高中物质的分类与提纯学案教案

1、专题 1 化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法物质的分离和提纯编写 : 戴苏锦 审核 : 陶 春【学习目标】1. 初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。2. 初步学会过滤、结晶、蒸馏和分馏、萃取和分液等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单物质的分离和提纯的实验操作。【重要知识点】物质的分离与提纯分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。常用的物质分离和提纯方法有：、一、过滤原理：实验用品：，、二一注意点：二、结晶（ 1）蒸发结晶注意

2、事项 : （ 2）冷却结晶适用于：【交流与讨论】1 .已知Mg（OH）2难溶于水，BaSO既难溶于水又又t溶于酸，BaCO难溶于水，但可溶于盐酸。现有含NaSO、MgCl2和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯NaClo思考：（ 1）该实验的目的是什么？怎样才能实现这个目的？（ 2）用什么试剂来除杂？所加试剂的量有什么要求？（ 3）所加试剂的顺序又如何呢？2 .现有KCl和KNO的固体混合物50g,其中KCl的质量分数为10%请设计实验方案提纯KNO.三、萃取、分液萃取剂的选择条件：主要仪器：实验过程：操作注意：四、蒸播原理：实验仪器：操作注意： 小结分离提纯方法适用范围主要仪器例子过滤

3、蒸发结晶降温结晶萃取、分液蒸镭、分储【课堂练习】1 .分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是（）A.氧化铜、木炭B.碳酸钙、氯化钠C.硝酸钾、氯化钠D.乙醇、水2 .用于分离或提纯物质的已学方法有：A .萃取 B .分液 C .过滤D .加热分解E .蒸发 F .蒸镭下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适？（把选用方法的标号填入括号内）（1）除去Ca （OH） 2溶液中悬浮的 Ca （OH 2颗粒（）（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）（3）除去酒精中溶解的微量食盐（）（4）把滨水中的澳提取出来（）（5）用自来水制取医用蒸储水（）（6）除去氧化钙中的碳酸钙（）（7）分离柴

4、油和水的混合物（）3.现有三组液体的混和物（1）四氯化碳和氯化钠溶液（2）酒精和水的混合溶液（3）氯化钠和单质澳的 溶液以上混合溶液分离的正确方法依次是（）A.分液、萃取、蒸播B.萃取、蒸储、分液C.分液、蒸播、萃取D.蒸播、萃取、分液【课后练习】1 .现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如下表，据此，将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是()A.萃取法 B.结晶法C.分液法D.蒸播法2 .实验室里进行过滤和蒸发操作都要用到的仪器是()A.烧杯 B. 玻璃棒 C. 蒸发皿 D. 酒精灯3 .为了除去粗盐中的 Ca2+、Mj、SQ2-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤加过

5、量NaOHB液 加适量盐酸加过量NaCO溶液 加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是( )A. B. C.D.4 .在不用指示剂的前提下，欲将含有盐酸的氯化钙溶液中的盐酸除去，最好选用下列物质中的( )A.石灰水 B. 生石灰粉末 C.碳酸钙粉末D.熟石灰粉末5 .实验室蒸发氯化钠溶液时，一般有以下操作过程：放置酒精灯固定铁圈 放上蒸发皿并加入溶液加热搅拌 停止加热并用余热蒸干。正确的操作顺序为()A.B. C.D.6 .选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是()A.不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B.不溶于水，且比水更易溶解碘C.不溶于水，且必须比水密度大D.不溶于水，且必须比水密度小7 .下列仪器中常用于物质分离的是()漏斗 试管 蒸播烧瓶 天平分液漏斗研钵A. B. C. D. 8 .以下分离或提纯的方法中正确的是()A.分离碘水中的碘一一升华B.分离白酒中的酒精和水一一分液C.除去海盐中的硫酸盐一一溶解后加硝酸钢D.分离海水中的水一一蒸播9