探究碰撞中的不变量一分析实用教案

1、第1页/共15页第一页，共15页。第2页/共15页第二页，共15页。222211222211vmvmvmvm22112211vmvmvmvm22112211vmvmvmvm猜想：猜想：猜想：猜想：猜想：猜想：第3页/共15页第三页，共15页。气垫(q din)摆球小车平抛下一页第4页/共15页第四页，共15页。挡光板挡光板(un bn)(un bn)的宽度设为的宽度设为L L穿过后所用时间穿过后所用时间为为t t，则滑块相当于在，则滑块相当于在L L的位移上运动了时间的位移上运动了时间t t，所，所以滑块匀速运动的速度以滑块匀速运动的速度v=L/tv=L/t气垫(q din)摆球小车平抛下一页

2、第5页/共15页第五页，共15页。由于角度的测量有困难(kn nn)，适于定性研究 气垫(q din)摆球小车平抛下一页第6页/共15页第六页，共15页。探究方案三：打点(d din)计时器、小车由于只有一个打点计时器，适于研究完全(wnqun)非弹性碰撞 气垫(q din)摆球小车平抛下一页第7页/共15页第七页，共15页。复写纸本实验设本实验设计思想计思想(sxing)巧妙之处巧妙之处在于用长在于用长度测量代度测量代替速度测替速度测量量 测出小球落点的水测出小球落点的水平平(shupng)距离可根据距离可根据平抛运动的规律计算出平抛运动的规律计算出小球的水平小球的水平(shupng)初初速

3、度速度.气垫摆球小车平抛下一页第8页/共15页第八页，共15页。注意事项：注意事项：5、用正确的方法从落点、用正确的方法从落点(lu din)的痕迹找出落点的痕迹找出落点(lu din)的位置；的位置；3、实验中不需要测量时间，也不需要、实验中不需要测量时间，也不需要测量桌面测量桌面(zhumin)的高度；的高度；4、能正确、能正确(zhngqu)判断小球碰撞前后的落点判断小球碰撞前后的落点(m1m2);1、斜槽末端的切线要水平；、斜槽末端的切线要水平；2、从同一高度释放小球、从同一高度释放小球 ；OPMN气垫摆球小车平抛下一页第9页/共15页第九页，共15页。四、进行实验 收集(shuj)数

4、据 第10页/共15页第十页，共15页。碰撞前碰撞前碰撞后碰撞后质量质量 m1=m2=m1=m2=速度速度 V1=V2=V1=V2=mvm1v1+m2v2=m1v1+m2v2=mv2m1v12+m2v22=m1v12+m2v22=v/m1212vvmm 1212v v mm 五、数据分析、解决问题五、数据分析、解决问题第11页/共15页2 2第十一页，共15页。六、课堂练习六、课堂练习问题问题1 1：试分析：试分析(fnx)(fnx)小车小车A A撞撞B B的过程中，两车动量的过程中，两车动量的转化关系？的转化关系？问题问题2 2：如果：如果“光滑光滑”接触面换成接触面换成“粗糙粗糙”，阻力，阻力不能忽略，人们追寻到的这个碰撞不能忽略，人们追寻到的这个碰撞(pn zhun)(pn zhun)过程中的守恒量还存在吗？过程中的守恒量还存在吗？探究作业探究作业1 1：是什么原因：是什么原因使使A A和和B B的动量之间发生的动量之间发生(fshng)(fshng)相互转化的？相互转化的？探究作业探究作业2 2：查阅资料：查阅资料, ,了解了解动量守恒发展史？动量守恒发展史？第12页/共15页第十二页，共15页。么？ 七、小结(xioji)1、重点不是公式，而是体会在追寻碰撞中的守恒量所运用的科学研究方法。2、体会追寻守