，基因频率该基因的总数该等位基因的总数。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因型所占的百分率。假定等位基因为A、a，则A与a的频率为基因频率，AA的频率为基因型频率，在Aa×Aa的后代中，A的基因频率为0.5，AA的基因型频率为0.25。53、隔离、地理隔离、生殖隔离地理隔离:是指分布在不同自然区域的种群，由于地理空间上的隔离即使彼此间无法相遇而不能进行基因交流。一定的地理隔离及相应区域的自然选择。可使分开的种群

39、朝着不同方向分化，形成各自的基因库和基因频率，产生同一物种的不同亚种。分类学上把只有地理隔离的同一物种的几个种群叫亚种。生殖隔离:是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生可育的后代的现象。一定的地理隔离有助于亚种的形成，进一步的地理隔离使它们的基因库和基因频率继续朝不同方向发展，形成更大的差异。把这样的群体和最初的种群放一起，将不发生基因交流，说明它们已经和原来的种群形成了即生殖隔离。生物因求偶方式、繁殖期、开花季节、花形态等的不同而不能受精属于受精前生殖隔离。胚胎发育早期死亡或产生后代不育属于受精后生殖隔离。如果只有地理隔离，一旦发生某种地质变化，两个分开的小种群重新相遇，可以再融合

40、在一起。地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变时期。只有地理隔离而不形成生殖隔离，只能产生同种生物的新类型或亚种，绝不可能产生新的物种。生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间真正的界线。生殖隔离保持了物种间的不可交配性，从而也保证了物种的相对稳定性。生殖隔离分受精前隔离和受精后隔离。54、能量传递效率、能量利用率能量传递效率：下一营养级同化量/这一营养级同化量，能量流动的特点是单向流动和逐级递减。能量在沿食物链传递相邻营养级的平均效率为1020。能量利用率：对人而言，使能量持续高效流向对人最有益的部分，实现能量多级利用，均可提高能量利用率。55、生物富集、富营

41、养化生物富集又称生物浓缩，是生物从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物，使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。生物富集与食物链相联系，如自然界中一种有害的化学物质被草吸收，虽然浓度很低，但以吃草为生的兔子吃了这种草，而这种有害物质很难排出体外，便逐渐在它体内积累。而老鹰以吃兔子为生，于是有害的化学物质便会在老鹰体内进一步积累。这样食物链对有害的化学物质有累积和放大的效应。污染物是否沿着食物链积累，决定于以下三个条件：即污染物在环境中必须是比较稳定的，污染物必须是生物能够吸收的，污染物是不易被生物代谢过程中所分解的。富营养化：是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水

42、体，引起藻类及其它浮游生物迅速繁殖，鱼类及其它生物大量死亡的现象。大量死亡的水生生物沉积到湖底，被微生物分解，消耗大量的溶解氧，使水体溶解氧含量急剧降低，水质恶化，以致影响到鱼类的生存，大大加速了水体的富营养化过程。水体出现富营养化现象时，由于浮游生物大量繁殖，往往使水体呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等，这种现象在江河湖泊中叫水华，在海中叫赤潮。这些藻类有恶臭、有毒，鱼不能食用。藻类遮蔽阳光，使水底生植物因光合作用受到阻碍而死去，腐败后放出氮、磷等植物的营养物质，再供藻类利用。这样年深月久，造成恶性循环，藻类大量繁殖，水质恶化而又腥臭，水中缺氧,造成鱼类窒息死亡。56血红蛋白、血浆蛋白血红蛋白是

43、哺乳动物红细胞内的蛋白质，起着运输氧气的作用，属于细胞内的成分。血浆蛋白是血浆中的蛋白质，属于细胞外液的成分。57抗原与过敏原抗原是能与机体产生的抗体发生特异性免疫反应的物质，具有异物性、大分子性、特异性，抗原侵入机体后会引起人体发生免疫反应。过敏原只会使有过敏反应的人（免疫异常，把正常不识别为抗原的过敏原识别为抗原）发生免疫反应，并且要再次接触过敏原才会引起过敏反应。抗原侵入机体后引起机体产生的抗体主要分布在血清中，而过敏原第一次接触有过敏反应的人时引起机体产生的抗体吸附在部分细胞膜表面。58、淋巴因子和抗体淋巴因子：由T细胞或效应T细胞释放.不具有抗体的结构也不能与抗原结合。淋巴细胞借助淋

44、巴因子对邻近或远离的靶细胞产生作用，大多是通过加强有关细胞的作用来实现 的.是实现免疫效应和免疫调节功能十分重要的途径。抗体: 指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。59、自养型与自生固氮自养型:同化作用有两种类型，其中自养型是指能把环境中的无机物合成有机物，满足自身的需要。根据合成有机物所利用的能源不同，有光能自养型和化能自养型。异养型只能依赖环境中现成的有机物来生活。自生固氮:是指生物固氮的一种类型，即能依靠自身独立完成固氮的功能。如圆褐固氮菌属自生固氮菌,但是异

45、养型.60染色体组型、染色体组、单倍体基因组染色体组型也叫核型，是指某一种生物体细胞中的全部染色体的数目、大小和形态特征。例如，正常人的染色体组型包括22对常染色体和一对性染色体（XX或XY）。染色体组通常指二倍生物生殖细胞所有的染色体。在一个染色体组中各染色体的形态大小是不同的。例如，人的一个染色体组中有22条常染色体和一条性染色体（X或Y）。单倍体基因组:人的一个单倍体基因组由22条DNA分子组成,包括22条常染色体上的DNA和X、Y染色体DNA.但对于没有性染色体之分的生物,单倍体基因组即是一个染色体组上的全部DNA分子.61质体 质粒和基粒质体：植物细胞特有的且与碳水化合物的合成和储藏

46、紧密相关的细胞器。根据所含色素不同，可分为叶绿体、有色体、白色体三类。质粒：存在于许多细菌和一些真菌细胞中，是能够自主复制的小型环状DNA分子，基因工程中常用其作目的基因的载体。基粒：是细胞内细胞器中的结构，叶绿体上的基粒由许多类囊体堆叠而成，是光合作用过程中光反应的场所。线粒体基粒是分布在线粒体内膜上的小颗粒。62载体 、 运载体载体：是指细胞膜上运载物质的一种蛋白质，它具高度的专一性，一种载体只能运载一种物质，它的存在使细胞膜具有选择性。运载体：是指在基因工程中用于运载目的基因的DNA分子，它往往有多个限制酶的切点，可以运载多种目的基因，没有专一性。63非编码区、非编码序列在原核基因中，有

47、的区段能够编码蛋白质，称为编码区；有的区段不能够编码蛋白质，称为非编码区。非编码区由编码区上游和下游的DNA序列组成。真核基因中，也由编码区和非编码区两部分组成，但比原核细胞复杂。主要特点是：编码区是间隔的、不连续的，即在编码区中，能够编码蛋白质的序列被不能编码蛋白质的序列分隔开来，成为一种断裂形式，其中能编码蛋白质的序列称为外显子，不能编码蛋白质的序列称为内含子。由此可见，原核基因的非编码序列就是非编码区，而真核基因的非编码序列包括非编码区和编码区的内含子。64、限制（性内切）酶、解旋酶、DNA连接酶限制 (性内切)酶:主要存在于微生物中，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定

48、的切点上切割DNA分子。解旋酶：能够专一性地催化DNA双螺旋结构成为松散的线性DNA分子。DNA连接酶:把两条DNA链末端之间的缝隙"缝合"起来的酶。65、DNA水解酶、RNA水解酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶DNA水解酶:将DNA水解成脱氧核苷酸的酶。如用DNA酶将S型肺炎双球菌的DNA分解后，就不能便R型细菌发生转化。RNA水解酶:将RNA水解成游离单核苷酸的酶。DNA聚合酶:在DNA分子复制中。催化分别以DNA的两条母链为模板合成子代DNA分子的酶。RNA聚合酶:在转录过程中，催化以DNA的一条链为模板合成mRNA的酶。66、标记基因、目的基因标记基因:运载体上易于筛选的基因,如抗生素的抗药性基因、产物具有颜色反应的基因。检测导入一般是检测标记基因。目的基因：基因工程中通过目的基因的大量复制